Bullying - Perspectivas e Propostas Nacionais de Intervenção

Organizadoras: Paula Inez Cunha Gomide e Ana Carina Stelko-Pereira

Preço

por R$ 69,90

Ficha técnica

Autor/Autores: Organizadoras: Paula Inez Cunha Gomide e Ana Carina Stelko-Pereira

ISBN v. impressa: 978655605398-1

ISBN v. digital: 978655605383-7

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 193grs.

Número de páginas: 156

Publicado em: 29/10/2020

Área(s): Literatura e Cultura - Educação; Psicologia - Desenvolvimento; Psicologia - Escolar e Educação

Versão Digital (eBook)

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Sinopse

Várias abordagens sobre o fenômeno “bullying” vêm sendo adotadas nacionalmente e internacionalmente. Em comum, pesquisadores e educadores entendem que são necessárias intervenções efetivas para dirimir sua incidência no ambiente escolar. Este livro é fruto de pesquisas brasileiras que visaram discutir o fenômeno no ambiente educacional/escolar e propor formas de intervenção com o envolvimento de alunos, professores e pais. O livro é dividido em duas partes. A Parte I trata da “Definição e Perspectivas Sobre o Bullying” e é composta por cinco capítulos, e a Parte II, “Intervenções ao Bullying: Alternativas Promissoras”, é composta por quatro capítulos que apresentam pesquisas nacionais para reduzir a incidência do bullying nas escolas. Mais do que uma coletânea, este livro pretende auxiliar professores, equipes pedagógicas, pais e diretores a tomarem decisões apropriadas. Além disso, pretende-se fornecer alternativas científicas para o enfrentamento do fenômeno bullying no ambiente escolar de acordo com a legislação brasileira.

Autor(es)

ORGANIZADORES

PAULA INEZ CUNHA GOMIDE

Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina. Mestre e Doutora em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo. Professora aposentada da UFPR (1976-2003). Professora adjunta da Universidade Tuiuti do Paraná (2009 - atual). Coordenadora do Mestrado em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná (2009 - atual). Presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia (2009-2013). Área de atuação em Psicologia Forense: estilos parentais, comportamento moral, programas de intervenção com infratores, avaliação forense, alienação parental, justiça restaurativa, parricídio.

ANA CARINA STELKO-PEREIRA

Psicóloga pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Especialista em Terapia Analítico-Comportamental (Paradigma). Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Doutora em Psicologia pela UFSCar e professora adjunta da UFPR. Desenvolve trabalhos téorico-práticos com relação ao tema bullying, indisciplina e habilidades socioemocionais. Foi membro do Laboratório de Análise e Prevenção da Violência (LAPREV). Orientou dissertações e teses no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva na Universidade Estadual do Ceará. Publicou artigos e capítulos de livros sobre como fomentar um ambiente escolar saudável. Foi bolsista de Iniciação Científica durante a graduação, e da Fundação de Amparo à Pesquisa de São Paulo no mestrado e doutorado. Fez estágio em Toronto (Canadá) como bolsista do Conselho Nacional de Pesquisa, conhecendo programas de intervenção a problemas de comportamento em crianças e adolescentes.

COLABORADORES

Ana Carina Stelko-Pereira

Cloves Antonio de Amissis Amorim

Dayse Lôrrane Gonçalves Alves

Débora Rodrigues Guerra Probo

Elder Cerqueira-Santos

Felipe Tadeu Almeida de Barros

Geisy Lanne Muniz Luna

Jéssica Elena Valle

Juliana Aparecida Matias Zechi

Lívia de Andrade Marques

Loriane Trombini Frick

Luana Elayne Cunha de Souza

Luciana Maria Maia

Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha

Mariana Gomide Panosso

Mozer de Miranda Ramos

Nádia Kienen

Paula Inez Cunha Gomide

Pedro Afonso Cortez

Pollyana de Lucena Moreira

Rachel de Faria Brino

Porque comprar

O bullying é um problema com importantes repercussões negativas ao desenvolvimento humano e há legislação específica que obriga escolas, clubes recreativos e quaisquer outras instituições a onde crianças e adolescentes convivam, a ter estratégias para seu enfrentamento. Assim é de suma importância que professores, gestores, psicólogos, advogados, profissionais da Enfermagem do Programa Saúde na Escola estejam atualizados sobre o tema, especialmente com relação a intervenções nacionais para o enfrentamento do problema, de modo a terem uma direção de como podem atuar. Portanto, o livro é um recurso útil aos profissionais interessados no enfrentamento ao problema.

Sumário

Parte I: Definição e perspectivas sobre bullying

Capítulo 1 Polêmicas da definição de bullying, histórico de pesquisas e intervenções - Jéssica Elena Valle / Ana Carina Stelko-Pereira

Capítulo 2 Bullying: uma expressão do preconceito na escola - Luana Elayne Cunha de Souza / Luciana Maria Maia / Pollyana de Lucena Moreira

Capítulo 3 Legislação antibullying: a judicialização do cotidiano - Cloves Antonio de Amissis Amorim

Capítulo 4 Bullying entre estudantes universitários - Loriane Trombini Frick / Juliana Aparecida Matias Zechi

Capítulo 5 A relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural - Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez

Parte II: Intervenções ao bullying: alternativas promissoras

Capítulo 6 Violência no contexto escolar: uma experiência de intervenção em Psicologia Positiva - Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha / Elder Cerqueira-Santos / Mozer de Miranda Ramos

Capítulo 7 Comportamento moral e redução de bullying em escolares - Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros

Capítulo 8 Programa de ensino para capacitar professores a avaliar e a intervir em situações de bullying escolar - Mariana Gomide Panosso / Nádia Kienen / Rachel de Faria Brino

Capítulo 9 Percepções de professores sobre capacitação pelo ´Violência Nota Zero´ - Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo

Índice alfabético

A

A relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez
Alternativa promissora. Intervenções ao bullying: alternativas promissoras
Ana Carina Stelko-Pereira. Percepções de professores sobre capacitação pelo "Violência Nota Zero". Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo
Ana Carina Stelko-Pereira. Polêmicas da definição de bullying, histórico de pesquisas e intervenções. Jéssica Elena Valle / Ana Carina Stelko-Pereira

B

Bullying entre estudantes universitários. Loriane Trombini Frick / Juliana Aparecida Matias Zechi
Bullying escolar. Programa de ensino para capacitar professores a avaliar e a intervir em situações de bullying escolar. Mariana Gomide Panosso / Nádia Kienen / Rachel de Faria Brino
Bullying. A relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez
Bullying. Comportamento moral e redução de bullying em escolares. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros
Bullying. Definição e perspectivas
Bullying. Intervenções ao bullying: alternativas promissoras
Bullying. Legislação antibullying: a judicialização do cotidiano. Cloves Antonio de Amissis Amorim
Bullying. Polêmicas da definição de bullying, histórico de pesquisas e intervenções. Jéssica Elena Valle / Ana Carina Stelko-Pereira
Bullying: uma expressão do preconceito na escola. Luana Elayne Cunha de Souza / Luciana Maria Maia / Pollyana de Lucena Moreira

C

Capacitação. Percepções de professores sobre capacitação pelo "Violência Nota Zero". Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo
Cloves Antonio de Amissis Amorim. Legislação antibullying: a judicialização do cotidiano
Comportamento moral e redução de bullying em escolares. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros
Cotidiano. Legislação antibullying: a judicialização do cotidiano. Cloves Antonio de Amissis Amorim

D

Dayse Lôrrane Gonçalves Alves. Percepções de professores sobre capacitação pelo "Violência Nota Zero". Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo
Débora Rodrigues Guerra Probo. Percepções de professores sobre capacitação pelo "Violência Nota Zero". Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo
Definição e perspectivas sobre bullying

E

Elder Cerqueira-Santos. Violência no contexto escolar: uma experiência de intervenção em Psicologia Positiva. Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha / Elder Cerqueira-Santos / Mozer de Miranda Ramos
Escola zona rural. A relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez
Escola. Bullying: uma expressão do preconceito na escola. Luana Elayne Cunha de Souza / Luciana Maria Maia / Pollyana de Lucena Moreira
Escola. Violência no contexto escolar: uma experiência de intervenção em Psicologia Positiva. Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha / Elder Cerqueira-Santos / Mozer de Miranda Ramos
Escolar. Comportamento moral e redução de bullying em escolares. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros
Estilo parental. A relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez
Estudante universitário. Bullying entre estudantes universitários. Loriane Trombini Frick / Juliana Aparecida Matias Zechi

F

Felipe Tadeu Almeida de Barros. Comportamento moral e redução de bullying em escolares. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros
Felipe Tadeu Almeida de Barros. A relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez

G

Geisy Lanne Muniz Luna. Percepções de professores sobre capacitação pelo "Violência Nota Zero". Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo

I

Intervenção. Polêmicas da definição de bullying, histórico de pesquisas e intervenções. Jéssica Elena Valle / Ana Carina Stelko-Pereira
Intervenção. Violência no contexto escolar: uma experiência de intervenção em Psicologia Positiva. Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha / Elder Cerqueira-Santos / Mozer de Miranda Ramos
Intervenções ao bullying: alternativas promissoras

J

Jéssica Elena Valle. Polêmicas da definição de bullying, histórico de pesquisas e intervenções. Jéssica Elena Valle / Ana Carina Stelko-Pereira
Judicialização. Legislação antibullying: a judicialização do cotidiano. Cloves Antonio de Amissis Amorim
Juliana Aparecida Matias Zechi. Bullying entre estudantes universitários. Loriane Trombini Frick / Juliana Aparecida Matias Zechi

L

Legislação antibullying: a judicialização do cotidiano. Cloves Antonio de Amissis Amorim
Lívia de Andrade Marques. Percepções de professores sobre capacitação pelo "Violência Nota Zero". Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo
Loriane Trombini Frick. Bullying entre estudantes universitários. Loriane Trombini Frick / Juliana Aparecida Matias Zechi
Luana Elayne Cunha de Souza. Bullying: uma expressão do preconceito na escola. Luana Elayne Cunha de Souza / Luciana Maria Maia / Pollyana de Lucena Moreira
Luciana Maria Maia. Bullying: uma expressão do preconceito na escola. Luana Elayne Cunha de Souza / Luciana Maria Maia / Pollyana de Lucena Moreira

M

Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha. Violência no contexto escolar: uma experiência de intervenção em Psicologia Positiva. Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha / Elder Cerqueira-Santos / Mozer de Miranda Ramos
Mariana Gomide Panosso. Programa de ensino para capacitar professores a avaliar e a intervir em situações de bullying escolar. Mariana Gomide Panosso / Nádia Kienen / Rachel de Faria Brino
Moral. Comportamento moral e redução de bullying em escolares. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros
Mozer de Miranda Ramos. Violência no contexto escolar: uma experiência de intervenção em Psicologia Positiva. Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha / Elder Cerqueira-Santos / Mozer de Miranda Ramos

N

Nádia Kienen. Programa de ensino para capacitar professores a avaliar e a intervir em situações de bullying escolar. Mariana Gomide Panosso / Nádia Kienen / Rachel de Faria Brino

P

Paula Inez Cunha Gomide. A relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez
Paula Inez Cunha Gomide. Comportamento moral e redução de bullying em escolares. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros
Pedro Afonso Cortez. A relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez
Percepções de professores sobre capacitação pelo "Violência Nota Zero". Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo
Pesquisa. Polêmicas da definição de bullying, histórico de pesquisas e intervenções. Jéssica Elena Valle / Ana Carina Stelko-Pereira
Polêmicas da definição de bullying, histórico de pesquisas e intervenções. Jéssica Elena Valle / Ana Carina Stelko-Pereira
Pollyana de Lucena Moreira. Bullying: uma expressão do preconceito na escola. Luana Elayne Cunha de Souza / Luciana Maria Maia / Pollyana de Lucena Moreira
Preconceito. Bullying: uma expressão do preconceito na escola. Luana Elayne Cunha de Souza / Luciana Maria Maia / Pollyana de Lucena Moreira
Professor. Programa de ensino para capacitar professores a avaliar e a intervir em situações de bullying escolar. Mariana Gomide Panosso / Nádia Kienen / Rachel de Faria Brino
Programa de ensino para capacitar professores a avaliar e a intervir em situações de bullying escolar. Mariana Gomide Panosso / Nádia Kienen / Rachel de Faria Brino
Psicologia Positiva. Violência no contexto escolar: uma experiência de intervenção em Psicologia Positiva. Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha / Elder Cerqueira-Santos / Mozer de Miranda Ramos

R

Rachel de Faria Brino. Programa de ensino para capacitar professores a avaliar e a intervir em situações de bullying escolar. Mariana Gomide Panosso / Nádia Kienen / Rachel de Faria Brino
Relação entre estilos parentais e bullying em escolares de zona rural. Paula Inez Cunha Gomide / Felipe Tadeu Almeida de Barros / Pedro Afonso Cortez

V

Violência no contexto escolar: uma experiência de intervenção em Psicologia Positiva. Maria de Fátima Brito Fontenele Rocha / Elder Cerqueira-Santos / Mozer de Miranda Ramos
Violência Nota Zero". Percepções de professores sobre capacitação pelo "Violência Nota Zero". Geisy Lanne Muniz Luna / Ana Carina Stelko-Pereira / Dayse Lôrrane Gonçalves Alves / Lívia de Andrade Marques / Débora Rodrigues Guerra Probo