Filosofia: Da Doxa à Epistéme - Caminhos para a Experiência do Filosofar - Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica

Coordenador: Geraldo Balduíno Horn

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Preço:
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FICHA TÉCNICA
Autor(es): Coordenador: Geraldo Balduíno Horn
ISBN: 978853623702-2
Acabamento: Brochura
Número de Páginas: 228
Publicado em: 05/04/2012
Área(s): Filosofia
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SINOPSE

A partir de junho de 2008 a Filosofia, no Brasil, vive um novo momento. Tornou-se uma disciplina obrigatória para os estudantes do Ensino Médio. Depois de anos distante dos bancos escolares ela volta com a função de agregar novos conhecimentos que até então não estavam contemplados no processo de escolarização dos alunos. A Filosofia não pode ser tratada apenas como mais um conteúdo ao lado de tantos outros que compõe a formação do estudante.

Agora, ela ocupa um lugar privilegiado e tem de responder por um saber crítico, sistemático, rigoroso que possa contribuir com a experiência do pensar e do agir consciente, livre e responsável. A nossa intenção com esse livro é propiciar a você uma visão de conjunto da História da Filosofia e ao mesmo tempo mostrar a visão de alguns filósofos sobre problemas comuns à existência humana em diferentes épocas.

Este livro apresenta uma visão ampla da Filosofia desde seu surgimento, passando pelas grandes áreas e campos de estudo como ética, política, linguagem, lógica, conhecimento, estética, bem como questões relacionadas ao mundo do trabalho e à situações concretas do cotidiano.

AUTOR(ES)

Coordenador

Geraldo Balduíno Horn é  Doutor em Filosofia da Educação pela Feusp; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR); Especialista em Antropologia Filosófica; graduado em Filosofia. Coordenador do Nesef (Ncleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia – UFPR). É Professor de Metodologia e Prática de Ensino de Filosofia da UFPR e do curso de Mestrado e Doutorado em Educação. Entre outros trabalhos é autor das obras: “Ensino de Filosofia: fundamentos teóricos e metodológicos” (Unijuí); “O Ensino de História e seu currículo” (Vozes) e “Orientações para elaboração de projetos e monografias” (Vozes). Organizador das obras: “Textos filosóficos em discussão” e “Discutindo textos filosóficos (Chain).

PORQUE COMPRAR

Com mais de 2.600 anos de existência, a Filosofia é compreendida como um saber considerado rigoroso, profundo, criativo e crítico que se realiza por meio de reflexões e argumentações sistemáticas. Seu ponto de partida são os grandes problemas existenciais, sociais e políticos enfrentados pela humanidade em todos os tempos e lugares. Busca, a partir de diferentes olhares e perspectivas epistemológicas, entender o modo como os homens enfrentaram e enfrentam a produção de sua existência ao longo da história.

Nesse sentido, a coleção Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica atende tanto estudantes como professores e os leitores que procuram na filosofia respostas de certas indagações que ainda não conseguiram responder.

Nessa busca por respostas, logo será possível perceber que indagar é mais importante que responder de maneira taxativa, mas cada um perceberá também que é preciso ficar atento, pois não basta só perguntar, problematizar, é necessário encontrar respostas consistentes em relação aos problemas levantados. É isso que os filósofos normalmente fazem em suas reflexões e sistematizações conceituais e é isso que você encontrará ao ler e estudar os temas apresentados nessa Coleção.

O principal objetivo da Coleção é apresentar e divulgar obras de natureza filosófica, bem como obras que estabelecem interface entre a Filosofia e a Educação. Cada obra é selecionada considerando sempre sua importância do ponto de vista da contribuição à formação de sujeitos criativos, autônomos e éticos; sujeitos que se dedicam ao pensamento sistemático e cuidadoso como forma de resistir às práticas sociais determinadas pelo modus vivendi hegemônico da sociedade contemporânea, compreendidas, na maioria das vezes, como únicas e verdadeiras.

SUMÁRIO

Capítulo I - ORIGENS DA FILOSOFIA E DO FILOSOFAR - Ademir Aparecido Pinhelli Mendes

Capítulo II - TEORIA DO CONHECIMENTO: "SABER É PODER" - Rui Valese

Capítulo III - FILOSOFIA POLÍTICA: PENSAR COMO RESISTÊNCIA - Ademir Aparecido Pinhelli Mendes Luciana da Silva Teixeira

Capítulo IV - ÉTICA E AUTONOMIA DO SUJEITO - Geraldo Balduíno Horn

Capítulo V - FILOSOFIA DA LINGUAGEM: ENTRE AS PALAVRAS E A COISAS - Fábio Antúlio Stangue Geraldo Balduíno Horn

Capítulo VI - FILOSOFIA DA CIÊNCIA - Rui Valese

Capítulo VII - LÓGICA: ENTRE A FORMA E O CONTEÚDO - Fábio Antúlio Stangue Geraldo Balduíno Horn

Capítulo VIII - ESTÉTICA: ARTE, FILOSOFIA E REALIDADE - Carmen Lúcia F. Diez

Capítulo IX - CULTURA, TRABALHO E CIDADANIA - Ademir Aparecido Pinhelli Mendes

ÍNDICE ALFABÉTICO

A

  • Ademir Aparecido Pinhelli Mendes / Luciana da Silva Teixeira. Filosofia política: pensar como resistência
  • Ademir Aparecido Pinhelli Mendes. Cultura, trabalho e cidadania
  • Ademir Aparecido Pinhelli Mendes. Origens da filosofia e do filosofar
  • Arte. Estética: arte, filosofia e realidade. Carmen Lúcia F. Diez
  • Autonomia do sujeito. Ética e autonomia do sujeito. Geraldo Balduíno Horn

C

  • Carmen Lúcia F. Diez. Estética:arte, filosofia e realidade
  • Ceticismo. Teoria do conhecimento: "saber é poder". Rui Valese
  • Cidadania. Cultura, trabalho e cidadania. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
  • Ciência. Filosofia da ciência. Rui Valese
  • Coisas. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Conhecimento. Filosofia da ciência. Rui Valese
  • Conhecimento. Teoria do conhecimento: "saber é poder". Rui Valese
  • Conteúdo. Lógica: entre a forma e o conteúdo. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Cotidiano. Filosofia política: pensar como resistência. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes / Luciana da Silva Teixeira
  • Cultura, trabalho e cidadania. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes

D

  • Dogmatismo. Teoria do conhecimento: "saber é poder". Rui Valese
  • Doxa. Origens da filosofia e do filosofar. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes

E

  • Empirismo. Teoria do conhecimento: "saber é poder". Rui Valese
  • Episteme. Origens da filosofia e do filosofar. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
  • Estética: arte, filosofia e realidade. Carmen Lúcia F. Diez
  • Ética e autonomia do sujeito. Geraldo Balduíno Horn

F

  • Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas
  • Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn. Lógica: entre a forma e o conteúdo
  • Filosofar. Origens da filosofia e do filosofar. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
  • Filosofia da ciência. Rui Valese
  • Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Filosofia política: pensar como resistência. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes / Luciana da Silva Teixeira
  • Filosofia. Estética: arte, filosofia erealidade. Carmen Lúcia F. Diez
  • Filosofia. Origens da filosofia e do filosofar. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
  • Forma. Lógica: entre a forma e o conteúdo. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn

G

  • Geraldo Balduíno Horn. Ética e autonomia do sujeito
  • Geraldo Balduíno Horn / Fábio Antúlio Stangue. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas
  • Geraldo Balduíno Horn / Fábio Antúlio Stangue. Lógica: entre a forma e o conteúdo
  • Governamentalidade. Estética: arte, ilosofia e realidade. Carmen Lúcia F. Diez

H

  • História da filosofia. Lógica: entre a forma e o conteúdo. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn

I

  • Inferências. Lógica: entre a forma e o conteúdo. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn

L

  • Linguagem. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Lógica. Lógica: entre a forma e o conteúdo. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Lógica: entre a forma e o conteúdo. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Luciana da Silva Teixeira / Ademir Aparecido Pinhelli Mendes. Filosofia política: pensar como resistência

M

  • Método científico. Filosofiada ciência. Rui Valese
  • Mito. Filosofia da ciência. Rui Valese
  • Moral. Ética e autonomia do sujeito. Geraldo Balduíno Horn

O

  • Origens da filosofia e do filosofar. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes

P

  • Palavras. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Pensamento político. Filosofia política: pensar como resistência. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes / Luciana da Silva Teixeira
  • Pensamento. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Poder. Teoria do conhecimento: "saber é poder". Rui Valese
  • Política. Ética e autonomia do sujeito. Geraldo Balduíno Horn
  • Política. Filosofia política: pensar como resistência. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes / Luciana da Silva Teixeira

R

  • Raciocínio. Lógica: entre a forma eo conteúdo. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Racionalismo. Teoria do conhecimento: "saber é poder". Rui Valese
  • Realidade. Estética: arte, filosofia erealidade. Carmen Lúcia F. Diez
  • Resistência. Filosofia política: pensar como resistência. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes / Luciana da Silva Teixeira
  • Responsabilidade ética. Ética e autonomia do sujeito. Geraldo Balduíno Horn
  • Rui Valese. Filosofia da ciência
  • Rui Valese. Teoria do conhecimento: "saber é poder"

S

  • Sabedoria. Filosofia da ciência. Rui Valese
  • Sabedoria. Teoria do conhecimento: "saber é poder". Rui Valese
  • Sentido. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Significado. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Signo. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn
  • Símbolo. Filosofia da linguagem: entre as palavras e a coisas. Fábio Antúlio Stangue / Geraldo Balduíno Horn

T

  • Teoria do conhecimento: "saber é poder". Rui Valese
  • Trabalho. Cultura, trabalho e cidadania. Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
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