ANDREZZA BELOTA LOPES MACHADO

Doutora em Estudos da Criança (Uminho 2019)/Doutora em Psicologia, reconhecimento pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestra em Educação (Ufam/2007). Especialista em: Psicopedagogia e Interdisciplinaridade; Neuropsicopedagogia Institucional e Educação Especial Inclusiva; Neuropsicopedagogia Clínica; Educação 5.0: Metodologias Ativas, Tecnologias Disruptivas e Inovação Acadêmica no Ensino Superior. Graduada em Pedagogia (Ufam/2000). Professora Adjunta da Universidade do Estado do Amazonas (UEA, desde 2008). Coordenadora Intersetorial do AM - Amazonas, no âmbito do Núcleo Intersetorial de Educação Especial Inclusiva, da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva (RENEEI), instituída pela Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI/MEC/SECADI). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Educação Inclusiva e o Aprender na Diversidade (GEIAD-UEA) e do Laboratório de Políticas, Pesquisa e Práticas Educacionais em Altas Habilidades/Superdotação (LAPEAHS). Coordenadora para as Políticas de Permanência do Comitê Gestor das Políticas de Inclusão das Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Coordenadora do Programa de Extensão ´´Altas habilidades ou Superdotação em Foco na UEA: disseminando saberes, estimulando o reconhecimento e as práticas.´´. Vice-Presidente do Conselho Brasileiro para Superdotação - ConBraSD (Biênio 2025-2026). Membro do Grupo de Investigación en Altas Habilidades/Superdotación (GIAHSD). Membro da Rede Internacional de Investigación, Intervención y Evaluación en Altas Capacidades Intelectuales/REINEVA. Membro da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia/SBNPp. Estudos e Pesquisas em: Educação de pessoas com Altas Habilidades/Superdotação; Educação Inclusiva; Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior; Desenvolvimento Humano e Aprendizagem; Processo Ensino-Aprendizagem. Atua a 30 anos na área da Educação Especial e Inclusiva.

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