Construindo Vínculos de Cuidado na Infância e Juventude - Perspectivas Multidisciplinares e Aplicações Práticas

Sara Vargas, Themis Durante

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Ficha técnica

Autor(es): Sara Vargas, Themis Durante

ISBN v. impressa: 978652632235-2

ISBN v. digital: 978652632184-3

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 179grs.

Número de páginas: 140

Publicado em: 05/06/2026

Área(s): Psicologia - Família e Adoção; Psicologia - Terapia Cognitivo-Comportamental; Psicologia - Infantil

Sinopse

Construindo Vínculos de Cuidado na Infância e Juventude” nasce da experiência prática de quem convive diariamente com crianças e adolescentes marcados pelo abandono, negligência, violência e rupturas afetivas. O livro reúne reflexões, orientações e experiências voltadas ao fortalecimento de vínculos familiares, comunitários e institucionais no cuidado com a infância vulnerável.

Ao longo dos capítulos, as autoras abordam temas como adoção, trauma, acolhimento, desenvolvimento infantil, rede de proteção, papel da família, desafios emocionais e construção de relações seguras e saudáveis. A obra também discute os impactos das violências e negligência, e a importância do cuidado contínuo no processo de recuperação emocional e pertencimento.

Com uma linguagem acessível e direta, o livro foi pensado para famílias adotivas, profissionais da infância, educadores, igrejas, organizações sociais e todas as pessoas que desejam compreender melhor o cuidado de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.

Mais do que apresentar conceitos, a obra propõe caminhos práticos e humanos para fortalecer vínculos de cuidado, proteção e esperança.

Autor(es)

SARA VARGAS

Graduada em Direito pela Universidade Federal de Uberlândia, pós graduada em Terapia Familiar Sistêmica Construtivista e Psicodramatica pela PUC, Personal, positive e executive Coach, co-fundadora da Pontes de Amor, especialista em Intervenções Relacionais Baseadas na Confiança (TBRI) pela Texas Christian University. É ex presidente da Associação Nacional de Grupos de Apoio à Adoção. É também embaixadora da América Latina no movimento World Without Orphans (WWO), facilitadora do WWO Brasil e coordenadora do Orphan Sunday no Brasil. É escritora, palestrante e formadora em treinamentos voltados à Rede Protetiva da Infância e Juventude.

THEMIS DURANTE

Mestre em Administração Pública pela UDESC/ESAG, pós-graduada em Gestão de Organizações do Terceiro Setor e Projetos Sociais e graduada em Teologia pela ULBRA. Atua desde 2010 no terceiro setor, com foco na proteção da infância e adolescência e fortalecimento de vínculos familiares. É fundadora e presidente do Instituto Hope House e cofundadora do Garagem Social, iniciativa voltada à formação e capacitação na área social. Possui experiência na articulação de redes de apoio e no acompanhamento de crianças, adolescentes e famílias em situação de vulnerabilidade. Realizou pesquisa internacional sobre governança da adoção entre Brasil e Itália junto à UNIVPM, na Itália, além de contribuir com iniciativas nacionais e internacionais voltadas ao cuidado e à proteção da infância.

Sumário

INTRODUÇÃO, p. 15

Capítulo 1 A INFÂNCIA NEGADA, p. 22

Quando o Sistema Falha na Proteção, p. 23

A Pergunta que Precisamos Fazer, p. 27

Capítulo 2 A EPIDEMIA DA VIOLÊNCIA E O SILÊNCIO DA IMPUNIDADE, p. 32

O Papel das Instituições e de Cada um de Nós, p. 35

As Diferentes Faces da Violência, p. 37

Violência Física, p. 38

Violência Psicológica, p. 38

Violência Sexual, p. 38

Como Quebrar o Ciclo?, p. 40

Capítulo 3 QUANDO A PROTEÇÃO FALHA, p. 44

Relacionamentos Restauram, mas Precisam Ser Sustentados, p. 49

Quando a Arte Vira Lugar de Pertencimento, p. 50

Amar uma Criança Ferida é um Ato Político, p. 51

Capítulo 4 ENTRE A INSTITUIÇÃO, O ACOLHIMENTO E A ADOÇÃO, p. 54

Adoção e Acolhimento é um Compromisso Ético e Concreto, p. 59

Capítulo 5 CORPOS INVISÍVEIS: DESESTRUTURAÇÃO FAMILIAR, HIPERSEXUALIZAÇÃO E GRAVIDEZ PRECOCE, p. 64

A Infância, p. 64

Hipersexualização: o Roubo Silencioso da Infância, p. 67

Gravidez Precoce: o Preço da Ausência, p. 70

Educação Sexual: Proteção, Não Incentivo, p. 72

Casos Reais: Quando o Futuro é Sequestrado, p. 76

Capítulo 6 QUANDO O SISTEMA DE PROTEÇÃO TAMBÉM FERE, p. 82

Uma Rede que Protege é Feita de Pessoas, Não Só de Instituições, p. 84

O Papel da Abordagem que Reconhece o Trauma, p. 88

Cuidar de Quem Cuida, p. 90

Para Evitar esse Problema, Algumas Práticas Contribuem para Sustentar Quem Sustenta, p. 91

Capítulo 7 TBRI: CONSTRUINDO RELAÇÕES DE SEGURANÇA PARA CURAR O TRAUMA, p. 94

O TBRI Não é Apenas uma Técnica de Disciplina. É uma Mudança de Paradigma, p. 95

1 Conexão: vínculo é a base das relações seguras, p. 95

Brincar juntos com intencionalidade, p. 96

Parar para ouvir com atenção plena, p. 96

Oferecer escolhas simples, p. 97

Celebrar os esforços — não apenas os resultados, p. 97

Estabilidade nas rotinas como fundamento de segurança, p. 97

2 Empoderamento: preparar o corpo e o cérebro da criança para aprender, p. 98

3 Correção: disciplina com empatia, p. 98

A Eficácia do TBRI no Brasil, p. 99

Vamos Entender o que é Regulação Emocional, p. 100

A Regulação do Adulto Vem Primeiro, p. 102

Toda Família Saudável "Adota" seus Filhos, p. 104

Capítulo 8 PAIS QUE EDUCAM, VÍNCULOS QUE TRANSFORMAM, p. 108

1. Autoritativo (Democrático) Afeto com Limite, p. 109

2. Autoritário Controle sem Afeto, p. 109

3. Permissivo Afeto sem Limite, p. 109

4. Negligente (Descomprometido) Ausência de Tudo, p. 110

Quando o Estilo Parental é Marcação de Trauma, p. 110

Como Manter um Vínculo com uma Criança ou Adolescente?, p. 113

1. Presença e Disponibilidade Emocional, p. 113

2. Comunicação Afetiva e Respeitosa, p. 114

3. Previsibilidade e Segurança, p. 114

4. Afeto e Contato Físico, p. 115

5. Respeito à Individualidade, p. 116

HÁ ESPERANÇA, p. 120

REFERÊNCIAS, p. 123

Índice alfabético

A

  • Acolhimento. Adoção e acolhimento é um compromisso ético e concreto, p. 59
  • Acolhimento. Entre a instituição, o acolhimento e a adoção, p. 54
  • Adoção e acolhimento é um compromisso ético e concreto, p. 59
  • Adoção. Entre a instituição, o acolhimento e a adoção, p. 54
  • Amar uma criança ferida é um ato político, p. 51
  • Aprendizagem. Empoderamento: preparar o corpo e o cérebro da criança para aprender, p. 98
  • Ato político. Amar uma criança ferida é um ato político, p. 51
  • Ausência. Gravidez precoce: o preço da ausência, p. 70

B

  • Brincar juntos com intencionalidade, p. 96

C

  • Casos reais: quando o futuro é sequestrado, p. 76
  • Celebrar os esforços. Não apenas os resultados, p. 97
  • Conexão: vínculo é a base das relações seguras, p. 95
  • Corpos invisíveis: desestruturação familiar, hipersexualização e gravidez precoce, p. 64
  • Correção: disciplina com empatia, p. 98
  • Cuidado. Para evitar esse problema, algumas práticas contribuem para sustentar quem sustenta, p. 91
  • Cuidar de quem cuida, p. 90

D

  • Desestruturação familiar. Corpos invisíveis: desestruturação familiar, hipersexualização e gravidez precoce, p. 64

E

  • Educação sexual: proteção, não incentivo, p. 72
  • Eficácia do TBRI no Brasil, p. 99
  • Empatia. Correção: disciplina com empatia, p. 98
  • Empoderamento: preparar o corpo e o cérebro da criança para aprender, p. 98
  • Epidemia da violência e o silêncio da impunidade, p. 32
  • Escuta. Parar para ouvir com atenção plena, p. 96
  • Esforços. Celebrar os esforços. Não apenas os resultados, p. 97
  • Estabilidade nas rotinas como fundamento de segurança, p. 97
  • Ética. Adoção e acolhimento é um compromisso ético e concreto, p. 59

G

  • Gravidez precoce. Corpos invisíveis: desestruturação familiar, hipersexualização e gravidez precoce, p. 64
  • Gravidez precoce: o preço da ausência, p. 70

H

  • Hipersexualização. Corpos invisíveis: desestruturação familiar, hipersexualização e gravidez precoce, p. 64
  • Hipersexualização: o roubo silencioso da infância, p. 67

I

  • Impunidade. Epidemia da violência e o silêncio da impunidade, p. 32
  • Infância, p. 64
  • Infância negada, p. 22
  • Infância. Hipersexualização: o roubo silencioso da infância, p. 67
  • Infância. Quando o sistema falha na proteção, p. 23
  • Instituição. Entre a instituição, o acolhimento e a adoção, p. 54
  • Instituição. Papel das instituições e de cada um de nós, p. 35
  • Intencionalidade. Brincar juntos com intencionalidade, p. 96
  • Introdução, p. 15

L

  • Lugar de pertencimento. Quando a arte vira lugar de pertencimento, p. 50

O

  • Oferecer escolhas simples, p. 97

P

  • Pais que educam, vínculos que transformam, p. 108
  • Papel das instituições e de cada um de nós, p. 35
  • Proteção. A pergunta que precisamos fazer, p. 27
  • Proteção. Quando a proteção falha, p. 44
  • Proteção. Quando o sistema falha na proteção, p. 23

R

  • Rede de proteção. Uma rede que protege é feita de pessoas, não só de instituições, p. 84
  • Referências, p. 123
  • Regulação emocional. A regulação do adulto vem primeiro, p. 102
  • Regulação emocional. Toda família saudável "adota" seus filhos, p. 104
  • Regulação emocional. Vamos entender o que é regulação emocional, p. 100
  • Relação segura. Conexão: vínculo é a base das relações seguras, p. 95
  • Relacionamentos restauram, mas precisam ser sustentados, p. 49
  • Relações de segurança. TBRI: construindo relações de segurança para curar o trauma, p. 94

S

  • Segurança. Estabilidade nas rotinas como fundamento de segurança, p. 97
  • Sistema de proteção. Quando o sistema de proteção também fere, p. 82

T

  • TBRI não é apenas uma técnica de disciplina. É uma mudança de paradigma, p. 95
  • TBRI. Eficácia do TBRI no Brasil, p. 99
  • TBRI: construindo relações de segurança para curar o trauma, p. 94
  • Técnica de disciplina. TBRI não é apenas uma técnica de disciplina. É uma mudança de paradigma, p. 95
  • Trauma. O papel da abordagem que reconhece o trauma, p. 88
  • Trauma. TBRI: construindo relações de segurança para curar o trauma, p. 94

V

  • Vínculo parental. Autoritário. Controle sem afeto, p. 109
  • Vínculo parental. Autoritativo (democrático). Afeto com limite, p. 109
  • Vínculo parental. Como manter um vínculo com uma criança ou adolescente. Afeto e contato físico, p. 115
  • Vínculo parental. Como manter um vínculo com uma criança ou adolescente. Comunicação afetiva e respeitosa, p. 114
  • Vínculo parental. Como manter um vínculo com uma criança ou adolescente. Há esperança, p. 120
  • Vínculo parental. Como manter um vínculo com uma criança ou adolescente. Presença e disponibilidade emocional, p. 113
  • Vínculo parental. Como manter um vínculo com uma criança ou adolescente. Previsibilidade e segurança, p. 114
  • Vínculo parental. Como manter um vínculo com uma criança ou adolescente. Respeito à individualidade, p. 115
  • Vínculo parental. Como manter um vínculo com uma criança ou adolescente?, p. 113
  • Vínculo parental. Negligente (descomprometido). Ausência de tudo, p. 110
  • Vínculo parental. Permissivo. Afeto sem limite, p. 109
  • Vínculo parental. Quando o estilo parental é marcação de trauma, p. 110
  • Violência física, p. 38
  • Violência psicológica, p. 38
  • Violência sexual, p. 38
  • Violência. As diferentes faces da violência, p. 37
  • Violência. Como quebrar o ciclo?, p. 40
  • Violência. Epidemia da violência e o silêncio da impunidade, p. 32
  • Violência. Papel das instituições e de cada um de nós, p. 35

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