Mãe, me Desculpe! - Memórias de um Superdotado não Identificado
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Ficha técnica
Autor(es): Fábio Narita
ISBN v. impressa: 978652632343-4
ISBN v. digital: 978652632247-5
Acabamento: Brochura
Formato: 15,0x21,0 cm
Peso: 133grs.
Número de páginas: 108
Publicado em: 14/05/2026
Área(s): Psicologia - Desenvolvimento; Psicologia - Escolar e Educação; Psicologia - Psicanálise; Psicologia - Infantil
Sinopse
Mãe, me Desculpe! – Memórias de um Superdotado não Identificado, de Fábio Narita, é um relato autobiográfico que explora a trajetória de vida de um indivíduo com altas habilidades/superdotação (AH/SD) não identificada ao longo de décadas. A obra aborda desde a infância até a vida adulta, evidenciando como a ausência de autoconhecimento sobre a neurodivergência impacta relações, carreira e saúde emocional.
O livro descreve características típicas da superdotação, como pensamento acelerado, sensibilidade intensa, criatividade e hiperfoco, contrapondo-as a desafios como autocobrança excessiva, dificuldade de pertencimento, crises emocionais e conflitos sociais. A narrativa apresenta episódios marcantes — como rupturas familiares, profissionais e existenciais — que ilustram o sofrimento decorrente da não identificação precoce.
Também são discutidas as diferenças entre superdotação, TDAH e TEA, incluindo o conceito de dupla excepcionalidade, além dos impactos da rigidez cognitiva e da intensidade emocional no cotidiano. O autor explora ainda temas como relações amorosas, amizades, ambiente corporativo e crises existenciais sob a ótica neurodivergente.
Ao longo da obra, a psicanálise e o autoconhecimento surgem como ferramentas centrais para ressignificar experiências e promover reconciliação interna. O livro não tem caráter técnico, mas oferece uma visão acessível e reflexiva sobre a vivência da superdotação, destacando a importância da identificação e compreensão dessa condição.
Trata-se de um convite à reflexão sobre identidade, pertencimento e saúde mental, voltado tanto para indivíduos neurodivergentes quanto para familiares, educadores e profissionais interessados no tema.
Autor(es)
FÁBIO NARITA
Profissional com mais de 25 anos de experiência na área de marketing de produtos, estratégia, gestão de produtos e novos negócios, com atuação em grandes empresas dos setores de telecomunicações, aviação, varejo e serviços. Engenheiro de formação, construiu carreira no ambiente corporativo ao longo de décadas. Após a identificação tardia de sua superdotação e neurodivergência, passou por uma transição pessoal e profissional, direcionando seus estudos para comportamento humano, altas habilidades, dupla excepcionalidade e psicanálise. Atualmente dedica-se à psicanálise, à escrita e à pesquisa sobre autoconhecimento, desenvolvimento emocional e neurodivergência na vida adulta, buscando conectar ciência, experiência de vida e compreensão psicológica.
Sumário
1 INTRODUÇÃO, p. 13
1.1 BREVE APRESENTAÇÃO PESSOAL, p. 13
1.2 O QUE SÃO ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD), p. 17
1.2.1 As Duas Faces da Superdotação, p. 17
1.2.2 As Forças de Quem Pensa Diferente, p. 17
1.2.3 Os Pesos que Acompanham o Dom, p. 20
1.2.4 Diferença entre Superdotação e Outros Perfis Neurodivergentes, p. 23
2 MINHA TRAJETÓRIA DE INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: SINAIS NÃO RECONHECIDOS, DIFICULDADES DE ADAPTAÇÃO SOCIAL E ESCOLAR, p. 29
2.1 O ANO PERDIDO AOS 11 ANOS, p. 29
2.2 A ADOLESCÊNCIA E A ESCOLHA DE VIDA, p. 31
2.3 RESUMO DAS TRÊS RUPTURAS, p. 32
2.3.1 A Primeira Ruptura — 11 Anos, p. 32
2.3.2 A Segunda Ruptura — 32 Anos, p. 32
2.3.3 A Terceira Ruptura — A Vida Adulta e o Assédio Moral, p. 33
2.4 AS CRISES E OS DESAFIOS AO LONGO DO CAMINHO, p. 33
2.4.1 Dificuldades de Relacionamento, p. 33
2.4.2 Relações Amorosas, p. 35
2.4.3 Amizades, p. 38
2.4.4 Questões Profissionais, p. 39
2.4.5 Crises Existenciais, p. 41
2.5 IMPACTO EMOCIONAL — RIGIDEZ COGNITIVA, p. 44
2.6 RELAÇÕES INTERPESSOAIS — EMPATIA, p. 47
2.7 ALERGIA, ESTRESSE E SUPERDOTAÇÃO, p. 49
2.8 UM EVENTO ASSUSTADOR EM 2021, p. 50
3 SUPERDOTAÇÃO NA VIDA COTIDIANA, p. 53
3.1 COMO PERCEBE PADRÕES, DETALHES E CONEXÕES ONDE OS OUTROS NÃO VEEM, p. 53
3.2 10 EXEMPLOS DE RELATOS HIPOTÉTICOS, p. 55
3.3 O PRAZER DA SOLIDÃO VERSUS A NECESSIDADE DE PERTENCER, p. 57
3.3.1 O Prazer da Solidão, p. 57
3.3.2 A Necessidade de Pertencer, p. 59
3.3.2.1 Antes da identificação, p. 59
3.3.2.2 Depois da identificação, p. 60
3.3.3 Reflexões Filosóficas, p. 61
3.3.3.1 O sentido da vida visto por quem pensa "além da curva", p. 61
3.3.3.2 A ruptura pela arte, p. 62
3.3.3.3 A repetição do ciclo, p. 63
3.3.3.4 O espelho da filha, p. 63
3.3.3.5 O peso da inércia, p. 64
3.3.3.6 A solidão intelectual como companheira, p. 64
4 O DILEMA, p. 67
4.1 VIVER PARA SE ADAPTAR OU PARA SE EXPRESSAR PLENAMENTE?, p. 67
4.2 A BUSCA POR AUTENTICIDADE EM UM MUNDO PADRONIZADO, p. 68
5 CAMINHOS DE CURA E RECONHECIMENTO, p. 71
5.1 A VIRADA DA CHAVE — O IMPACTO DA AUTOIDENTIFICAÇÃO, p. 71
5.2 A MONTANHA-RUSSA DA MINHA MENTE, p. 73
5.3 A DESCOBERTA TARDIA, p. 73
5.4 O VALOR DA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE, p. 74
5.5 MEU RELATO COMO CONTRIBUIÇÃO, p. 74
5.6 NO DIVÃ: AUTOCONHECIMENTO E A LANTERNA DA IDENTIFICAÇÃO, p. 75
5.7 A IMPORTÂNCIA DA IDENTIFICAÇÃO, p. 75
5.8 SOMATIZAÇÃO E SAÚDE FÍSICA NA SUPERDOTAÇÃO NÃO IDENTIFICADA, p. 76
5.9 A LANTERNA NA SELVA, p. 78
5.10 PSICOTERAPIA DEPOIS DA DESCOBERTA, p. 78
5.11 RELAÇÕES PROFUNDAS X SUPERFICIALIDADE SOCIAL, p. 78
5.12 A RESPOSTA INTELIGENTE DIANTE DO ESTÍMULO INTENSO, p. 79
6 FUTURO E PROPÓSITO, p. 81
6.1 RECONSTRUÇÃO E EQUILÍBRIO, p. 81
6.2 PROPÓSITO E CONTRIBUIÇÃO, p. 85
7 MENSAGEM FINAL, p. 89
REFERÊNCIAS, p. 91
Índice alfabético
A
- Adolescência: 2.2 — Adolescência e a Escolha de Vida, p. 31
- Alergia e Estresse: 2.7 — Alergia, Estresse e Superdotação, p. 49
- Amizades: 2.4.3 — Amizades, p. 38
- Ansiedade: 2.4.1 — Dificuldades de relacionamento, p. 33
- Ansiedade: 2.5 — Impacto emocional — Rigidez cognitiva, p. 44
- Assédio Moral: 2.3.3 — A vida adulta e o assédio moral, p. 33
- Autenticidade: 4.1 — Viver para se adaptar ou para se expressar plenamente?, p. 67
- Autoconhecimento: 5.6 — No Divã: utoconhecimento e a Lanterna da Identificação, p. 75
- Autoexigência: 1.2.3 — Os pesos que acompanham o dom, p. 20
- Autoexigência: 2.5 — Impacto emocional — Rigidez cognitiva, p. 44
B
- Burnout: 2.4.4 — Questões profissionais, p. 39
- Burnout: 2.5 — Impacto emocional — Rigidez cognitiva, p. 44
C
- Coragem: 5.1 — Virada da Chave - O impacto da autoidentificação, p. 71
- Crises existenciais: 2.4.5 — Crises existenciais, p. 41
- Culpa: 2.5 — Impacto emocional — Rigidez cognitiva, p. 44
- Curiosidade intensa: 1.2.2 — As forças de quem pensa diferente, p. 17
D
- Dupla Excepcionalidade (2E): 1.2.4 — Diferença entre superdotação e outros perfis neurodivergentes, p. 23
E
- Empatia: 2.6 — Relações Interpessoais - Empatia, p. 47
H
- Hiperfoco: 2.4.3 — Amizades, p. 38
- Hiperfoco: 2.8 — Um Evento ssustador em 2021, p. 50
I
- Identificação tardia: 5.3 — A descoberta tardia, p. 73
- Infância: 2 — Minha Trajetória de Infância e adolescência, p. 29
- Isolamento: 2.4.3 — Amizades, p. 38
- Isolamento: 3.3.1 — O Prazer da Solidão, p. 57
M
- Mascaramento social: 2.4.4 — Questões profissionais, p. 39
- Mascaramento social: 2.5 — Impacto emocional — Rigidez cognitiva, p. 44
N
- Neurodivergência: 1.2.4 — Diferença entre superdotação e outros perfis neurodivergentes, p. 23
- Neurodivergência: 2.5 — Impacto emocional — Rigidez cognitiva, p. 44
P
- Perfeccionismo: 1.2.3 — Os pesos que acompanham o dom, p. 20
- Perfeccionismo: 2.5 — Impacto emocional — Rigidez cognitiva, p. 44
- Propósito: 6.2 — Propósito e contribuição, p. 85
R
- Rigidez Cognitiva: 2.5 — Impacto emocional — Rigidez cognitiva, p. 44
S
- Sensibilidade emocional: 1.2.3 — Os pesos que acompanham o dom, p. 20
- Sensibilidade emocional: 2.6 — Relações Interpessoais - Empatia, p. 47
- Solidão: 2.4.3 — Amizades, p. 38
- Solidão: 3.3.1 — O Prazer da Solidão, p. 59
- Superdotação (H/SD): 1.2 — O que são ltas Habilidades/Superdotação, p. 17
T
- Tatuagens e identidade: 2.4.1 — Dificuldades de relacionamento, p. 33
- TDH e TE: 1.2.4 — Diferença entre superdotação e outros perfis neurodivergentes, p. 23
- Trajetória Profissional: 2.4.4 — Questões profissionais, p. 39
V
- Virada de chave: 5.1 — Virada da Chave - O impacto da autoidentificação, p. 71
- Vulnerabilidade emocional: 1.2.3 — Os pesos que acompanham o dom, p. 20
- Vulnerabilidade emocional: 2.6 — Relações Interpessoais — Empatia, p. 47
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