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Lúdico e Alfabetização

Coordenadora: Adriana Rosa

Versão impressa

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Ficha técnica

Autor(es): Coordenadora: Adriana Rosa

ISBN: 853620437-0

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 172grs.

Número de páginas: 120

Publicado em: 29/07/2003

Área(s): Literatura e Cultura - Educação; Psicologia - Escolar e Educação

Sinopse

O livro “Lúdico & Alfabetização” aborda dois aspectos do processo de alfabetização: o lúdico, que enfoca os brinquedos, as brincadeiras, os jogos e a música; e a alfabetização, seguindo a linha do raciocínio cronológico do desenvolvimento infantil, sua interação com o meio e sua produção escrita.

A relevância dos conteúdos é valorizada pela maneira clara e objetiva com que são colocados ao alcance dos que se dedicam à complexa tarefa de alfabetizar.

É uma preciosa contribuição à literatura que serve de referência aos docentes e interessados nessa temática.

Sumário

Ainda falando da alfabetização! .Adriana Rosa, p. 17

A construção do conhecimento infantil. Janete Sandra Alécio, p. 23

O desenvolvimento da linguagem . Celi Budniak & Suyan Ayala, p. 27

A evolução da escrita infantil antes da escola. Maria do Rocio Dallicani Sandrini & Sara Faradje Araújo de Queiroz, p. 34

Os jogos no desenvolvimento da criança . Danielle Cristina Ramos, Sheila Mara Ribeiro & Zuleica A. G. Santos, p. 38

O papel da brincadeira no desenvolvimento infantil. Alzenira Batista de Figueiredo Rompkovski & Rosângela da Silva, p. 44

Crianças brincando, jogando e aprendendo. Maria Stella Costa & Rita de Cássia Schmitz, p. 54

A criança, a música e a alfabetização. Ana Lúcia Zambão Gutier & Márcia Martins, p. 64

A alfabetização e o papel lúdico. Rosângela Galvão de Melo & Simone do Rocio Kaminski Ramos, p. 69

O lúdico no processo de alfabetização . Cleversin Aparecida Travalha & Juliana Casagrande, p. 75

O lúdico na formação do educador. Ildamara Ignachewski, p. 81

Alfabetização: um problema de todos . Michele Carina Alves & Carina Moura Pavelik, p. 86

Alfabetização: processo de transformação social. Alessandra Aparecida Pereira, p. 91

Alfabetização na educação infantil. Graciele Esmanhoto & Adriane Simões Sniker, p. 97

Alfabetização e produção de texto. Márcia Aparecida Pavelski & Márcia Simone G. Esmanhoto, p. 103

As múltiplas linguagens na alfabetização. Marlene Martins & Renata Malvestido, p. 110

O Construtivismo na Alfabetização. Soeli do Rocio Nunes Lechinhoski & Salete Adriane Pichini, p. 115

Recomendações

Metodologia do Trabalho Acadêmico

4ª Edição – Revista e AtualizadaEveraldo da Silva, Elisabeth Penzlien Tafner, Julianne Fischer e Malcon Anderson TafnerISBN: 978853625490-6Páginas: 124Publicado em: 20/11/2015