Metodologia Científica - Como se tornar mais agradável a elaboração de trabalhos acadêmicos - Acompanha CD-ROM

Rosilda Baron Martins

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Ficha técnica

Autor(es): Rosilda Baron Martins

ISBN: 853620772-8

Acabamento: Brochura

Número de páginas: 287

Publicado em: 02/08/2004

Área(s): Contabilidade - Metodologia; Direito - Ensino Jurídico e Metodologia; Literatura e Cultura - Educação

Sinopse

O enfoque da obra é acadêmico, recomendável para adoção por professores de graduação de universidades, cursos de pós-graduação e extensão e também para pesquisadores mais experientes. Escrito em linguagem simples, o livro trata, dentre outros tópicos, do Ensino Superior, da política institucional e suas perspectivas, dos eventos científicos e sociais e suas articulações possíveis entre a universidade e a comunidade, da elaboração do projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso, da pesquisa bibliográfica, da elaboração de trabalhos científicos, da sua formatação, segundo as normas mais recentes da ABNT e de sua apresentação e defesa perante bancas examinadoras. Trata, também, da natureza do processo educacional em nível superior e como o estudante poderá utilizar esses instrumentos e organizar sua vida de estudo, mediante adequada prática científica. Inclui, ainda, um CD multimídia com aproximadamente cem dispositivos a fim de subsidiar o trabalho docente e discente, seja para ministrar aulas, preparar seminários, preparar projetos de ensino, pesquisa e extensão, elaborar relatórios, enfim, realizar qualquer tipo de comunicação escrita. Este livro, dedicado verdadeiramente aos estudantes e professores em nível superior, visa a instilar-lhes o gosto pela leitura, pela investigação e pelo espírito crítico. Por tudo isso, é um livro que objetiva preparar cientistas cidadãos.

Sumário

Parte I - ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA INSTITUCIONAL E SUAS PERSPECTIVAS, p. 23

1 A UNIVERSIDADE COMO NÓ ESTRATÉGICO DA MUDANÇA PLANIFICADA, p. 25

2 PERFIL DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, p. 29

2.1 Transmite conhecimentos, p. 31

2.2 Comunicar um método, p. 31

2.3 Comunicar sua própria personalidade, p. 32

2.4 Autonomia do professor, p. 33

2.5 Pertencer a um grupo de referência, p. 34

2.6 Teoria e prática, p. 35

2.7 Relação ensinoe aprendizagem, p. 36

2.8 Comunicação educativa, p. 37

2.9 Sumariando as idéias, p. 38

3 O PROJETO PEDAGÓGICO COMO ELEMENTO ARTICULADOR DA UNIVERSIDADE DE QUALIDADE, p. 39

3.1 Origem, p. 41

3.2 Fontes, p. 42

3.3 Competências, p. 43

4 REFERÊNCIAS, p. 62

5 ANEXOS, p. 64

5.1 Anexo 1 - Projeto Pedagógico, p. 64

5.2 Anexo 2 - Planos de Ensino. Modalidades: Curso - Unidade - Aula, p. 66

5.3 Anexo 3 - Projetos de Pesquisa, Extensão e Relatório, p. 68

PARTE II - PROJETO DE PESQUISA PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: PRODUÇÃO, ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO, p. 71

1 ESCOLHA DO TEMA, p. 74

2 REVISÃO DE LITERATURA, p. 75

3 QUESTÕES A INVESTIGAR: PROBLEMA, p. 75

4 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA DA PESQUISA, p. 76

5 GERAÇÃO DE HIPÓTESES, p. 77

6 FORMULAÇÃO DO OBJETIVO GERAL, p. 78

7 FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS, p. 79

8 METODOLOGIA/PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS, p. 80

9 RECURSOS, p. 81

10 A PRODUÇÃO ESCRITA DO PLANEJAMENTO OU PROJETO DE PESQUISA, p. 81

10.1 Área de pesquisa, p. 82

10.2 Tema geral, p. 83

10.3 Tema específico, p. 83

10.4 Justificativa e relevância científica (o que motiva a realização), p. 83

11 QUESTÕES A INVESTIGAR: PROBLEMA, p. 83

12 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA OU EMBASAMENTO TEÓRICO OU REFERENCIAL TEÓRICO, p. 84

13 HIPÓTESES, p. 84

14 OBJETIVOS DO ESTUDO, p. 84

15 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS, p. 85

15.1 Tipos de Pesquisa, p. 85

15.2 Técnicas de Pesquisa, p. 87

15.3 Recursos metodológicos, p. 91

16 PLANO DE ESCRITA, p. 91

17 CRONOGRAMA: quando?, p. 92

18 INDICAÇÃO DA BIBLIOGRAFIA, p. 94

19 REFERÊNCIAS, p. 100

20 ANEXOS, p. 101

20.1 Anexo 1 - Taxionomia dos Objetivos, p. 101

20.2 Anexo 2 - Regulamento do Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação, p. 101

PARTE III - EVENTOS CIENTÍFICOS E SOCIAIS: ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE A UNIVERSIDADE E A COMUNIDADE, p. 109

1 EVENTOS CIENTÍFICOS, p. 112

1.1 Definição, p. 112

1.2 Classificação, p. 113

2 EVENTOS SOCIAIS, p. 125

3 FORMAS DE SERVIR, p. 126

3 ETAPAS DE UM EVENTO, p. 126

3.1 Planejamento, p. 126

3.2 Execução, p. 128

3.3 Avaliação, p. 129

3.4 Para finalizar, p. 129

4 REFERÊNCIAS, p. 131

5 ANEXOS, p. 131

5.1 Anexo 1 - Plano de Ação, p. 131

5.2 Anexo 2 - Ficha de Avaliação Final (Modelo), p. 132

PARTE IV - COMO ESTUDAR: UM BOM COMEÇO, p. 133

1 AVALIANDO PRIORIDADES, p. 134

2 EXAMINANDO ALTERNATIVAS, p. 134

3 APRENDENDO A ENFRENTAR AS EXIGÊNCIAS ACADÊMICAS, p. 135

4 DESENVOLVENDO A EFICIÊNCIA PESSOAL, p. 136

5 FORTALECENDO AS HABILIDADES BÁSICAS, p. 137

6 O ESTUDO COMO FORMA DE PESQUISA, p. 138

6.1 A Pesquisa Bibliográfica, p. 139

Recursos computacionais na eleboração de trabalho científico, p. 164

Publicações científicas: formasbásicas de apresentação, p. 174

A Pós-graduação, p. 193

7 REFERÊNCIAS, p. 207

PARTE V - NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS, p. 209

1 ESTRUTURA DO TRABALHO OU RELATÓRIO CIENTÍFICO, p. 212

1.1 Preliminares ou pré-texto, p. 212

1.2 Elementos textuais, p. 220

1.3 Pós-liminares ou pós-texto, p. 228

2 ELEMENTOS ESSENCIAIS E ELEMENTOS COMPLEMENTARES SEPARADOS POR TIPO DE PUBLICAÇÃO, p. 229

2.1 Monografia no todo (livros, dissertações, teses etc.), p. 229

2.2 Partes de monografias (trabalho apresentado em congressos, capítulo de livro etc.), p. 229

2.3 Publicações Periódicas (revistas, boletins etc.), coleção, p. 230

2.4 Artigos em jornais, p. 231

3 ORDENAÇÃO DAS REFERÊNCIAS, p. 231

4 ASPECTOS GRÁFICOS, p. 231

5 AUTORIA, p. 233

5.1 Autor Pessoal, p. 233

5.2 Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc, p. 234

5.3 Autor Entidade Coletiva (Associações, Empresas, Instituições), p. 234

5.4 Tradutor, prefaciador, ilustrador etc, p. 235

6 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS, p. 235

6.1 Monografias consideradas no todo, p. 235

6.2 Partes de monografias, p. 239

7 PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS, p. 241

7.1 Consideradas no Todo, p. 241

7.2 Partes de Publicações Periódicas, p. 241

8 IMPRENTA (Local, Editora e Data), p. 242

8.1 Local, p. 242

8.2 Editora, p. 242

8.3 Data, p. 242

9 SÉRIES E COLEÇÕES, p. 243

10 NOTAS, p. 243

10.1 Abstracts, p. 243

10.2 Autor desconhecido, p. 243

10.3 Dissertações e teses, p. 244

10.4 Ensaios, p. 244

10.5 Fac-símiles, p. 244

10.6 Notas de aula, p. 244

10.7 Reimpressões, p. 244

10.8 Notas múltiplas, p. 244

10.9 Resenhas, p. 245

10.10 Trabalhos não publicados, p. 245

10.11 Tradução do original, p. 245

10.12 Tradução feita com base em outra tradução, p. 245

11 OUTROS TIPOS DE DOCUMENTOS, p. 245

11.1 Atas de reuniões, p. 245

11.2 Bulas (remédios), p. 245

11.3 Cartões-Postais, p. 246

11.4 Convênios, p. 246

11.5 Discos, p. 246

11.6 Discos Compactos (CD - Compact Discs), p. 246

11.7 Entrevistas, p. 247

11.8 Fitas Gravadas, p. 247

11.9 Filmes e Vídeos, p. 247

11.10 Fotografias, p. 248

11.11 Mapas e Globos, p. 248

11.12 Microfichas, p. 248

11.13 Microfilmes, p. 248

11.14 Slides (diapositivos), p. 249

12 DOCUMENTOS ELETRÔNICOS, p. 249

12.1 Arquivo em Disquetes, p. 249

12.2 BBS, p. 249

12.3 Base de Dados em Cd-Rom: no todo, p. 249

12.4 Base de Dados em Cd-Rom: partes de documentos, p. 249

12.5 E-mail, p. 250

12.6 FTP (File Transfer Protocol), p. 250

12.7 Listas de Discussões, p. 250

12.8 Monografias consideradas no todo (On-line), p. 250

12.9 Publicações Periódicas consideradas no todo (On-line), p. 251

12.10 Partes de Publicações Periódicas (On-line), p. 251

13 DISPOSIÇÃO E SEQÜÊNCIA, p. 253

13.1 Preliminares ou pré-texto, p. 253

13.2 Texto, p. 254

13.3 Pós-liminares ou pós-texto, p. 254

14 NUMERAÇÃO DE DOCUMENTOS (NBR 6024 Maio/2003), p. 254

15 DOS NÚMEROS, p. 255

15.1 De textos, p. 255

15.2 De volumes, p. 256

15.3 De partes, p. 256

15.4 De edições, p. 257

15.5 De seções, p. 257

16 TÍTULOS, p. 257

17 NUMERAÇÃO DE PÁGINAS, p. 258

18 APRESENTAÇÃO DO TRABALHO: REPRODUÇÃO E IMPRESSÃO, p. 258

18.1 Do papel, p. 258

18.2 Da tinta, p. 258

18.3 Do encadernamento, p. 258

18.4 Margem, p. 259

18.5 Espacejamento, p. 259

18.6 Letra, p. 259

19 ABREVIATURA DOS MESES, p. 260

20 REFERÊNCIAS, p. 262

PARTE VI - APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO CONTEÚDO DO CD-ROM, p. 263

ALGUMAS PALAVRAS FINAIS PARA CONCLUIR, p. 265

Índice alfabético

A

  • Abreviatura dos meses, p. 260
  • «Abstracts», p. 243
  • Adaptador. Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc, p. 234
  • Algumas palavras finais para concluir, p. 265
  • Anexo 1. Plano de ação., p. 131
  • Anexo 1. Projeto pedagógico, p. 64
  • Anexo 1. Taxionomia dos objetivos., p. 101
  • Anexo 2. Ficha de avaliação final (Modelo), p. 132
  • Anexo 2. Modalidades: Curso - Unidade - Aula, p. 66
  • Anexo 2. Planosde ensino, p. 66
  • Anexo 2. Regulamento do trabalho deconclusão do curso de graduação., p. 101
  • Anexo 3. Projetos de pesquisa, extensão e relatório, p. 68
  • Anexos. Parte I., p. 64
  • Anexos. Parte II., p. 101
  • Anexos. Parte III, p. 131
  • Aprendizagem. Relação ensino e aprendizagem, p. 36
  • Apresentação do trabalho: reprodução e impressão, p. 258
  • Área de pesquisa, p. 82
  • Arquivo em disquetes. Trabalho científico, p. 249
  • Ata de reunião. Trabalho científico., p. 245
  • Autor desconhecido., p. 243
  • Autor entidade coletiva (associações, empresas, instituições), p. 234

B

  • BBS., p. 249
  • Base de dados em Cd-Rom: no todo., p. 249
  • Base de dados em Cd-Rom: partes de documentos, p. 249
  • Bibliografia. Indicação dabibliografia. Parte II, p. 94
  • Bibliografia. Pesquisa bibliográfica., p. 139
  • Bibliografia. Referências. Parte I., p. 62
  • Bibliografia. Referências. Parte III, p. 131
  • Bibliografia. Referências. Parte IV., p. 207
  • Bibliografia. Referências. Parte V, p. 262
  • Bibliografia. Revisão bibliográfica ou embasamento teórico ou referencial teórico, p. 84
  • Bula. Trabalho científico. Bulas (remédios), p. 245

C

  • Ciência. Eventos científicos e sociais: articulações possíveis entre a universidade e a comunidade., p. 109
  • Citação. Artigos em jornais, p. 231
  • Citação. Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc, p. 234
  • Citação. Publicações periódicas (revistas, boletins etc.), coleção., p. 230
  • Coleção. Trabalho científico. Séries e coleções., p. 243
  • Compilador. Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc., p. 234
  • Computador. Recursos computacionais na elaboração de trabalho científico, p. 164
  • Comunicação educativa, p. 37
  • Comunidade. Eventos científicos e sociais: articulações possíveis entre a universidade e a comunidade., p. 109
  • Conclusão. Algumas palavrasfinais para concluir, p. 265
  • Conclusão de curso. Projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso: produção, elaboração e apresentação, p. 71
  • Conhecimento. Transmite conhecimentos, p. 31

D

  • Data. Trabalhocientífico, p. 242
  • Delimitação do problema da pesquisa, p. 76
  • Discos compactos (CD -Compact Discs)., p. 246
  • Disposição e seqüência.Trabalho científico., p. 253
  • Dissertações eteses., p. 244
  • Documento. Numeração de documentos (NBR 6024 maio/2003)., p. 254
  • Documentos. Outros tipos de documentos., p. 245
  • Documentos eletrônicos.Trabalho científico, p. 249

E

  • E-mail. Trabalhocientífico, p. 250
  • Editor. Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc., p. 234
  • Editora. Trabalhocientífico, p. 242
  • Educação. Comunicação educativa, p. 37
  • Elaboração de referências, p. 235
  • Elementos essenciais e elementos complementares separados por tipo de publicação, p. 229
  • Ensaios. Trabalho científico., p. 244
  • Ensino. Relação ensino e aprendizagem, p. 36
  • Ensino superior, política institucional e suas perspectivas., p. 23
  • Entrevista. Trabalho científico. Entrevistas, p. 247
  • Escrita. Cronograma: quando?, p. 92
  • Estrutura do trabalho ourelatório científico., p. 212
  • Estudo. Aprendendo a enfrentaras exigências acadêmicas, p. 135
  • Estudo. Avaliandoprioridades, p. 134
  • Estudo. Como estudar:um bom começo., p. 133
  • Estudo. Desenvolvendo a eficiência pessoal., p. 136
  • Estudo. Examinandoalternativas, p. 134
  • Estudo. Fortalecendo as habilidades básicas., p. 137
  • Estudo como formade pesquisa., p. 138
  • Etiqueta. Formasde servir., p. 126
  • Evento. Avaliação, p. 129
  • Evento. Etapas de um evento, p. 126
  • Evento. Execução., p. 128
  • Evento. Para finalizar., p. 129
  • Evento. Planejamento., p. 126
  • Evento científico.Classificação, p. 113
  • Evento científico. Definição., p. 112
  • Evento científico.Considerações, p. 112
  • Eventos científicos e sociais: articulações possíveis entre a universidade e a comunidade, p. 109
  • Eventos sociais., p. 125

F

  • FTP («File Transfer Protocol»). Trabalho científico., p. 250
  • «Fac-símiles», p. 244
  • Ficha de avaliação final(Modelo). Anexo 2, p. 132
  • Filme. Trabalho científico. Filmes e vídeos, p. 247
  • Fita gravada. Trabalho científico, p. 247
  • Fotografia. Trabalho científico, p. 248

G

  • Gráfico. Aspectos gráficos., p. 231

H

  • Hipóteses, p. 84

I

  • Ilustrador. Tradutor, prefaciador, ilustrador etc., p. 235
  • Imprenta (local, editora e data), p. 242
  • Informática. Recursos computacionais na elaboração de trabalho científico, p. 164

L

  • Listas de discussões, p. 250
  • Local. Trabalhocientífico., p. 242

M

  • Mapas e globos. Trabalho científico., p. 248
  • Metodologia. Comunicar um método, p. 31
  • Metodologia. Plano de escrita., p. 91
  • Metodologia. Procedimentos metodológicos., p. 85
  • Metodologia. Recursos metodológicos., p. 91
  • Metodologia. Técnicas de pesquisa, p. 87
  • Metodologia. Tiposde pesquisa, p. 85
  • Metodologia/procedimentosde coleta de dados, p. 80
  • Microfichas. Trabalho científico., p. 248
  • Microfilmes. Trabalho científico, p. 248
  • Monografia. Partes de monografias, p. 239
  • Monografia no todo (livros, dissertações, teses etc.), p. 229
  • Monografias consideradas no todo, p. 235
  • Monografias consideradas no todo («on-line»), p. 250

N

  • Normas para apresentação detrabalhos científicos., p. 209
  • Notas de aula., p. 244
  • Notas múltiplas, p. 244
  • Numeração de documentos(NBR 6024 maio/2003)., p. 254
  • Numeração de páginas. Trabalho científico, p. 258
  • Números. Trabalho científico., p. 255

O

  • Objetivos doestudo., p. 84
  • Ordenação das referências., p. 231
  • Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc., p. 234

P

  • Página. Numeraçãode páginas., p. 258
  • Partes de monografias, p. 239
  • Partes de monografias (trabalho apresentado em congressos, capítulo de livro etc.)., p. 229
  • Partes de publicações periódicas, p. 241
  • Partes de publicações periódicas («on-line»), p. 251
  • Pedagogia. Projeto pedagógico como elemento articulador da universidade de qualidade, p. 39
  • Perfil do professor universitário., p. 29
  • Periódico. Publicações periódicas, p. 241
  • Periódico. Publicações periódicas (revistas, boletins etc.), coleção, p. 230
  • Personalidade. Comunicar suaprópria personalidade., p. 32
  • Pesquisa. Área de pesquisa, p. 82
  • Pesquisa. Delimitação do problema da pesquisa., p. 76
  • Pesquisa. Estudo como forma de pesquisa., p. 138
  • Pesquisa. Geraçãode hipóteses., p. 77
  • Pesquisa. Produção escrita do planejamento ou projeto de pesquisa, p. 81
  • Pesquisa. Projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso: produção, elaboração e apresentação, p. 71
  • Pesquisa bibliográfica, p. 139
  • Plano de ação. Anexo 1., p. 131
  • Pós-graduação, p. 143
  • Prática. Teoria e prática., p. 35
  • Prefaciador. Tradutor, prefaciador, ilustrador etc, p. 235
  • Preliminares oupré-texto., p. 212
  • Produção escrita do planejamento ou projeto de pesquisa., p. 81
  • Professor. Autonomia do professor., p. 33
  • Professor. Pertencer a um grupo de referência, p. 34
  • Professor. Sumariando as idéias, p. 38
  • Professor. Teoria e prática, p. 35
  • Professor universitário. Perfil. Autonomia do professor., p. 33
  • Professor universitário. Perfil. Comunicação da própria personalidade, p. 32
  • Professor universitário. Perfil. Comunicação de método., p. 31
  • Professor universitário. Perfil. Comunicação educativa, p. 37
  • Professor universitário. Perfil. Pertencer a um grupo de referência., p. 34
  • Professor universitário. Perfil.Relação ensino e aprendizagem, p. 36
  • Professor universitário. Perfil. Sumariando as idéias., p. 38
  • Professor universitário. Perfil. Teoria e prática, p. 35
  • Professor universitário. Perfil.Transmissão de conhecimento, p. 31
  • Projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso: produção, elaboração e apresentação, p. 71
  • Projeto pedagógico. Universidadede qualidade. Competências., p. 43
  • Projeto pedagógico. Universidade de qualidade. Fontes, p. 42
  • Projeto pedagógico. Universidade de qualidade. Origem, p. 41
  • Projeto pedagógico como elemento articulador da universidade de qualidade., p. 39
  • Publicação. Elementos essenciais eelementos complementares separados por tipo de publicação., p. 229
  • Publicação científica: formasbásicas de apresentação, p. 143
  • Publicações periódicas., p. 241
  • Publicações periódicas (revistas, boletins etc.), coleção., p. 230
  • Publicações periódicas consideradasno todo («on-line»). Trabalho científico., p. 251

R

  • Recursos., p. 81
  • Recursos computacionais na elaboração de trabalho científico, p. 164
  • Referências. Bibliografia. Parte I., p. 62
  • Referências. Bibliografia. Parte II, p. 100
  • Referências. Bibliografia. Parte III, p. 131
  • Referências. Bibliografia. Parte IV., p. 207
  • Referências. Bibliografia. Parte V, p. 262
  • Referências. Ordenaçãodas referências., p. 231
  • Regulamento do trabalho de conclusãodo curso de graduação. Anexo 2, p. 101
  • Reimpressões, p. 244
  • Relatório. Estrutura do trabalho ou relatório científico., p. 212
  • Relatório científico. Estrutura do trabalho ou relatório científico., p. 212
  • Resenhas. Trabalho científico, p. 245
  • Revisão bibliográfica ou embasamentoteórico ou referencial teórico., p. 84
  • Revisão de literatura., p. 75

S

  • Série. Trabalho científico. Séries e coleções., p. 243
  • Slides (diapositivos).Trabalho científico., p. 249

T

  • Taxionomia dos objetivos. Anexo 1., p. 101
  • Teoria e prática., p. 35
  • Tese. Trabalho científico.Dissertações e teses, p. 244
  • Títulos. Trabalho científico., p. 257
  • Trabalho. Escolha do tema., p. 74
  • Trabalho. Formulação do objetivo geral, p. 78
  • Trabalho. Formulação dos objetivos específicos., p. 79
  • Trabalho. Indicação da bibliografia, p. 94
  • Trabalho. Justificativa e relevância científica (o que motiva a realização), p. 83
  • Trabalho. Metodologia/procedimentos de coleta de dados, p. 80
  • Trabalho. Pós-graduação., p. 143
  • Trabalho. Publicação científica: formas básicas de apresentação, p. 143
  • Trabalho. Questões a investigar: problema, p. 75
  • Trabalho. Questões a investigar: problema, p. 83
  • Trabalho. Revisão bibliográfica ou embasamento teórico ou referencial teórico, p. 84
  • Trabalho. Revisãode literatura, p. 75
  • Trabalho. Temaespecífico, p. 83
  • Trabalho. Tema geral, p. 83
  • Trabalho científico. Abreviatura dos meses, p. 260
  • Trabalho científico. «Abstracts», p. 243
  • Trabalho científico. Apresentação do trabalho: reprodução e impressão., p. 258
  • Trabalho científico. Arquivos em disquetes., p. 249
  • Trabalho científico. Artigos em jornais., p. 231
  • Trabalho científico. Aspectos gráficos., p. 231
  • Trabalho científico. Atas de reuniões., p. 245
  • Trabalho científico.Autor pessoal, p. 233
  • Trabalho científico. Autoria., p. 233
  • Trabalho científico. Bulas (remédios)., p. 245
  • Trabalho científico.Cartões-postais, p. 246
  • Trabalho científico. Consideradas no todo, p. 241
  • Trabalho científico. Convênios., p. 246
  • Trabalho científico. Discos, p. 246
  • Trabalho científico. Discos compactos (CD - Compact Discs), p. 246
  • Trabalho científico. Disposição e seqüência., p. 253
  • Trabalho científico. Dissertações e teses, p. 244
  • Trabalho científico. Documentos eletrônicos, p. 249
  • Trabalho científico. E-mail, p. 250
  • Trabalho científico. Elementos essenciais e elementos complementares separados por tipo de publicação, p. 229
  • Trabalho científico. Elementos textuais., p. 220
  • Trabalho científico. Ensaios, p. 244
  • Trabalho científico. Entrevistas, p. 247
  • Trabalho científico. Estrutura do trabalho ou relatório científico., p. 212
  • Trabalho científico. FTP («File Transfer Protocol»), p. 250
  • Trabalho científico. Filmes e vídeos., p. 247
  • Trabalho científico.Fitas gravadas, p. 247
  • Trabalho científico. Fotografias., p. 248
  • Trabalho científico. Imprenta(local, editora e data)., p. 242
  • Trabalho científico.Mapas e globos., p. 248
  • Trabalho científico. Microfichas., p. 248
  • Trabalho científico. Microfilmes, p. 248
  • Trabalho científico. Normas para apresentação de trabalhos científicos, p. 209
  • Trabalho científico. Notas., p. 243
  • Trabalho científico. Numeração de documentos (NBR 6024 maio/2003)., p. 254
  • Trabalho científico. Numeração de páginas., p. 258
  • Trabalho científico. Números, p. 255
  • Trabalho científico. Ordenação das referências., p. 231
  • Trabalho científico. Organizadores,compiladores, editores, adaptadores, etc, p. 234
  • Trabalho científico. Outros tipos de documentos, p. 245
  • Trabalho científico. Partes de monografias., p. 239
  • Trabalho científico. Pós-liminares ou pós-texto, p. 228
  • Trabalho científico. Publicações periódicas., p. 241
  • Trabalho científico. Publicações periódicas (revistas, boletins etc.), coleção, p. 230
  • Trabalho científico. Publicações periódicas consideradas no todo («online»)., p. 251
  • Trabalho científico. Recursos computacionais na elaboração de trabalho científico, p. 164
  • Trabalho científico. Resenha., p. 245
  • Trabalho científico. Resenhas, p. 245
  • Trabalho científico. Séries e coleções, p. 243
  • Trabalho científico. Slides (diapositivos)., p. 249
  • Trabalho científico. Títulos., p. 257
  • Trabalho científico. Tradutor, prefaciador, ilustrador etc, p. 235
  • Trabalho de conclusão de curso. Projeto de pesquisa para trabalho de conclusão de curso: produção,elaboração e apresentação, p. 71
  • Trabalhos não publicados., p. 245
  • Tradução do original, p. 245
  • Tradução feita com baseem outra tradução., p. 245
  • Tradutor, prefaciador,ilustrador etc., p. 235

U

  • Universidade. Eventos científicos e sociais: articulações possíveis entre a universidade e a comunidade, p. 109
  • Universidade. Projeto pedagógico como elemento articulador da universidade de qualidade., p. 39
  • Universidade como nó estratégico da mudança planificada., p. 25

V

  • Vídeo. Trabalho científico. Filmes e vídeos., p. 247

Recomendações

Capa do livro: Criatividade na Escola, Coordenadoras: Fernanda Hellen Ribeiro Piske e Sara Bahia

Criatividade na Escola

 Coordenadoras: Fernanda Hellen Ribeiro Piske e Sara BahiaISBN: 978853624269-9Páginas: 202Publicado em: 03/06/2013

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Direito Educacional Superior

 Magno Federici GomesISBN: 978853622755-9Páginas: 336Publicado em: 29/12/2009

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Lições de Vida 2

 Vera Regina MirandaISBN: 978853623404-5Páginas: 42Publicado em: 27/06/2011

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