Educação e Aprendizagem - Contribuições da Psicologia

Organizadora: Vera Regina Miranda

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FICHA TÉCNICA
Autor(es): Organizadora: Vera Regina Miranda
ISBN: 978853622099-4
Acabamento: Brochura
Número de Páginas: 192
Publicado em: 08/08/2008
Área(s): Literatura e Cultura - Educação; Psicologia - Escolar e Educação
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SINOPSE

A obra surgiu de um convite da Professora Vera em 2005, para algumas de suas, na época, estagiárias de quarto e quinto ano do curso de Psicologia. As estagiárias realizavam intervenções grupais e precisavam elaborar muitas adaptações para que as propostas fossem motivadoras e destinadas à clientela infanto-juvenil. Desta forma surgiu o material, fruto da pesquisa e criatividade deste grupo e de vários colaboradores especialisras em temas afins.
O livro pretende auxiliar profissionais e estagiários das áreas de: psicologia, pedagogia, psicopedagogia e magistério, bem como educadores (professores, pais e mães) quanto aos temas: Educação, Aprendizagem e Psicologia.
Oferece, em dez capítulos, contribuições teóricas, seguidas por sugestões de atividades práticas relacionadas a alguns temas como: emoção e socialização; psicomotricidade; atenção, memória e percepção; leitura e escrita; raciocínio lógico-matemático; família e escola; valores essenciais para a vida; organização e hábitos de estudo, modularidade da mente e caixa de trabalho.

AUTOR(ES)

Vera Regina Miranda é Psicóloga clínica e escolar, formada em 1982 pela PUCPR; Mestra em psicologia da infância e da adolescência pela UFPR. Atualmente é professora dos cursos de graduação em psicologia e pós-graduação na PUCPR e Universidade Positivo/PR. Autora dos livros: Prática Psicomotorana pré-escola (editora Ática), Adoção - uma história de espera e de amor, Lições de vida, Estudos em Psicologia Jurídica, Educação e Aprendizagem - Contribuições da Psicologia (todos pela Juruá).

ENTREVISTA COM O AUTOR

Título: Abertos e Fechados
Resumo: Confira a entrevista realizada com a Profa. Vera Regina a respeito de seu livro Abertos e Fechados, obra destinada ao público infatil e aos profissionais que trabalham com a população infanto-juvenil.

Clique aqui e leia a íntegra da entrevista.

SUMÁRIO

Capítulo 1 - EMOÇÃO E SOCIALIZAÇÃO

Manejo grupal de crianças com dificuldades de aprendizado - Suzane Schmidlin Löhr / Taísa Borges Grün / Thaise Löhr

Ensinar para a paz: a importância da prevenção de comportamentos agressivos no processo ensino-aprendizagem - Thays Barbosa Lima Araújo

ATIVIDADES

Capítulo 2 - PSICOMOTRICIDADE

Experiências psicomotoras e suas relações com a aprendizagem - Cláudia Lúcia Menegatti

Psicomotricidade relacional e o despertar do desejo de aprender - Eloim Ribeiro Biscaia

ATIVIDADES

Capítulo 3 - ATENÇÃO, MEMÓRIA E PERCEPÇÃO

Aprendizagem e os processos cognitivos: atenção, memória e percepção - Grazieli Cristina Boeira da Fonseca / Vanessa de Azevedo Ribeiro Slaviero

Versos e Poemas - Denise Barbosa Lima Araujo / Vera Regina Miranda

ATIVIDADES

Capítulo 4 - CONSTRUINDO A LEITURA E A ESCRITA

Construindo a leitura e a escrita - Márcia Scorsin Teixeira

ATIVIDADES

Capítulo 5 - RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

Raciocínio lógico-matemático: atividades iniciais -Viviane Tetu

ATIVIDADES

Capítulo 6 - FAMÍLIA E ESCOLA

A criança, a família, a escola e seus aprendizados Rosangela Lopes de Camargo Cardoso / Vera Regina Miranda

ATIVIDADES

Capítulo 7 - VALORES ESSENCIAIS PARA A VIDA

Valores essenciais para a vida - Rosa Maria Zagonel / Vera Regina Miranda

Capítulo 8 - ORGANIZAÇÃO E HÁBITOS DE ESTUDO

Organização: Como entendê-la e como estimulá-la - Rosa Maria Zagonel / Vera Regina Miranda

Considerações sobre o adulto e a criança na aquisição de hábitos de estudo - Juliana Biazze Feitosa / Vera Regina Miranda

ATIVIDADES

Capítulo 9 - A MODULARIDADE DA MENTE E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

A modularidade da mente e as dificuldades de aprendizagem - Elizabeth Carvalho da Veiga

Capítulo 10 - CAIXA DE TRABALHO

Caixa de trabalho: uma contribuição da psicopedagogia para o trabalho em sala de aula - Mari Angela Calderari Oliveira

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