Educação Sexual e Emocional na Infância - Princípios e Estratégias para a Prevenção do Abuso Sexual
Maria SalesTambém
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Ficha técnica
Autor(es): Maria Sales
ISBN v. impressa: 978652632491-2
ISBN v. digital: 978652632833-0
Acabamento: Brochura
Formato: 15,0x21,0 cm
Peso: 205grs.
Número de páginas: 160
Publicado em: 13/11/2026
Área(s): Psicologia - Saúde; Psicologia - Diversos
Sinopse
A sexualidade permeia diferentes dimensões da vida e do desenvolvimento infantil. Mas, afinal, o que é sexualidade? Mais do que explicar o tema de forma isolada, Educar para Proteger considera o desenvolvimento integral da criança e propõe uma educação sexual que abrange os aspectos emocionais, afetivos e sociais, além dos valores importantes para cada família.
A obra apresenta a Educação Sexual e a Educação Emocional na infância como ferramentas indispensáveis para a prevenção do abuso sexual. Ao longo do livro, conceitos como privacidade, intimidade, limites, consentimento e emoções são trabalhados para promover a autoproteção das crianças e o fortalecimento dos vínculos de confiança com seus cuidadores. O livro aborda ainda um tema urgente: a segurança no ambiente digital.
Destinado a pais, cuidadores, educadores e outros profissionais que atuam com a infância, o livro oferece princípios e orientações práticas para compreender e abordar a sexualidade infantil ao longo do desenvolvimento. Mais do que orientar, a autora convida os adultos a refletirem sobre a própria sexualidade e sobre sua relação com as crianças, estimulando a escuta e o respeito. Ao reunir evidências científicas e dados estatísticos atuais, a autora aproxima o leitor da realidade da violência contra crianças e adolescentes no Brasil. Sua atuação profissional e o contato direto com crianças e adolescentes vítimas de violações conferem à obra um olhar realista, baseado na experiência concreta com situações de abuso e com os desafios que envolvem a sua prevenção.
Neste livro, você encontrará estratégias para conduzir conversas que costumam ser difíceis para muitos adultos — mas que não precisam ser. O que falta, muitas vezes, é informação e Educar para Proteger é um convite para transformar conhecimento em proteção para quem você mais ama.
Autor(es)
MARIA SALES
Formada em Biomedicina pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB) e pós-graduada em Neurociências, Filosofia e Linguagem, a autora é escrivã da Polícia Civil do Distrito Federal, onde atua na condução de procedimentos policiais relacionados à violência contra mulheres, crianças e adolescentes. Seu interesse pela educação sexual infantil nasceu com a maternidade e se intensificou quando, ao aprofundar-se no tema, reconheceu em sua própria história os impactos decorrentes da ausência de uma educação sexual adequada. Sua experiência na realização de depoimentos especiais de crianças vítimas de violência ampliou sua compreensão sobre a importância da prevenção e fortaleceu seu compromisso com a proteção da infância. Nesta obra, a autora reúne conhecimentos científicos e técnicos para apresentar uma abordagem responsável da Educação Sexual. Para acompanhar seu trabalho e conectar-se com a autora, siga @infanciacriadora.
Sumário
INTRODUÇÃO, p. 13
Capítulo 1 - SEXUALIDADE HUMANA, p. 17
1.1 O QUE É SEXUALIDADE?, p. 17
1.2 DIFERENÇA ENTRE SEXUALIDADE INFANTIL E SEXUALIDADE DO ADULTO, p. 20
1.3 AS FASES DA SEXUALIDADE INFANTIL, p. 23
1.4 O BRINCAR E A SEXUALIDADE, p. 25
Capítulo 2 - EDUCAÇÃO SEXUAL, p. 29
2.1 COMO FOI A EDUCAÇÃO SEXUAL QUE VOCÊ RECEBEU?, p. 29
2.2 O QUE É EDUCAÇÃO SEXUAL?, p. 31
2.3 MITOS SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL, p. 32
2.4 A AFETIVIDADE COMO FOCO DA EDUCAÇÃO SEXUAL, p. 35
2.5 BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO SEXUAL, p. 36
2.6 O TERMO PEDOFILIA, p. 38
2.7 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL, p. 40
2.7.1 Educação Sexual Formal, p. 41
2.7.2 Educação Sexual Informal, p. 42
Capítulo 3 - EROTIZAÇÃO INFANTIL: O QUE ESTAMOS ENSINANDO SEM PERCEBER?, p. 45
3.1 ADULTIZAÇÃO INFANTIL, p. 46
3.2 O PERIGO DA COMBINAÇÃO: EROTIZAÇÃO + SILÊNCIO, p. 47
Capítulo 4 - CONCEITOS IMPORTANTES DA EDUCAÇÃO SEXUAL, p. 51
4.1 A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR AS CRIANÇAS A RECONHECER E NOMEAR AS EMOÇÕES, p. 57
4.2 REDE DE PROTEÇÃO, p. 59
Capítulo 5 - QUANDO COMEÇAR A EDUCAÇÃO SEXUAL?, p. 61
5.1 COMO RESPONDER ÀS PERGUNTAS, p. 64
5.2 PARTES ÍNTIMAS E PARTES PRIVADAS, p. 65
5.3 O QUE NÃO FAZER, p. 68
5.4 O QUE ESPERAR EM CADA FASE DO DESENVOLVIMENTO, p. 69
5.4.1 Gestação e os Primeiros Meses, p. 70
5.4.2 Crianças de 1 a 3 Anos, p. 72
5.4.2.1 O desfralde e seu significado emocional, p. 72
5.4.2.2 Descoberta das diferenças corporais, p. 73
5.4.3 Crianças de 4 a 6 Anos, p. 75
5.4.3.1 Comportamentos ou brincadeiras sexuais na infância, p. 76
5.4.4 Crianças de 7 a 12 Anos, p. 80
5.4.5 A Partir de 13 Anos, p. 82
5.5 EXPLICANDO O QUE É SEXO, p. 82
Capítulo 6 - VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES, p. 89
GRÁFICO 1 - VÍTIMAS DE ESTUPRO E ESTUPRO DE VULNERÁVEL, POR SEXO (EM %), p. 95
GRÁFICO 2 - VÍTIMAS DE ESTUPRO E ESTUPRO DE VULNERÁVEL, POR SEXO (EM %), p. 95
GRÁFICO 3 - QUANTIDADE DE ESTUPROS REGISTRADOS, POR IDADE SIMPLES E SEXO DA VÍTIMA, p. 96
GRÁFICO 4 - RELAÇÃO ENTRE VÍTIMA E AUTOR, p. 100
TABELA 1 - LOCAL EM QUE OCORREU O ESTUPRO OU ESTUPRO DE VULNERÁVEL, p. 101
GRÁFICO 5 - LOCAL DE OCORRÊNCIA DOS CRIMES DE ESTUPRO E ESTUPRO DE VULNERÁVEL (EM %), p. 102
Capítulo 7 - CONSEQUÊNCIAS DO ABUSO SEXUAL, p. 109
7.1 SINAIS DO ABUSO SEXUAL, p. 110
Capítulo 8 - OS MALEFÍCIOS DA PORNOGRAFIA NO CÉREBRO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, p. 115
Capítulo 9 - AS 4 REGRAS DE PROTEÇÃO, p. 123
Capítulo 10 - PALMADAS E O ABUSO SEXUAL, p. 129
10.1 EDUCAÇÃO RESPEITOSA, p. 131
Capítulo 11 - A TECNOLOGIA E A EXPLOSÃO DOS CRIMES SEXUAIS NA INTERNET, p. 133
11.1 CONCEITOS RELACIONADOS AO ABUSO SEXUAL ON-LINE, p. 135
11.2 COMO OS PAIS PODEM ORIENTAR OS FILHOS A NAVEGAR COM SEGURANÇA?, p. 140
11.3 ECA DIGITAL, p. 140
Capítulo 12 - EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA - REFLEXÕES SOBRE SUA IMPORTÂNCIA, p. 143
CONCLUSÃO, p. 149
QUADRO VISUAL, p. 151
REFERÊNCIAS, p. 153
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