Metodologia da Transdisciplinaridade e Teoria do Conhecimento

Maria Francisca Carneiro

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Ficha técnica

Autor(es): Maria Francisca Carneiro

ISBN v. impressa: 978853625379-4

ISBN v. digital: 978853625414-2

Acabamento: Brochura

Número de páginas: 106

Publicado em: 28/08/2015

Área(s): Ensino Jurídico e Metodologia

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Sinopse

O que se pretende aqui é demonstrar, pelas vias da reflexão sobre Epistemologia e Teoria do Conhecimento, de que modo a transdisciplinaridade representa um novo aporte teórico, enquanto talhe transversal das áreas do saber, que requer uma nova intuição e um renovado método, para que se venha a efetivar.

Verificaremos que a ideia de transdisciplinaridade pode ter seus primórdios na Antiga Grécia, por exemplo, com o Trivium e o Quadrivium.

Constataremos ainda que a transdisciplinaridade pode contribuir para minimizar a tão propalada e decantada cisão entre as teorias e as práticas, em Educação.

Analisaremos aspectos da linguagem, porque a transdisciplinaridade é uma nova linguagem, uma nova voz que se faz ouvir, sobre os saberes.

Ao final apresentaremos uma hipótese sobre eventuais graus de consciência, visando à sua formalização, partindo do pressuposto que, sendo a transdisciplinaridade uma nova linguagem e uma nova expressão do conhecimento, que requer uma nova forma de intuição, é possível que esteja também a ensejar novos graus de consciência, pois é sabido que a consciência, tanto humana quanto animal, é evolutiva.

Autor(es)

MARIA FRANCISCA CARNEIRO

Pós-Doutora em Filosofia pela Universidade de Lisboa, Portugal. Doutora em Direito pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR. Bacharel em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Advogada licenciada. Professora da Universidade Federal do Paraná – UFPR. Corresponding Fellow status with the Faculty of Law, Governance and International Relations at London Metropolitan University (UK). Membro do Centro de Letras do Paraná; da Italian Society for Law and Literature, Itália; do Conselho Editorial da Núria Fabris Editora; da Revista Collatio (USP/FDUPorto/Portugal); da Revista Jurídica da Uniandrade; Editorial Board Member / Reviewer of the International Journal for Law, Language & Discourse, China e do Scientific & Academic Publishing, USA. Autora de livros e artigos publicados no Brasil e no exterior.

Sumário

1 TRANSDISCIPLINARIDADE COMO MÉTODO - A QUESTÃO EPISTEMOLÓGICA

1.1 Transdisciplinaridade

1.2 Temas Transversais

1.3 Epistemologia e Método

2 TRIVIUM E QUADRIVIUM COMO PRIMÓRDIOS DA TRANSDISCIPLINARIDADE

2.1 Trivium e Quadrivium

2.2 Inter, Multi e Transdisciplinaridade da Verdade

2.3 Brevíssima Conclusão Parcial deste Tópico

3 O QUE É E COMO SURGIU A TRANSDISCIPLINARIDADE

3.1 Alguns Marcos Teóricos

3.2 Carta da Transdisciplinaridade

4 TEORIA E PRÁTICA - A (DES)ARTICULAÇÃO

4.1 Conceitos de Didática, Teoria e Prática - a Busca da Ontologia das Coisas

4.1.1 Didática

4.1.2 Teoria

4.1.3 Prática

5 ASPECTOS DA TEORIA DO CONHECIMENTO, O MÉTODO E A TRANSDISCIPLINARIDADE

5.1 O Conhecimento

5.1.1 A linguagem

5.1.1.1 Excertos sobre Wittgenstein

5.1.2 A consciência

5.1.3 A intuição

5.1.4 Sociologia do conhecimento - questões persistentes

5.2 O Método

5.2.1 Metódica do pensar

5.3. E a Transdisciplinaridade

6 TRANSDISCIPLINARIDADE CONFORME MAURY RODRIGUES DA CRUZ

6.1 Excertos Sobre Registros Informacionais

7 CONCLUSÕES PROVISÓRIAS E GRAUS A MAIS DE CONSCIÊNCIA

7.1 Graus a Mais de Consciência

REFERÊNCIAS

Índice alfabético

A

  • Aspectos da teoria do conhecimento, o método e a transdisciplinaridade

C

  • Carta da transdisciplinaridade
  • Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas
  • Conclusões provisórias e graus a mais de consciência
  • Conhecimento
  • Conhecimento. Sociologia do conhecimento. Questões persistentes
  • Consciência
  • Consciência. Conclusões provisórias e graus a mais de consciência
  • Consciência. Graus a mais de consciência

D

  • Didática
  • Didática. Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas

E

  • Epistemologia e método
  • Epistemologia. Transdisciplinaridade como método. A questão epistemológica
  • Excertos sobre registros informacionais
  • Excertos sobre Wittgenstein

G

  • Graus a mais de consciência

I

  • Inter, multi e transdisciplinaridade da verdade
  • Intuição

L

  • Linguagem
  • Linguagem. Excertos sobre Wittgenstein

M

  • Maury Rodrigues da Cruz. Transdisciplinaridade conforme Maury Rodrigues da Cruz
  • Metódica do pensar
  • Método
  • Método. Aspectos da teoria do conhecimento, o método e a transdisciplinaridade
  • Método. Epistemologia e método
  • Método. Transdisciplinaridade como método. A questão epistemológica

O

  • Ontologia. Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas

P

  • Prática
  • Prática. Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas
  • Prática. Teoria e prática. A (des)articulação

Q

  • Quadrivium. Trivium e quadrivium como primórdios da transdisciplinaridade
  • Quadrivium. Trivium e quadrivium

R

  • Referências
  • Registro informacional. Excertos sobre registros informacionais

S

  • Sociologia do conhecimento. Questões persistentes

T

  • Temas transversais
  • Teoria do conhecimento. Aspectos da teoria do conhecimento, o método e a transdisciplinaridade
  • Teoria e prática. A (des)articulação
  • Teoria
  • Teoria. Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas
  • Transdiciplinaridade. Inter, multi e transdisciplinaridade da verdade
  • Transdiciplinaridade. Trivium e quadrivium como primórdios da transdisciplinaridade
  • Transdisciplinaridade como método. A questão epistemológica
  • Transdisciplinaridade conforme Maury Rodrigues da Cruz
  • Transdisciplinaridade
  • Transdisciplinaridade
  • Transdisciplinaridade. Alguns marcos teóricos
  • Transdisciplinaridade. Aspectos da teoria do conhecimento, o método e a transdisciplinaridade
  • Transdisciplinaridade. Carta da transdisciplinaridade
  • Transdisciplinaridade. O que é e como surgiu a transdisciplinaridade
  • Trivium e quadrivium como primórdios da transdisciplinaridade
  • Trivium e quadrivium como primórdios da transdisciplinaridade. Brevíssima conclusão parcial deste tópico
  • Trivium e quadrivium

V

  • Verdade. Inter, multi e transdisciplinaridade da verdade

W

  • Wittgenstein. Excertos sobre Wittgenstein

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Capa do livro: ABC do Trabalho Acadêmico e Científico, Ronaldo Sérgio de Araújo Coêlho

ABC do Trabalho Acadêmico e Científico

 Ronaldo Sérgio de Araújo CoêlhoISBN: 978853623623-0Páginas: 118Publicado em: 25/01/2012

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