Manual de Metodologia Científica Para a Segurança Pública e Defesa Social

1 - INTRODUÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA, p. 23

2 - REVISÃO DE LITERATURA, p. 49

3 - METODOLOGIA, p. 65

4 - ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS, p. 149

5 - A ÚLTIMA ETAPA DA PESQUISA: A CONCLUSÃO, p. 195

REFERÊNCIAS, p. 197

Anexo 1 - A ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO, p. 201

Anexo 2 - O PROJETO DE PESQUISA, p. 209

Anexo 3 - ´MODELO´ DE TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TCLE), p. 213

Lista de Quadros, p. 11

Quadro 1 - Diferenciação Entre Pesquisa Básica e Aplicada, p. 11

Quadro 2 - Definição de Variáveis a Partir da Hipótese de Pesquisa, p. 35

Quadro 3 - Tipos de Variáveis, p. 36

Quadro 4 - Relação entre Tipo de Estudo e Enfoque de Pesquisa, p. 38

Quadro 5 - Exemplo de Verbos Utilizados em Objetivos de Pesquisa, p. 45

Quadro 6 - Perguntas Realizadas ao Objeto de Pesquisa, p. 46

Quadro 7 - Locais para a Busca de Materiais de Pesquisa, p. 56

Quadro 8 - Critérios para a Elaboração e Revisão de Literatura, p. 58

Quadro 9 - Funções da Teoria e Relação com Objeto de Pesquisa, p. 60

Quadro 10 - Classificação das Fontes de Pesquisa, p. 61

Quadro 11 - Características dos Enfoques Qualitativo e Quantitativo, p. 72

Quadro 12 - Comparação dos Enfoques Qualitativo e Quantitativo com os Tipos de Estudos, p. 76

Quadro 13 - Tipos de Estudos de Pesquisa, p. 83

Quadro 14 - Características dos Estudos Descritivos, Correlecionais e Explicativos, p. 93

Quadro 15 - Concepções sobre o Estudo de Caso, p. 106

Quadro 16 - Perguntas Realizadas para o Estudo de Caso com Tipos de Pesquisa, p. 114

Quadro 17 - Componentes do Estudo de Caso, p. 115

Quadro 18 - Sequência para a Elaboração do Estudo de Caso, p. 115

Quadro 19 - Recomendações para a Coleta de Dados para o Estudo de Caso, p. 116

Quadro 20 - Fontes de Evidências dos Estudos de Casos, p. 122

Quadro 21 - Estruturas de Relatórios de Pesquisa de Estudos de Casos, p. 124

Quadro 22 - Procedimentos de Coleta de Dados, p. 131

Quadro 23 - Modalidades de Questões (Perguntas) a Serem Realizadas aos Respondentes, p. 140

Quadro 24 - Exemplos de Registros de Dados, p. 146

Quadro 25 - Fases do Tratamento de Dados da Análise de Conteúdos, p. 183

Quadro 26 - Campo de Métodos de Análise de Conteúdo, p. 188

Quadro 27 - Tipos de Técnicas para a Análise de Conteúdo, p. 188

Quadro 28 - Relação entre Métodos de Coleta de Dados e Tipo de Dados, p. 191

Quadro 29 - Exemplos de Análise de Dados no Método Misto, p. 193

Quadro 30 - Características dos Artigos de Revisão de Literatura e Artigo Empírico, p. 202

Quadro 31 - Sequência do Projeto de Pesquisa, p. 211

Lista de Figuras, p. 38

Figura 1 - Representação dos Graus de Evidência Empírica, p. 38

Figura 2 - Representação do Teste de Hipótese com as Hipóteses de Pesquisa e Hipótese Nula, p. 41

Figura 3 - Fluxo para a Elaboração do Marco Teórico, p. 51

Figura 4 - Etapas da Formulação do Marco Teórico, p. 52

Figura 5 - Sequência para a Construção do Marco Teórico, p. 56

Figura 6 - Temporalidade das Fontes, p. 64

Figura 7 - Tipos de Correlações, p. 79

Figura 8 - Processo de Seleção de Amostra, p. 88

Figura 9 - Desenhos de Pesquisa Qualitativos e Quantitativos, p. 91

Figura 10 - Modalidades de Pesquisa Experimental, p. 96

Figura 11 - Relação Heurística entre Variáveis, p. 96

Figura 12 - Estrutura da Pesquisa Experimental, p. 97

Figura 13 - Validade do Constructo Experimental, p. 98

Figura 14 - Modelo de Ciclo de Pesquisa-Ação, p. 108

Figura 15 - Modelo de Relatório de Pesquisa-Ação, p. 109

Figura 16 - Sequência de Elaboração de Estudo de Caso, p. 117

Figura 17 - Desenhos de Estudos de Caso, p. 118

Figura 18 - Planejamento da Sequência de Pesquisa, p. 133

Figura 19 - Estratégias para a Coleta de Dados, p. 148

Figura 20 - Tipologias de Dados Categóricos e Quantificáveis, p. 152

Figura 21 - Exemplo de Medição Nominal, p. 153

Figura 22 - Intervalo Constante, p. 154

Figura 23 - Intervalo Constante e Zero Real, p. 156

Figura 24 - Exemplo de Escala de Atitudes, p. 160

Figura 25 - Disposição de Resultados para a Análise de Itens de Acordo com a Técnica de Cornell, p. 162

Figura 26 - Representação de Histograma Baseado na Tabela 3 para a Análise de Dados Nominais, p. 166

Figura 27 - Modelo de Maturidade Profissional, p. 167

Figura 28 - Representação de Gráfico Circular - Baseado na Tabela 4, p. 169

Figura 29 - Obras Técnicas e Literárias Lidas Anualmente por Profissionais das Áreas de Segurança Pública e Defesa Social (1), p. 169

Figura 30 - Obras Técnicas e Literárias Lidas Anualmente por Profissionais das Áreas de Segurança Pública e Defesa Social (2), p. 170

Figura 31 - Dinâmica do Tráfico de Pessoas e Perfil das Vítimas Atendidas pela OIM na Ásia (2011), p. 174

Figura 32 - Heurística para a Construção de Categorias e Subcategorias de Análise, p. 186

Figura 33 - Construção de Categorias e Subcategorias de Análise a Partir da Análise das Propriedades do Conceito de Projeto e Atividade Permanente para a Segurança Pública, p. 187

Figura 34 - Estrutura de Pesquisa Quantitativa Seguida do Enfoque Qualitativo, p. 192

Figura 35 - Estrutura de Pesquisa Qualitativa Seguida do Enfoque Quantitativo, p. 193

Figura 36 - O Processo de Elaboração do ARL, p. 204

Figura 37 - Tipos de Artigos Científicos NBR/ABNT e a APA, p. 204

Figura 39 - Perguntas de um Projeto de Pesquisa, p. 209

Figura 40 - Sequência Conceitual para a Elaboração do Projeto de Pesquisa, p. 210

Lista de Tabelas, p. 155

Tabela 1 - Frequência de Cursos Realizados Durante a Vida Ativa do Operador da Área da Segurança Pública por Faixa Etária, p. 155

Tabela 2 - Conceitos Sobre Medicamentos em Estudantes na Faixa Etária Compreendida entre 9 e 10 Anos de Idade, p. 164

Tabela 3 - Concepção que as Mães Têm Sobre as Possíveis Causas que Levaram à Apreensão de seus Filhos (Adolescentes) por Tráfico de Drogas - Residentes na Região Metropolitana de Curitiba, p. 165

Tabela 4 - Nível Etário de Gestores da Área da Segurança Pública que Leem Frequentemente Sobre Estatística na Pesquisa, p. 168

Tabela 5 - Modelo de Cronograma de Pesquisa, p. 212

A

• A elaboração do artigo científico . Anexo 1 ., p. 201
• Análise e discussão de dados, p. 149
• Anexo 1 . A elaboração do artigo científico ., p. 201
• Anexo 2 . O projeto de pesquisa ., p. 209
• Anexo 3 . "modelo" de termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE), p. 213

C

• Campo de métodos de análise de conteúdo . Quadro 2 6, p. 188
• Características dos artigos de revisão de literat ura e artigo empírico . Qua - dro 30, p. 202
• Características dos enfoques qualitativo e quanti tativo . Quadro 11, p. 72
• Características dos estudos descritivos, correlec ionais e explicativos . Qua - dro 14, p. 93
• Classificação das fontes de pesquisa . Quadro 10 ., p. 61
• Comparação dos enfoques qualitativo e quantitativ o com os tipos de estu - dos . Quadro 12, p. 76
• Componentes do estudo de caso . Quadro 17 ., p. 115
• Conceitos sobre medicamentos em estudantes na fai xa etária compreendi - da entre 9 e 10 anos de idade . Tabela 2, p. 164
• Concepção que as mães têm sobre as possíveis caus as que levaram à apreensão de seus filhos (adolescentes) por tráfico de drogas . Residentes na região metropolitana de Curitiba . Tabela 3 ., p. 165
• Concepções sobre o estudo de caso . Quadro 15 ., p. 106
• Conclusão . Última etapa da pesquisa: a conclusão, p. 195
• Construção de categorias e subcategorias de análise a partir da análise das propriedades do conceito de projeto e atividade permanente para a segura - nça pública . Figura 33, p. 187
• Critérios para a elaboração e revisão de literatu ra . Quadro 8, p. 58

D

• Dados . Análise e discussão de dados, p. 149
• Definição de variáveis a partir da hipótese de pe squisa . Quadro 2, p. 35
• Desenhos de estudos de caso . Figura 17 ., p. 118
• Desenhos de pesquisa qualitativos e quantitativos . Figura 9, p. 91
• Diferenciação entre pesquisa básica e aplicada . Quadro 1, p. 11
• Dinâmica do tráfico de pessoas e perfil das vítimas atendidas pela OIM na Ásia (2011) . Figura 31 ., p. 174
• Disposição de resultados para a análise de itens de acordo com a técnica de Cornell . Figura 25, p. 162

E

• Estratégias para a coleta de dados . Figura 19, p. 148
• Estrutura da pesquisa experimental . Figura 12 ., p. 97
• Estrutura de pesquisa qualitativa seguida do enfo que quantitativo . Figura 35, p. 193
• Estrutura de pesquisa quantitativa seguida do enfoque qualitativo . Figura 34, p. 192
• Estruturas de relatórios de pesquisa de estudos d e casos . Quadro 21, p. 124
• Etapas da formulação do marco teórico . Figura 4 ., p. 52
• Exemplo de escala de atitudes . Figura 24 ., p. 160
• Exemplo de medição nominal . Figura 21 ., p. 153
• Exemplo de verbos utilizados em objetivos de pesq uisa . Quadro 5, p. 45
• Exemplos de análise de dados no método misto . Quadro 29, p. 193
• Exemplos de registros de dados . Quadro 24 ., p. 146

F

• Fases do tratamento de dados da análise de conteúdos . Quadro 25, p. 183
• Figura 1 . Representação dos graus de evidência empírica, p. 38
• Figura 2 . Representação do teste de hipótese com as hipóteses de pesquisa e hipótese nula ., p. 41
• Figura 3 . Fluxo para a elaboração do marco teóric o, p. 51
• Figura 4 . Etapas da formulação do marco teórico ., p. 52
• Figura 5 . Sequência para a construção do marco teórico, p. 56
• Figura 6 . Temporalidade das fontes ., p. 64
• Figura 7 . Tipos de correlações ., p. 79
• Figura 8 . Processo de seleção de amostra ., p. 88
• Figura 9 . Desenhos de pesquisa qualitativos e qua ntitativos, p. 91
• Figura 10 . Modalidades de pesquisa experimental ., p. 96
• Figura 11 . Relação heurística entre variáveis, p. 96
• Figura 12 . Estrutura da pesquisa experimental ., p. 97
• Figura 13 . Validade do constructo experimental ., p. 98
• Figura 14 . Modelo de ciclo de pesquisa ação ., p. 108
• Figura 15 . Modelo de relatório de pesquisa - ação ., p. 109
• Figura 16 . Sequência de elaboração de estudo de caso, p. 117
• Figura 17 . Desenhos de estudos de caso ., p. 118
• Figura 18 . Planejamento da sequência de pesquisa, p. 133
• Figura 19 . Estratégias para a coleta de dados, p. 148
• Figura 20 . Tipologias de dados categóricos e quan tificáveis, p. 152
• Figura 21 . Exemplo de medição nominal ., p. 153
• Figura 22 . Intervalo constante ., p. 154
• Figura 23 . Intervalo constante e zero real ., p. 156
• Figura 24 . Exemplo de escala de atitudes ., p. 160
• Figura 25 . Disposição de resultados para a análise de itens de acordo com a técnica de Cornell, p. 162
• Figura 26 . Representação de histograma baseado na Tabela 3 para a análi - se de dados nominais, p. 166
• Figura 27 . Modelo de maturidade profissional ., p. 167
• Figura 28 . Representação de gráfico circular - ba seado na Tabela 4, p. 169
• Figura 29 . Obras técnicas e literárias lidas anualmente por profissionais das áreas de segurança pública e defesa social (1), p. 169
• Figura 30 . Obras técnicas e literárias lidas anualmente por profissionais das áreas de segurança pública e defesa social (2), p. 170
• Figura 31 . Dinâmica do tráfico de pessoas e perfil das vítimas atendidas pela OIM na Ásia (2011) ., p. 174
• Figura 32 . Heurística para a construção de catego rias e subcategorias de análise, p. 186
• Figura 33 . Construção de categorias e subcategori as de análise a partir da análise das propriedades do conceito de projeto e tividade permanente para a segurança pública, p. 187
• Figura 34 . Estrutura de pesquisa quantitativa seg uida do enfoque qualita - tivo, p. 192
• Figura 35 . Estrutura de pesquisa qualitativa seguida do enfoque quantita - tivo, p. 193
• Figura 36 . O processo de elaboração do ARL ., p. 204
• Figura 37 . Tipos de artigos científicos NBR/ABNT e a APA, p. 204
• Figura 38 . Perguntas de um projeto de pesquisa ., p. 209
• Figura 39 . Sequência conceitual para a elaboração do projeto de pesquisa, p. 210
• Fluxo para a elaboração do marco teórico . Figura 3, p. 51
• Fontes de evidências dos estudos de casos . Quadro 20, p. 122
• Frequência de cursos realizados durante a vida ativa do operador da área da segurança pública por faixa etária . Tabela 1, p. 155
• Funções da teoria e relação com objeto de pesquis a . Quadro 9, p. 60

H

• Heurística para a construção de categorias e subc ategorias de análise . Figura 32, p. 186

I

• Intervalo constante e zero real . Figura 23 ., p. 156
• Intervalo constante . Figura 22 ., p. 154
• Introdução à pesquisa científica ., p. 23

L

• Literatura . Revisão de literatura ., p. 49
• Locais para a busca de materiais de pesquisa . Qua dro 7, p. 56

M

• Metodologia ., p. 65
• Modalidades de pesquisa experimental . Figura 10 ., p. 96
• Modalidades de questões (perguntas) a serem reali zadas aos respondentes . Quadro 23, p. 140
• Modelo de ciclo de pesquisa - ação . Figura 14 ., p. 108
• Modelo de cronograma de pesquisa . Tabela 5 ., p. 212
• Modelo de maturidade profissional . Figura 27 ., p. 167
• Modelo de relatório de pesquisa - ação . Figura 15 ., p. 109
• "Modelo" de termo de consentimento livre e esclar ecido (TCLE) . Anexo 3, p. 213

N

• Nível etário de gestores da área da segurança pública que leem frequente - mente sobre estatística na pesquisa . Tabela 4, p. 168

O

• O processo de elaboração do ARL . Figura 36 ., p. 204
• O projeto de pesquisa . Anexo 2 ., p. 209
• Obras técnicas e literárias lidas anualmente porprofissionais das áreas de segurança pública e defesa social (1) . Figura 29, p. 169
• Obras técnicas e literárias lidas anualmente porprofissionais das áreas de segurança pública e defesa social (2) . Figura 30, p. 170

P

• Perguntas de um projeto de pesquisa . Figura 38 ., p. 209
• Perguntas realizadas ao objeto de pesquisa . Quadr o 6, p. 46
• Perguntas realizadas para o estudo de caso com ti pos de pesquisa . Quadro 16, p. 114
• Pesquisa científica . Introdução à pesquisa cientí fica, p. 23
• Pesquisa . Última etapa da pesquisa: a conclusão ., p. 195
• Planejamento da sequência de pesquisa . Figura 18, p. 133
• Procedimentos de coleta de dados . Quadro 22 ., p. 131
• Processo de seleção de amostra . Figura 8 ., p. 88

Q

• Quadro 1 . Diferenciação entre pesquisa básica e aplicada, p. 11
• Quadro 2 . Definição de variáveis a partir da hipó tese de pesquisa, p. 35
• Quadro 3 . Tipos de variáveis, p. 36
• Quadro 4 . Relação entre tipo de estudo e enfoque de pesquisa, p. 38
• Quadro 5 . Exemplo de verbos utilizados em objetivos de pesquisa, p. 45
• Quadro 6 . Perguntas realizadas ao objeto de pesquisa, p. 46
• Quadro 7 . Locais para a busca de materiais de pesquisa, p. 56
• Quadro 8 . Critérios para a elaboração e revisão d e literatura, p. 58
• Quadro 9 . Funções da teoria e relação com objeto de pesquisa, p. 60
• Quadro 10 . Classificação das fontes de pesquisa ., p. 61
• Quadro 11 . Características dos enfoques qualitati vo e quantitativo, p. 72
• Quadro 12 . Comparação dos enfoques qualitativo e quantitativo com os tipos de estudos, p. 76
• Quadro 13 . Tipos de estudos de pesquisa ., p. 83
• Quadro 14 . Características dos estudos descritivo s, correlecionais e expli - cativos, p. 93
• Quadro 15 . Concepções sobre o estudo de caso ., p. 106
• Quadro 16 . Perguntas realizadas para o estudo de caso com tipos de pes - quisa, p. 114
• Quadro 17 . Componentes do estudo de caso ., p. 115
• Quadro 18 . Sequência para a elaboração do estudo de caso, p. 115
• Quadro 19 . Recomendações para a coleta de dados p ara o estudo de caso, p. 116
• Quadro 20 . Fontes de evidências dos estudos de casos, p. 122
• Quadro 21 . Estruturas de relatórios de pesquisa d e estudos de casos, p. 124
• Quadro 22 . Procedimentos de coleta de dados ., p. 131
• Quadro 23 . Modalidades de questões (perguntas) a serem realizadas aos respondentes, p. 140
• Quadro 24 . Exemplos de registros de dados ., p. 146
• Quadro 25 . Fases do tratamento de dados da análise de conteúdos, p. 183
• Quadro 26 . Campo de métodos de análise de conteúdo, p. 188
• Quadro 27 . Tipos de técnicas para a análise de conteúdo, p. 188
• Quadro 28 . Relação entre métodos de coleta de dad os e tipo de dados, p. 191
• Quadro 29 . Exemplos de análise de dados no método misto, p. 193
• Quadro 30 . Características dos artigos de revisão de literatura e artigo empírico, p. 202
• Quadro 31 . Sequência do projeto de pesquisa, p. 211

R

• Recomendações para a coleta de dados para o estud o de caso . Quadro 19, p. 116
• Referências, p. 197
• Relação entre métodos de coleta de dados e tipo d e dados . Quadro 28, p. 191
• Relação entre tipo de estudo e enfoque de pesquis a . Quadro 4, p. 38
• Relação heurística entre variáveis . Figura 11, p. 96
• Representação de gráfico circular - baseado na Ta bela 4 . Figura 28, p. 169
• Representação de histograma baseado na Tabela 3 p ara a análise de dados nominais . Figura 26, p. 166
• Representação do teste de hipótese com as hipótes es de pesquisa e hipóte - se nula . Figura 2, p. 41
• Representação dos graus de evidência empírica . Figura 1, p. 38
• Revisão de literatura ., p. 49

S

• Sequência conceitual para a elaboração do projeto de pesquisa . Figura 39, p. 210
• Sequência de elaboração de estudo de caso . Figura 16, p. 117
• Sequência do projeto de pesquisa . Quadro 31, p. 211
• Sequência para a construção do marco teórico . Figura 5, p. 56
• Sequência para a elaboração do estudo de caso . Quadro 18, p. 115

T

• Tabela 1 . Frequência de cursos realizados durante a vida ativa do operador da área da segurança pública por faixa etária, p. 155
• Tabela 2 . Conceitos sobre medicamentos em estudantes na faixa etária compreendida entre 9 e 10 anos de idade, p. 164
• Tabela 3 . Concepção que as mães têm sobre as poss íveis causas que leva - ram à apreensão de seus filhos (adolescentes) por t ráfico de drogas . Resi - dentes na região metropolitana de Curitiba ., p. 165
• Tabela 4 . Nível etário de gestores da área da segurança pública que leem frequentemente sobre estatística na pesquisa, p. 168
• Tabela 5 . Modelo de cronograma de pesquisa ., p. 212
• Temporalidade das fontes . Figura 6 ., p. 64
• Tipologias de dados categóricos e quantificáveis . Figura 20, p. 152
• Tipos de artigos científicos NBR/ABNT e a APA . Fi gura 37, p. 204
• Tipos de correlações . Figura 7 ., p. 79
• Tipos de estudos de pesquisa . Quadro 13 ., p. 83
• Tipos de técnicas para a análise de conteúdo . Quadro 27, p. 188
• Tipos de variáveis . Quadro 3, p. 36

U

• Última etapa da pesquisa: a conclusão ., p. 195

V

• Validade do constructo experimental . Figura 13 ., p. 98