Família e Desenvolvimento - Visões Interdisciplinares

Organizadora: Lidia Weber

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Ficha técnica

Autor(es): Organizadora: Lidia Weber

ISBN: 978853622000-0

Acabamento: Brochura

Número de páginas: 208

Publicado em: 20/05/2008

Área(s): Psicologia - Desenvolvimento

Sinopse

Este volume Família e Desenvolvimento: visões interdisciplinares apresenta conceitos recentes sobre família e suas interações. Os capítulos, escritos por especialistas, revelam as mais recentes questões conceituais, empíricas, metodológicas, políticas e mostram a complexidade do tema “Família” no século XXI. Este livro é fruto do I Encontro Paranaense de Pesquisa em Família e Desenvolvimento, evento promovido pelo Núcleo de Análise do Comportamento da UFPR e pela Sociedade Paranaense de Pediatria e financiado pela Fundação Araucária.

Autor(es)

Lidia Weber é psicóloga desde 1981 e professora do curso de graduação em Psicologia e do Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Federal do Paraná desde 1982. Tem mestrado e doutorado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde pela Universidade de Brasília. É coordenadora do Núcleo de Análise do Comportamento da UFPR, onde, junto com sua equipe, realiza inúmeras pesquisas com centenas de pais, crianças e adolescentes sobre interações familiares. Além disso, orienta alunos e coordena Grupos de Capacitação para Pais por meio do seu Programa de Qualidade de Interação Familiar. Lidia atua como palestrante, consultora e parecerista das mais importantes revistas e jornais do país (e algumas internacionais) e tem sido convidada para participar como especialista em inúmeros programas regionais e nacionais de rádio e televisão. Além de ser presença constante em congressos científicos nacionais, Lidia já ministrou palestras a convite e recebeu prêmios de viagem para apresentar suas pesquisas em diferentes países: Argentina, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, França, Marrocos, Portugal e Suécia. Lidia é autora de nove livros e este é o segundo livro que atua como organizadora.
Obras da autora: Aspectos Psicológicos da Adoção, 2ª ed.; Eduque com Carinho - Para Pais e Filhos, 2ª ed.; O Filho por Adoção - Um Manual para Crianças; Laços de Ternura - Pesquisas e Histórias de Adoção, 3ª ed.; Pais e Filhos por Adoção no Brasil - Características, Expectativas e Sentimentos – Programa de Qualidade na Interação Familiar - Manual para Aplicadores, Ana Paula Salvador e Olivia Brandenburg.

Sumário

Apresentação - Alexandre Dittrich – Universidade Federal do Paraná

Interações entre família e desenvolvimento - Lidia Natalia Dobrianskyj Weber – Universidade Federal do Paraná

A família como base - Maria Helena Câmara Pinheiro & Zélia Maria Mendes Biasoli-Alves – Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto

Cuidando de famílias no contexto comunitário, na perspectiva da atenção primária à saúde (APS) - Dione Maria Menz – Escola Técnica da Universidade Federal do Paraná

Filhos com necessidades especiais - Beatriz Bagatin Bermudez – Hospital de Clínicas/Universidade Federal do Paraná

Inclusão começa no berço: perspectivas para discutir a inclusão em creches - Marisa Zanoni Fernandes, Maria Augusta Bolsanello & Laura Ceretta Moreira – Universidade Federal do Paraná

A relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes - Ana Paula Viezzer Salvador & Lidia Natalia Dobrianskyj Weber – Universidade Federal do Paraná

Práticas educativas parentais: fatores de risco e de proteção ao desenvolvimento dos filhos - Cláudia Tucunduva & Lidia Natalia Dobrianskyj Weber – Universidade Federal do Paraná

Interações familiares e comportamento antissocial - Lidia Natalia Dobrianskyj Weber e Venicius Fernando Moura – Universidade Fede- ral do Paraná

Prevenção do uso de drogas na adolescência: o papel dos pais - Josafá Moreira da Cunha, Patrícia LealSantos & Lidia Natalia Dobrianskyj Weber – Universidade Federal do Paraná

A família e a prevenção ao uso de drogas - Ricardo Manzochi Assmé – Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): diagnóstico, etiologia, tratamento, prognóstico e mitos - Antônio Carlos de Farias & Mara Lúcia Cordeiro – Instituto de Pesquisa Pelé Pequeno Príncipe (IPPPP)

Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais Educativas Parentais (RE-HSE-P): categorias e testagem preliminares - Alessandra Turini Bolsoni-Silva – Unesp/Bauru

Comportamento interiorizado: diversidade conceitual e implicações para o desenvolvimento humano - Maria Auxiliadora Dessen, Yandra Ribeiro Torres & Adriane Corrêa Szelbracikowski – Universidade de Brasília

Análise do comportamento e autismo - Roosevelt R. Starling – Universidade Federal de São João Del Rei

Depressão em família - Marcus Vinicius Keche Weber – Hospital Adauto Botelho

Casais em conflito: até que o ambiente os separe - Jocelaine Martins da Silveira – Universidade Federal do Paraná

Índice alfabético

A

  • Adolescente. Prevenção do uso de drogas na adolescência. O papel dos pais. Josafá Moreira da Cunha. Patrícia Leal Santos. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber.
  • Adolescente. Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes Ana Paula Viezzer Salvador e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Adriane Corrêa Szelbracikowski. Maria Auxiliadora Dessen. Yandra Ribeiro Torres. Comportamento interiorizado. Diversidade conceitual e implicações para o desenvolvimento humano
  • Alessandra Turini Bolsoni-Silva. Roteiro de entrevista de habilidades sociais educativas parentais (RE-HSE-P). Categorias e testagem preliminares.
  • Alexandre Dittrich Apresentação.
  • Ambiente. Casais em conflito. Até que o ambiente os separe. Jocelaine Martins da Silveira.
  • Ana Paula Viezzer Salvador e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber. Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes
  • Análise do comportamento e autismo. Roosevelt R. Starling
  • Anti-social. Interações familiares e comportamento anti-social. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber e Venicius Fernando Moura
  • Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Diagnóstico. Etiologia. Tratamento. Prognóstico. Mitos.
  • Apresentação. Alexandre Dittrich.
  • Autismo. Análise do comportamento. Roosevelt R. Starling

B

  • Base familiar. Família como base. Maria Helena Câmara Pinheiro e Zélia Maria Mendes Biasoli-Alves
  • Beatriz Bagatin Bermudez. Filhos com necessidades especiais

C

  • Casais em conflito. Até que o ambiente os separe. Jocelaine Martins da Silveira
  • Cláudia Tucunduva e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber. Práticas educativas parentais. Fatores de risco e de proteção ao desenvolvimento dos filhos
  • Comportamento interiorizado. Diversidade conceitual e implicações para o desenvolvimento humano. Maria Auxiliadora Dessen. Yandra Ribeiro Torres e Adriane Corrêa Szelbracikowski
  • Comportamento. Autismo. Análise do comportamento. Roosevelt R. Starling
  • Comunidade. Cuidando de famílias no contexto comunitário, na perspectiva da atenção primária à saúde (APS). Dione Maria Menz.
  • Creche. Inclusão começa no berço. Perspectivas para discutir a inclusão em creches. Marisa Zanoni Fernandes. Maria Augusta Bolsanello. Laura. Ceretta Moreira
  • Criança. Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Ana Paula Viezzer Salvador e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Cuidando de famílias no contexto comunitário, na perspectiva da atenção primária à saúde (APS). Dione Maria Menz

D

  • Depressão em família. Marcus Vinicius Keche Weber
  • Desenvolvimento da criança e do adolescente. Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Ana Paula Viezzer Salvador e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Desenvolvimento dos filhos. Práticas educativas parentais. Fatores de risco e de proteção ao desenvolvimento dos filhos. Cláudia Tucunduva e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber.
  • Desenvolvimento humano. Comportamento interiorizado. Diversidade conceitual e implicações para o desenvolvimento humano. Maria Auxiliadora Dessen. Yandra Ribeiro Torres e Adriane Corrêa Szelbracikowski
  • Desenvolvimento. Interações entre família e desenvolvimento. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Diagnóstico. Etiologia. Tratamento. Prognóstico. Mitos. Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade (TDAH). Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro.
  • Dione Maria Menz. Cuidando de famílias no contexto comunitário, na perspectiva da atenção primária à saúde (APS)
  • Droga. Família e prevenção ao uso de drogas. Ricardo Manzochi Assmé.
  • Droga. Prevenção do uso de drogas na adolescência. O papel dos pais. Josafá Moreira da Cunha. Patrícia Leal Santos. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber

E

  • Educação. Práticas educativas parentais. Fatores de risco e de proteção ao desenvolvimento dos filhos. Cláudia Tucunduva e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber.
  • Educação. Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Ana Paula Viezzer Salvador e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Entorpecente. Prevenção do uso de drogas na adolescência. O papel dos pais. Josafá Moreira da Cunha. Patrícia Leal Santos. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Entropecente. Família e prevenção ao uso de drogas. Ricardo Manzochi Assmé
  • Estilo parental. Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Ana Paula Viezzer Salvador e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Etiologia. Tratamento. Prognóstico. Mitos. Diagnóstico. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro.

F

  • amília como base. Maria Helena Câmara Pinheiro e Zélia Maria Mendes Biasoli-Alves
  • amília e prevenção ao uso de drogas. Ricardo Manzochi Assmé
  • Família. Cuidando de famílias no contexto comunitário, na perspectiva da atenção primária à saúde (APS). Dione Maria Menz.
  • Família. Depressão em família.Marcus Vinicius Keche Weber
  • Família. Interações entre família e desenvolvimento. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Família. Interações familiares e comportamento anti-social. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber e Venicius Fernando Moura.
  • Filhos com necessidades especiais. Beatriz Bagatin Bermudez

H

  • Habilidades sociais educativas parentais (RE-HSE-P). Roteiro de entrevista. Categorias e testagem preliminares. Alessandra Turini Bolsoni-Silva.
  • Hiperatividade. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Diagnóstico. Etiologia. Tratamento. Prognóstico. Mitos. Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro

I

  • Inclusão começa no berço. Perspectivas para discutir a inclusão em creches. Marisa Zanoni Fernandes. Maria Augusta Bolsanello. Laura Ceretta Moreira.
  • Interações entre família edesenvolvimento. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber.
  • Interações familiares e comportamento anti-social. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber e Venicius Fernando Moura.

J

  • Jocelaine Martins da Silveira. Casais em conflito. Até que o ambiente os separe
  • Josafá Moreira da Cunha. Patrícia Leal Santos. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber. Prevenção do uso de drogas na adolescência. O papel dos pais

L

  • Laura Ceretta Moreira. Marisa Zanoni Fernandes. Maria Augusta Bolsanello. Inclusão começa no berço. Perspectivas para discutir a inclusão em creches
  • Lidia Natalia Dobriankyj Weber. Interações entre família e desenvolvimento.
  • Lidia Natalia Dobrianskyj Weber e Ana Paula Viezzer Salvador. Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes
  • Lidia Natalia Dobrianskyj Weber e Cláudia Tucunduva. Práticas educativas parentais. Fatores de risco e de proteção ao desenvolvimento dos filhos
  • Lidia Natalia Dobrianskyj Weber e Venicius Fernando Moura. Interações familiares e comportamento anti-social.
  • Lidia Natalia Dobrianskyj Weber. Josafá Moreira da Cunha. Patrícia Leal Santos. Prevenção do uso de drogas na adolescência. O papel dos pais

M

  • Mara Lúcia Cordeiro e Antônio Carlos de Farias. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Diagnóstico. Etiologia. Tratamento. Prognóstico Mitos.
  • Marcus Vinicius Keche Weber. Depressão em família
  • Maria Augusta Bolsanello. Laura Ceretta Moreira Marisa Zanoni Fernandes. Inclusão começa no berço. Perspectivas para discutir a inclusão em creches
  • Maria Auxiliadora Dessen. Yandra Ribeiro Torres e Adriane Corrêa Szelbracikowski. Comportamento interiorizado. Diversidade conceitual e implicações para o desenvolvimento humano
  • Maria Helena Câmara Pinheiro e Zélia. Maria Mendes Biasoli-Alves. Família como base
  • Marisa Zanoni Fernandes. Maria Augusta Bolsanello. Laura Ceretta Moreira. Inclusão começa no berço. Perspectivas para discutir a inclusão em creches
  • Mitos. Diagnóstico. Etiologia. Tratamento. Prognóstico. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro.

P

  • Papel dos pais. Prevenção do uso de drogas na adolescência. Josafá Moreira da Cunha Patrícia Leal Santos. LidiaNatalia Dobrianskyj Weber
  • Patrícia Leal Santos. LidiaNatalia Dobrianskyj Weber. Patrícia Leal Santos. Lidia Natalia Dobrianskyj Weber. Josafá Moreira da Cunha. Prevenção do uso de drogas na adolescência. O papel dos pais
  • Prática educativa. Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Ana Paula Viezzer Salvador e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Práticas educativas parentais. Fatores de risco e de proteção ao desenvolvimento dos filhos. Cláudia Tucunduva e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber.
  • Prevenção do uso de drogas na adolescência. O papel dos pais. Josafá Moreira da Cunha. Patrícia Leal Santos. LidiaNatalia Dobrianskyj Weber
  • Prevenção. Família e prevenção ao uso de drogas. Ricardo Manzochi Assmé.
  • Prognóstico. Mitos. Diagnóstico. Etiologia. Tratamento. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro

R

  • RE-HSE-P. Habilidades sociais educativas parentais. Roteiro de entrevista. Categorias e testagem preliminares. Alessandra Turini Bolsoni-Silva.
  • Relação entre práticas educativas e estilos parentais com o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Ana Paula Viezzer Salvador e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Ricardo Manzochi Assmé. Família eprevenção ao uso de drogas
  • Risco. Práticas educativas parentais. Fatores de risco e de proteção ao desenvolvimento dos filhos. Cláudia Tucunduva e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
  • Roosevelt R. Starling. Análise do comportamento e autismo.
  • Roteiro de entrevista de habilidades sociais educativas parentais (RE-HSE-P). Categorias e testagem preliminares. Alessandra Turini Bolsoni-Silva

S

  • Saúde. Cuidando de famílias no contexto comunitário, na perspectiva da atenção primária à saúde (APS). Dione Maria Menz.
  • Separação. Casais em conflito. Até que o ambiente os separe. Jocelaine Martins da Silveira

T

  • TDAH. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Diagnóstico. Etiologia. Tratamento. Prognóstico. Mitos. Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro.
  • Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Diagnóstico. Etiologia. Tratamento. Prognóstico. Mitos. Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro.
  • Tratamento. Prognóstico. Mitos. Diagnóstico. Etiologia. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). Antônio Carlos de Farias e Mara Lúcia Cordeiro.

V

  • Venicius Fernando Moura e Lidia Natalia Dobrianskyj Weber. Interações familiares e comportamento anti-social.

Y

  • Yandra Ribeiro Torres e Adriane Corrêa Szelbracikowski. Maria Auxiliadora Dessen. Comportamento interiorizado. Diversidade conceitual e implicações para o desenvolvimento humano

Z

  • Zélia Maria Mendes Biasoli-Alves e Maria Helena Câmara Pinheiro. Família como base

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