Professor, Isso Funciona! - Estratégias em Salas de Aula Baseadas em Evidências

A educação inclusiva de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) exige muito mais do que boa vontade: ela demanda práticas estruturadas, fundamentadas cientificamente e aplicáveis ao dia a dia da sala de aula. "Professor, isso funciona!" preenche uma lacuna crucial na literatura educacional brasileira ao apresentar estratégias práticas baseadas em evidências que realmente funcionam no ambiente escolar.

Este livro é um convite transformador para professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), professores de salas regulares, gestores escolares e famílias de estudantes autistas. Com uma abordagem prática sobre a Análise Aplicada do Comportamento (ABA), a obra oferece ferramentas concretas para criar ambientes de aprendizagem seguros, previsíveis e eficazes.

Longe dos discursos genéricos que predominam na área, a autora Aída Brito — com uma década de experiência em sala de aula, duas décadas de atuação em psicologia e formação em mestrado e doutorado em educação — apresenta estratégias validadas por rigorosa investigação científica. São técnicas que vão desde modificações de atividades incorporando interesses dos alunos, preparação antecipada para transições, uso de suportes visuais, sistemas de reforço, até narrativas sociais e autogerenciamento.

O diferencial desta obra está em sua aplicabilidade imediata: cada capítulo traz exemplos práticos, orientações passo a passo e ferramentas de monitoramento que permitem ao professor reduzir comportamentos desafiadores, aumentar o engajamento dos estudantes e, principalmente, promover uma inclusão que vai além da presença física, garantindo acesso real ao currículo e ao desenvolvimento pleno do potencial de cada aluno. Este é o manual que faltava para transformar teoria em prática e fazer a inclusão realmente funcionar.

AÍDA BRITO

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação pela UFPI com ênfase em Educação Especial, Mestre em Educação, Psicóloga Clínica, Psicopedagoga, Especialista em Terapia Analítico Comportamental Infantil, Especialização em ABA: Análise do Comportamento Aplicada à Educação de Pessoas com TEA, atrasos no desenvolvimento e outros problemas de aprendizagem pela UFSCar-SP, Especialista em Educação Especial e Inclusiva, Formação em TEACCH, PECs e ABA. Atua como terapeuta ABA desde 2004. É diretora clínica da Luna Aba, consultora em ABA, elabora programas na área de Intervenção em ABA e Inclusão Educacional. Pesquisa sobre Comportamento Verbal, Avaliação e Desenvolvimento Infantil.