Metodologia Científica - Como se tornar mais agradável a elaboração de trabalhos acadêmicos - Acompanha CD-ROM

Rosilda Baron Martins

Parcele em até 6x sem juros no cartão.
Parcela mínima de R$ 20,00

Versão impressa

Ficha técnica

Autor(es): Rosilda Baron Martins

ISBN: 853620772-8

Acabamento: Brochura

Número de páginas: 287

Publicado em: 02/08/2004

Área(s): Contabilidade - Metodologia; Ensino Jurídico e Metodologia; Literatura e Cultura - Educação

Sinopse

O enfoque da obra é acadêmico, recomendável para adoção por professores de graduação de universidades, cursos de pós-graduação e extensão e também para pesquisadores mais experientes. Escrito em linguagem simples, o livro trata, dentre outros tópicos, do Ensino Superior, da política institucional e suas perspectivas, dos eventos científicos e sociais e suas articulações possíveis entre a universidade e a comunidade, da elaboração do projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso, da pesquisa bibliográfica, da elaboração de trabalhos científicos, da sua formatação, segundo as normas mais recentes da ABNT e de sua apresentação e defesa perante bancas examinadoras. Trata, também, da natureza do processo educacional em nível superior e como o estudante poderá utilizar esses instrumentos e organizar sua vida de estudo, mediante adequada prática científica. Inclui, ainda, um CD multimídia com aproximadamente cem dispositivos a fim de subsidiar o trabalho docente e discente, seja para ministrar aulas, preparar seminários, preparar projetos de ensino, pesquisa e extensão, elaborar relatórios, enfim, realizar qualquer tipo de comunicação escrita. Este livro, dedicado verdadeiramente aos estudantes e professores em nível superior, visa a instilar-lhes o gosto pela leitura, pela investigação e pelo espírito crítico. Por tudo isso, é um livro que objetiva preparar cientistas cidadãos.

Sumário

Parte I - ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA INSTITUCIONAL E SUAS PERSPECTIVAS

1 A UNIVERSIDADE COMO NÓ ESTRATÉGICO DA MUDANÇA PLANIFICADA

2 PERFIL DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO

2.1 Transmite conhecimentos

2.2 Comunicar um método

2.3 Comunicar sua própria personalidade

2.4 Autonomia do professor

2.5 Pertencer a um grupo de referência

2.6 Teoria e prática

2.7 Relação ensinoe aprendizagem

2.8 Comunicação educativa

2.9 Sumariando as idéias

3 O PROJETO PEDAGÓGICO COMO ELEMENTO ARTICULADOR DA UNIVERSIDADE DE QUALIDADE

3.1 Origem

3.2 Fontes

3.3 Competências

4 REFERÊNCIAS

5 ANEXOS

5.1 Anexo 1 - Projeto Pedagógico

5.2 Anexo 2 - Planos de Ensino. Modalidades: Curso - Unidade - Aula

5.3 Anexo 3 - Projetos de Pesquisa, Extensão e Relatório

PARTE II - PROJETO DE PESQUISA PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: PRODUÇÃO, ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO

1 ESCOLHA DO TEMA

2 REVISÃO DE LITERATURA

3 QUESTÕES A INVESTIGAR: PROBLEMA

4 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA DA PESQUISA

5 GERAÇÃO DE HIPÓTESES

6 FORMULAÇÃO DO OBJETIVO GERAL

7 FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

8 METODOLOGIA/PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS

9 RECURSOS

10 A PRODUÇÃO ESCRITA DO PLANEJAMENTO OU PROJETO DE PESQUISA

10.1 Área de pesquisa

10.2 Tema geral

10.3 Tema específico

10.4 Justificativa e relevância científica (o que motiva a realização)

11 QUESTÕES A INVESTIGAR: PROBLEMA

12 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA OU EMBASAMENTO TEÓRICO OU REFERENCIAL TEÓRICO

13 HIPÓTESES

14 OBJETIVOS DO ESTUDO

15 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

15.1 Tipos de Pesquisa

15.2 Técnicas de Pesquisa

15.3 Recursos metodológicos

16 PLANO DE ESCRITA

17 CRONOGRAMA: quando?

18 INDICAÇÃO DA BIBLIOGRAFIA

19 REFERÊNCIAS

20 ANEXOS

20.1 Anexo 1 - Taxionomia dos Objetivos

20.2 Anexo 2 - Regulamento do Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação

PARTE III - EVENTOS CIENTÍFICOS E SOCIAIS: ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE A UNIVERSIDADE E A COMUNIDADE

1 EVENTOS CIENTÍFICOS

1.1 Definição

1.2 Classificação

2 EVENTOS SOCIAIS

3 FORMAS DE SERVIR

3 ETAPAS DE UM EVENTO

3.1 Planejamento

3.2 Execução

3.3 Avaliação

3.4 Para finalizar

4 REFERÊNCIAS

5 ANEXOS

5.1 Anexo 1 - Plano de Ação

5.2 Anexo 2 - Ficha de Avaliação Final (Modelo)

PARTE IV - COMO ESTUDAR: UM BOM COMEÇO

1 AVALIANDO PRIORIDADES

2 EXAMINANDO ALTERNATIVAS

3 APRENDENDO A ENFRENTAR AS EXIGÊNCIAS ACADÊMICAS

4 DESENVOLVENDO A EFICIÊNCIA PESSOAL

5 FORTALECENDO AS HABILIDADES BÁSICAS

6 O ESTUDO COMO FORMA DE PESQUISA

6.1 A Pesquisa Bibliográfica

Recursos computacionais na eleboração de trabalho científico

Publicações científicas: formasbásicas de apresentação

A Pós-graduação

7 REFERÊNCIAS

PARTE V - NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

1 ESTRUTURA DO TRABALHO OU RELATÓRIO CIENTÍFICO

1.1 Preliminares ou pré-texto

1.2 Elementos textuais

1.3 Pós-liminares ou pós-texto

2 ELEMENTOS ESSENCIAIS E ELEMENTOS COMPLEMENTARES SEPARADOS POR TIPO DE PUBLICAÇÃO

2.1 Monografia no todo (livros, dissertações, teses etc.)

2.2 Partes de monografias (trabalho apresentado em congressos, capítulo de livro etc.)

2.3 Publicações Periódicas (revistas, boletins etc.), coleção

2.4 Artigos em jornais

3 ORDENAÇÃO DAS REFERÊNCIAS

4 ASPECTOS GRÁFICOS

5 AUTORIA

5.1 Autor Pessoal

5.2 Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc

5.3 Autor Entidade Coletiva (Associações, Empresas, Instituições)

5.4 Tradutor, prefaciador, ilustrador etc

6 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS

6.1 Monografias consideradas no todo

6.2 Partes de monografias

7 PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS

7.1 Consideradas no Todo

7.2 Partes de Publicações Periódicas

8 IMPRENTA (Local, Editora e Data)

8.1 Local

8.2 Editora

8.3 Data

9 SÉRIES E COLEÇÕES

10 NOTAS

10.1 Abstracts

10.2 Autor desconhecido

10.3 Dissertações e teses

10.4 Ensaios

10.5 Fac-símiles

10.6 Notas de aula

10.7 Reimpressões

10.8 Notas múltiplas

10.9 Resenhas

10.10 Trabalhos não publicados

10.11 Tradução do original

10.12 Tradução feita com base em outra tradução

11 OUTROS TIPOS DE DOCUMENTOS

11.1 Atas de reuniões

11.2 Bulas (remédios)

11.3 Cartões-Postais

11.4 Convênios

11.5 Discos

11.6 Discos Compactos (CD - Compact Discs)

11.7 Entrevistas

11.8 Fitas Gravadas

11.9 Filmes e Vídeos

11.10 Fotografias

11.11 Mapas e Globos

11.12 Microfichas

11.13 Microfilmes

11.14 Slides (diapositivos)

12 DOCUMENTOS ELETRÔNICOS

12.1 Arquivo em Disquetes

12.2 BBS

12.3 Base de Dados em Cd-Rom: no todo

12.4 Base de Dados em Cd-Rom: partes de documentos

12.5 E-mail

12.6 FTP (File Transfer Protocol)

12.7 Listas de Discussões

12.8 Monografias consideradas no todo (On-line)

12.9 Publicações Periódicas consideradas no todo (On-line)

12.10 Partes de Publicações Periódicas (On-line)

13 DISPOSIÇÃO E SEQÜÊNCIA

13.1 Preliminares ou pré-texto

13.2 Texto

13.3 Pós-liminares ou pós-texto

14 NUMERAÇÃO DE DOCUMENTOS (NBR 6024 Maio/2003)

15 DOS NÚMEROS

15.1 De textos

15.2 De volumes

15.3 De partes

15.4 De edições

15.5 De seções

16 TÍTULOS

17 NUMERAÇÃO DE PÁGINAS

18 APRESENTAÇÃO DO TRABALHO: REPRODUÇÃO E IMPRESSÃO

18.1 Do papel

18.2 Da tinta

18.3 Do encadernamento

18.4 Margem

18.5 Espacejamento

18.6 Letra

19 ABREVIATURA DOS MESES

20 REFERÊNCIAS

PARTE VI - APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO CONTEÚDO DO CD-ROM

ALGUMAS PALAVRAS FINAIS PARA CONCLUIR

Índice alfabético

A

  • Abreviatura dos meses
  • «Abstracts»
  • Adaptador. Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc
  • Algumas palavras finais para concluir
  • Anexo 1. Plano de ação.
  • Anexo 1. Projeto pedagógico
  • Anexo 1. Taxionomia dos objetivos.
  • Anexo 2. Ficha de avaliação final (Modelo)
  • Anexo 2. Modalidades: Curso - Unidade - Aula
  • Anexo 2. Planosde ensino
  • Anexo 2. Regulamento do trabalho deconclusão do curso de graduação.
  • Anexo 3. Projetos de pesquisa, extensão e relatório
  • Anexos. Parte I.
  • Anexos. Parte II.
  • Anexos. Parte III
  • Aprendizagem. Relação ensino e aprendizagem
  • Apresentação do trabalho: reprodução e impressão
  • Área de pesquisa
  • Arquivo em disquetes. Trabalho científico
  • Ata de reunião. Trabalho científico.
  • Autor desconhecido.
  • Autor entidade coletiva (associações, empresas, instituições)

B

  • BBS.
  • Base de dados em Cd-Rom: no todo.
  • Base de dados em Cd-Rom: partes de documentos
  • Bibliografia. Indicação dabibliografia. Parte II
  • Bibliografia. Pesquisa bibliográfica.
  • Bibliografia. Referências. Parte I.
  • Bibliografia. Referências. Parte III
  • Bibliografia. Referências. Parte IV.
  • Bibliografia. Referências. Parte V
  • Bibliografia. Revisão bibliográfica ou embasamento teórico ou referencial teórico
  • Bula. Trabalho científico. Bulas (remédios)

C

  • Ciência. Eventos científicos e sociais: articulações possíveis entre a universidade e a comunidade.
  • Citação. Artigos em jornais
  • Citação. Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc
  • Citação. Publicações periódicas (revistas, boletins etc.), coleção.
  • Coleção. Trabalho científico. Séries e coleções.
  • Compilador. Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc.
  • Computador. Recursos computacionais na elaboração de trabalho científico
  • Comunicação educativa
  • Comunidade. Eventos científicos e sociais: articulações possíveis entre a universidade e a comunidade.
  • Conclusão. Algumas palavrasfinais para concluir
  • Conclusão de curso. Projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso: produção, elaboração e apresentação
  • Conhecimento. Transmite conhecimentos

D

  • Data. Trabalhocientífico
  • Delimitação do problema da pesquisa
  • Discos compactos (CD -Compact Discs).
  • Disposição e seqüência.Trabalho científico.
  • Dissertações eteses.
  • Documento. Numeração de documentos (NBR 6024 maio/2003).
  • Documentos. Outros tipos de documentos.
  • Documentos eletrônicos.Trabalho científico

E

  • E-mail. Trabalhocientífico
  • Editor. Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc.
  • Editora. Trabalhocientífico
  • Educação. Comunicação educativa
  • Elaboração de referências
  • Elementos essenciais e elementos complementares separados por tipo de publicação
  • Ensaios. Trabalho científico.
  • Ensino. Relação ensino e aprendizagem
  • Ensino superior, política institucional e suas perspectivas.
  • Entrevista. Trabalho científico. Entrevistas
  • Escrita. Cronograma: quando?
  • Estrutura do trabalho ourelatório científico.
  • Estudo. Aprendendo a enfrentaras exigências acadêmicas
  • Estudo. Avaliandoprioridades
  • Estudo. Como estudar:um bom começo.
  • Estudo. Desenvolvendo a eficiência pessoal.
  • Estudo. Examinandoalternativas
  • Estudo. Fortalecendo as habilidades básicas.
  • Estudo como formade pesquisa.
  • Etiqueta. Formasde servir.
  • Evento. Avaliação
  • Evento. Etapas de um evento
  • Evento. Execução.
  • Evento. Para finalizar.
  • Evento. Planejamento.
  • Evento científico.Classificação
  • Evento científico. Definição.
  • Evento científico.Considerações
  • Eventos científicos e sociais: articulações possíveis entre a universidade e a comunidade
  • Eventos sociais.

F

  • FTP («File Transfer Protocol»). Trabalho científico.
  • «Fac-símiles»
  • Ficha de avaliação final(Modelo). Anexo 2
  • Filme. Trabalho científico. Filmes e vídeos
  • Fita gravada. Trabalho científico
  • Fotografia. Trabalho científico

G

  • Gráfico. Aspectos gráficos.

H

  • Hipóteses

I

  • Ilustrador. Tradutor, prefaciador, ilustrador etc.
  • Imprenta (local, editora e data)
  • Informática. Recursos computacionais na elaboração de trabalho científico

L

  • Listas de discussões
  • Local. Trabalhocientífico.

M

  • Mapas e globos. Trabalho científico.
  • Metodologia. Comunicar um método
  • Metodologia. Plano de escrita.
  • Metodologia. Procedimentos metodológicos.
  • Metodologia. Recursos metodológicos.
  • Metodologia. Técnicas de pesquisa
  • Metodologia. Tiposde pesquisa
  • Metodologia/procedimentosde coleta de dados
  • Microfichas. Trabalho científico.
  • Microfilmes. Trabalho científico
  • Monografia. Partes de monografias
  • Monografia no todo (livros, dissertações, teses etc.)
  • Monografias consideradas no todo
  • Monografias consideradas no todo («on-line»)

N

  • Normas para apresentação detrabalhos científicos.
  • Notas de aula.
  • Notas múltiplas
  • Numeração de documentos(NBR 6024 maio/2003).
  • Numeração de páginas. Trabalho científico
  • Números. Trabalho científico.

O

  • Objetivos doestudo.
  • Ordenação das referências.
  • Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc.

P

  • Página. Numeraçãode páginas.
  • Partes de monografias
  • Partes de monografias (trabalho apresentado em congressos, capítulo de livro etc.).
  • Partes de publicações periódicas
  • Partes de publicações periódicas («on-line»)
  • Pedagogia. Projeto pedagógico como elemento articulador da universidade de qualidade
  • Perfil do professor universitário.
  • Periódico. Publicações periódicas
  • Periódico. Publicações periódicas (revistas, boletins etc.), coleção
  • Personalidade. Comunicar suaprópria personalidade.
  • Pesquisa. Área de pesquisa
  • Pesquisa. Delimitação do problema da pesquisa.
  • Pesquisa. Estudo como forma de pesquisa.
  • Pesquisa. Geraçãode hipóteses.
  • Pesquisa. Produção escrita do planejamento ou projeto de pesquisa
  • Pesquisa. Projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso: produção, elaboração e apresentação
  • Pesquisa bibliográfica
  • Plano de ação. Anexo 1.
  • Pós-graduação
  • Prática. Teoria e prática.
  • Prefaciador. Tradutor, prefaciador, ilustrador etc
  • Preliminares oupré-texto.
  • Produção escrita do planejamento ou projeto de pesquisa.
  • Professor. Autonomia do professor.
  • Professor. Pertencer a um grupo de referência
  • Professor. Sumariando as idéias
  • Professor. Teoria e prática
  • Professor universitário. Perfil. Autonomia do professor.
  • Professor universitário. Perfil. Comunicação da própria personalidade
  • Professor universitário. Perfil. Comunicação de método.
  • Professor universitário. Perfil. Comunicação educativa
  • Professor universitário. Perfil. Pertencer a um grupo de referência.
  • Professor universitário. Perfil.Relação ensino e aprendizagem
  • Professor universitário. Perfil. Sumariando as idéias.
  • Professor universitário. Perfil. Teoria e prática
  • Professor universitário. Perfil.Transmissão de conhecimento
  • Projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso: produção, elaboração e apresentação
  • Projeto pedagógico. Universidadede qualidade. Competências.
  • Projeto pedagógico. Universidade de qualidade. Fontes
  • Projeto pedagógico. Universidade de qualidade. Origem
  • Projeto pedagógico como elemento articulador da universidade de qualidade.
  • Publicação. Elementos essenciais eelementos complementares separados por tipo de publicação.
  • Publicação científica: formasbásicas de apresentação
  • Publicações periódicas.
  • Publicações periódicas (revistas, boletins etc.), coleção.
  • Publicações periódicas consideradasno todo («on-line»). Trabalho científico.

R

  • Recursos.
  • Recursos computacionais na elaboração de trabalho científico
  • Referências. Bibliografia. Parte I.
  • Referências. Bibliografia. Parte II
  • Referências. Bibliografia. Parte III
  • Referências. Bibliografia. Parte IV.
  • Referências. Bibliografia. Parte V
  • Referências. Ordenaçãodas referências.
  • Regulamento do trabalho de conclusãodo curso de graduação. Anexo 2
  • Reimpressões
  • Relatório. Estrutura do trabalho ou relatório científico.
  • Relatório científico. Estrutura do trabalho ou relatório científico.
  • Resenhas. Trabalho científico
  • Revisão bibliográfica ou embasamentoteórico ou referencial teórico.
  • Revisão de literatura.

S

  • Série. Trabalho científico. Séries e coleções.
  • Slides (diapositivos).Trabalho científico.

T

  • Taxionomia dos objetivos. Anexo 1.
  • Teoria e prática.
  • Tese. Trabalho científico.Dissertações e teses
  • Títulos. Trabalho científico.
  • Trabalho. Escolha do tema.
  • Trabalho. Formulação do objetivo geral
  • Trabalho. Formulação dos objetivos específicos.
  • Trabalho. Indicação da bibliografia
  • Trabalho. Justificativa e relevância científica (o que motiva a realização)
  • Trabalho. Metodologia/procedimentos de coleta de dados
  • Trabalho. Pós-graduação.
  • Trabalho. Publicação científica: formas básicas de apresentação
  • Trabalho. Questões a investigar: problema
  • Trabalho. Questões a investigar: problema
  • Trabalho. Revisão bibliográfica ou embasamento teórico ou referencial teórico
  • Trabalho. Revisãode literatura
  • Trabalho. Temaespecífico
  • Trabalho. Tema geral
  • Trabalho científico. Abreviatura dos meses
  • Trabalho científico. «Abstracts»
  • Trabalho científico. Apresentação do trabalho: reprodução e impressão.
  • Trabalho científico. Arquivos em disquetes.
  • Trabalho científico. Artigos em jornais.
  • Trabalho científico. Aspectos gráficos.
  • Trabalho científico. Atas de reuniões.
  • Trabalho científico.Autor pessoal
  • Trabalho científico. Autoria.
  • Trabalho científico. Bulas (remédios).
  • Trabalho científico.Cartões-postais
  • Trabalho científico. Consideradas no todo
  • Trabalho científico. Convênios.
  • Trabalho científico. Discos
  • Trabalho científico. Discos compactos (CD - Compact Discs)
  • Trabalho científico. Disposição e seqüência.
  • Trabalho científico. Dissertações e teses
  • Trabalho científico. Documentos eletrônicos
  • Trabalho científico. E-mail
  • Trabalho científico. Elementos essenciais e elementos complementares separados por tipo de publicação
  • Trabalho científico. Elementos textuais.
  • Trabalho científico. Ensaios
  • Trabalho científico. Entrevistas
  • Trabalho científico. Estrutura do trabalho ou relatório científico.
  • Trabalho científico. FTP («File Transfer Protocol»)
  • Trabalho científico. Filmes e vídeos.
  • Trabalho científico.Fitas gravadas
  • Trabalho científico. Fotografias.
  • Trabalho científico. Imprenta(local, editora e data).
  • Trabalho científico.Mapas e globos.
  • Trabalho científico. Microfichas.
  • Trabalho científico. Microfilmes
  • Trabalho científico. Normas para apresentação de trabalhos científicos
  • Trabalho científico. Notas.
  • Trabalho científico. Numeração de documentos (NBR 6024 maio/2003).
  • Trabalho científico. Numeração de páginas.
  • Trabalho científico. Números
  • Trabalho científico. Ordenação das referências.
  • Trabalho científico. Organizadores,compiladores, editores, adaptadores, etc
  • Trabalho científico. Outros tipos de documentos
  • Trabalho científico. Partes de monografias.
  • Trabalho científico. Pós-liminares ou pós-texto
  • Trabalho científico. Publicações periódicas.
  • Trabalho científico. Publicações periódicas (revistas, boletins etc.), coleção
  • Trabalho científico. Publicações periódicas consideradas no todo («online»).
  • Trabalho científico. Recursos computacionais na elaboração de trabalho científico
  • Trabalho científico. Resenha.
  • Trabalho científico. Resenhas
  • Trabalho científico. Séries e coleções
  • Trabalho científico. Slides (diapositivos).
  • Trabalho científico. Títulos.
  • Trabalho científico. Tradutor, prefaciador, ilustrador etc
  • Trabalho de conclusão de curso. Projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso: produção,elaboração e apresentação
  • Trabalhos não publicados.
  • Tradução do original
  • Tradução feita com baseem outra tradução.
  • Tradutor, prefaciador,ilustrador etc.

U

  • Universidade. Eventos científicos e sociais: articulações possíveis entre a universidade e a comunidade
  • Universidade. Projeto pedagógico como elemento articulador da universidade de qualidade.
  • Universidade como nó estratégico da mudança planificada.

V

  • Vídeo. Trabalho científico. Filmes e vídeos.

Recomendações

Capa do livro: Normas da ABNT - Comentadas para Trabalhos Científicos, Jamil Ibrahim Iskandar

Normas da ABNT - Comentadas para Trabalhos Científicos

6ª Edição - Revista e AtualizadaJamil Ibrahim IskandarISBN: 978853625859-1Páginas: 100Publicado em: 30/05/2016

Versão impressa

R$ 34,70Adicionar ao
carrinho
Capa do livro: Educação Especial - E a Capacitação do Professor para o Ensino, Jorgiana Baú e Olga Mitsue Kubo

Educação Especial - E a Capacitação do Professor para o Ensino

 Jorgiana Baú e Olga Mitsue KuboISBN: 978853622298-1Páginas: 142Publicado em: 15/10/2009

Versão impressa

R$ 49,90Adicionar ao
carrinho
Capa do livro: Metodologia do Trabalho Científico - Normas Técnicas para Redação de Trabalho Científico, Waldir de Pinho Veloso

Metodologia do Trabalho Científico - Normas Técnicas para Redação de Trabalho Científico

2ª Edição – Revista e AtualizadaWaldir de Pinho VelosoISBN: 978853623285-0Páginas: 366Publicado em: 18/02/2011

Versão impressa

R$ 97,90Adicionar ao
carrinho
Capa do livro: Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) - Criatividade e Emoção, Organizadoras: Fernanda Hellen Ribeiro Piske, Járci Maria Machado, Sara Bahia e Tania Stoltz

Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) - Criatividade e Emoção

 Organizadoras: Fernanda Hellen Ribeiro Piske, Járci Maria Machado, Sara Bahia e Tania StoltzISBN: 978853624862-2Páginas: 292Publicado em: 13/10/2014

Versão impressa

R$ 79,90Adicionar ao
carrinho