Sem Parar de Pensar - Carlão, o Agitadão - A História de um Menino com Ansiedade - Formato Especial: 30x21cm

O livro trata de um adolescente que sofre de ansiedade, que já foi confundida com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, e precisava de ajuda. A mãe o leva numa psicóloga que explica o que é ansiedade e fornece algumas orientações, mostrando o que é a Terapia Cognitivo-Comportamental.

Este livro tem como objetivo psicoeducar adolescentes, pais e cuidadores sobre o sofrimento que a ansiedade pode trazer. Vendo-se no livro, se torna mais claro para o adolescente e pessoas envolvidas procurar uma ajuda. A ansiedade faz parte do ser humano, porém em excesso prejudica, podendo ser um gatilho até mesmo para a depressão.

JULIANA VIEIRA A. SILVA

Psicóloga CRP: 12/03297. Graduação em Psicologia (2001). Possui mestrado em Administração pela Universidade do Vale do Itajaí (2006). Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Pós-doutorado em Psicologia pela Universidade do Algarve (Portugal). Psicóloga Clínica desde 2001, atuando com a Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia do Esquema e Psicoterapia Positiva. Professora Universitária e de Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu. Supervisora clínica. Presidente do Instituto Brasileiro de Terapia Cognitiva-Comportamental. Membro da Associação de Terapias Cognitivas – SC. Editora-chefe da Revista Portuguesa de Psicologia da Aparência. Tem experiência na área de Psicologia e Administração, bem como artigos publicados, capítulo de livros, livros e jogos terapêuticos.

ISABELLI LAÍS DOS SANTOS

Psicóloga CRP: 12/16733. Graduação em Psicologia (2018) pela UNIVALI. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental para crianças, adolescentes e orientação para pais pela Instituição COGNITIVO. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Universidade AVANTIS. Psicóloga clínica desde 2018, atuando com a Terapia Cognitivo-Comporta-mental. Tem experiência em livros e jogos terapêuticos no contexto infantil.

NATANNA TAYNARA SCHÜTZ

Psicóloga CRP: 12/14618. Mestra em Saúde e Desenvolvimento Psicológico pela UFSC. Pesquisadora atuante nas linhas de pesquisa da Psicologia Ambiental, Aprendizagem e Cognição. Formação em Neurofeedback pela Brain-Trainer. Atua em consultório particular com atendimentos dentro da linha das Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais de Terceira Geração. Coordenadora de cursos de Pós-Graduação pelo Instituto Educar Brasil na área de Psicologia e Educação. Autora e Organizadora de Livros e Materiais Terapêuticos na área da Psicologia e Educação. Membra da Equipe Editorial da Revista Portuguesa de Psicologia da Aparência.