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Desenvolvendo a Empatia Masculina - Intervenção para a Prevenção da Violência Contra a Mulher

Paula Saffaro Bueno e Giovana Veloso Munhoz da Rocha

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Ficha técnica

Autor(es): Paula Saffaro Bueno e Giovana Veloso Munhoz da Rocha

ISBN v. impressa: 978853629796-5

ISBN v. digital: 978853629724-8

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 102grs.

Número de páginas: 82

Publicado em: 27/04/2022

Área(s): Psicologia - Diversos

Sinopse

Esta obra apresenta uma proposta de intervenção para o desenvolvimento da empatia masculina. Considerando que são escassas as descrições detalhadas de intervenções sistematizadas para prevenção da violência contra a mulher, especialmente para homens adultos, este manual descreve um Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM). As atividades do programa foram embasadas na literatura nacional e internacional. A maioria das atividades foi adaptada para a fundamentação da Análise do Comportamento, embasada nos princípios filosóficos do Behaviorismo Radical de Skinner (1953/2003) e da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT; Hayes, 1987). O PIEM é composto por 10 sessões, sendo três sessões específicas para abordar a empatia e as demais sessões voltadas ao treinamento e desenvolvimento de habilidades empáticas.

O material pode ser útil para profissionais que necessitam utilizar estratégias voltadas à prevenção de violência contra a mulher, especialmente a violência entre parceiros íntimos (VPI), servindo como base para a sua prática profissional ou clínica. Vale ressaltar que este manual apresenta uma proposta de intervenção, sendo possível realizar adaptações do PIEM para a sua utilização em contextos clínicos, individualmente ou em grupo, e com populações específicas (homens adultos ou adolescentes, agressores ou não), de maneira presencial ou remota. Espera-se que seja útil aos profissionais que atuam na área de violência contra a mulher ou com o público masculino em geral. Considera-se que o PIEM tenha caráter preventivo à violência contra a mulher, além de interventivo propriamente dito, ainda que não haja denúncia ou um histórico prévio de violência.

Autor(es)

PAULA SAFFARO BUENO

Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Mestra em Psicologia Forense pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP) – Bolsista (PPGPSIC/UTP). Especialista em Terapia Analítico-Comportamental pelo Centro Universitário Filadélfia (UniFil). Docente do curso de Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP) e do Centro Universitário de Tecnologia de Curitiba (UNIFATEC-PR). Atuou como psicóloga e graduanda bolsista no Patronato Penitenciário de Londrina (SETI/SESP-PR), órgão de execução penal de regime aberto.

GIOVANA VELOSO MUNHOZ DA ROCHA

Graduada em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná, mestre em Psicologia da Infância e da Adolescência pela Universidade Federal do Paraná, doutorado em Psicologia Clínica na Universidade de São Paulo. Sua tese versa sobre aspectos da psicoterapia com transgressores de alto risco. Atuou como professora substituta concursada no curso de Psicologia da UFPR por dois anos. Atualmente é professora adjunta da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP), onde é orientadora no Mestrado de Psicologia Forense. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, atuando em clínica particular como analista de comportamento há mais de vinte anos; atua da mesma forma em Psicologia Clínica Forense, Perícia, Assistência Técnica e Assessoria. Seus interesses acadêmicos e científicos residem principalmente nos seguintes temas: comportamento antissocial, práticas parentais educativas, análise do comportamento, clínica forense, transtorno de personalidade antissocial, transtornos de conduta, avaliação forense e psicopatia. Foi Conselheira eleita da Gestão 2014-2015 e 2016-2017 da Sociedade Brasileira de Psicologia, Membro Consultor da “Comissão de Apoio às Vítimas de Crime” da Ordem dos Advogados do Brasil - Seção Paraná, cofundadora e coordenadora do Nufor-UTP (2009-2017), e é Presidente da Associação Brasileira de Ciências do Comportamento (ABPMC).

Sumário

APRESENTAÇÃO, p. 11

INTRODUÇÃO, p. 15

A Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006) e a Lei do Feminicídio (Lei 13.104/2015), p. 17

Intervenções para prevenção da violência contra a mulher, p. 19

Empatia: papel inibitório de comportamentos agressivos e antissociais, p. 22

Identificação e expressão de sentimentos, p. 23

Raiva e desregulação emocional, p. 24

Tolerância à frustração, p. 25

Assertividade, resolução de problemas e tomada de decisão, p. 26

Identificação de valores, p. 27

Regras e autorregras em relação às mulheres e ao relacionamento conjugal, p. 28

Intervenções psicológicas remotas (online), p. 29

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA EMPATIA MASCULINA (PIEM), p. 31

Estrutura do Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 33

Sessões do Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 35

CONSIDERAÇÕES FINAIS, p. 69

REFERÊNCIAS, p. 71

Índice alfabético

A

A Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006) e a Lei do Feminicídio (Lei 13.104/2015), p. 17
Agressividade. Empatia: papel inibitório de comportamentos agressivos e antissociais, p. 22
Antissocial. Empatia: papel inibitório de comportamentos agressivos e antissociais, p. 22
Apresentação, p. 11
Assertividade, resolução de problemas e tomada de decisão, p. 26
Autorregras. Regras e autorregras em relação às mulheres e ao relacionamento conjugal, p. 28

C

Comportamento agressivo. Empatia: papel inibitório de comportamentos agressivos e antissociais, p. 22
Comportamento antissocial. Empatia: papel inibitório de comportamentos agressivos e antissociais, p. 22
Considerações finais, p. 69

D

Desregulação emocional e raiva, p. 24

E

Emoção. Raiva e desregulação emocional, p. 24
Empatia. Estrutura do Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 33
Empatia. Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 31
Empatia. Sessões do Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 35
Empatia: papel inibitório de comportamentos agressivos e antissociais, p. 22
Estrutura do Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 33

F

Frustração. Tolerância à frustração, p. 25

I

Identificação de valores, p. 27
Identificação e expressão de sentimentos, p. 23
Intervenções para prevenção da violência contra a mulher, p. 19
Intervenções psicológicas remotas (online), p. 29
Introdução, p. 15

L

Lei 11.340/2006. A Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006) e a Lei do Feminicídio (Lei 13.104/2015), p. 17
Lei 13.104/2015. A Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006) e a Lei do Feminicídio (Lei 13.104/2015), p. 17
Lei do Feminicídio. A Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006) e a Lei do Feminicídio (Lei 13.104/2015), p. 17
Lei Maria da Penha. A Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006) e a Lei do Feminicídio (Lei 13.104/2015), p. 17

M

Mulheres. Regras e autorregras em relação às mulheres e ao relacionamento conjugal, p. 28

P

Papel inibitório. Empatia: papel inibitório de comportamentos agressivos e antissociais, p. 22
PIEM. Estrutura do Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 33
PIEM. Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 31
PIEM. Sessões do Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 35
Prevenção. Intervenções para prevenção da violência contra a mulher, p. 19
Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 31
Psicologia. Intervenções psicológicas remotas (online), p. 29

R

Raiva e desregulação emocional, p. 24
Referências, p. 71
Regras e autorregras em relação às mulheres e ao relacionamento conjugal, p. 28
Relacionamento conjugal. Regras e autorregras em relação às mulheres e ao relacionamento conjugal, p. 28
Resolução de problemas. Assertividade, resolução de problemas e tomada de decisão, p. 26

S

Sentimento. Identificação e expressão de sentimentos, p. 23
Sessões do Programa de Intervenção para Empatia Masculina (PIEM), p. 35

T

Tolerância à frustração, p. 25
Tomada de decisão. Assertividade, resolução de problemas e tomada de decisão, p. 26

V

Valor. Identificação de valores, p. 27
Violência contra a mulher. Intervenções para prevenção da violência contra a mulher, p. 19

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