Criança do Século XXI, A - As Crianças mudaram ou foi o Mundo que mudou? - Reflexões Psicanalíticas da Contemporaneidade

Edna Maria Romano Wallbach

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Ficha técnica

Autor(es): Edna Maria Romano Wallbach

ISBN v. impressa: 978853624420-4

ISBN v. digital: 978853627567-3

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 120grs.

Número de páginas: 80

Publicado em: 18/09/2013

Área(s): Psicologia - Psicanálise

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Sinopse

As crianças nascem com uma forte carga genética. Poderíamos dizer que 50% ou mais do que uma pessoa é vem de características determinadas pelo DNA. Porém, essas características podem ser transformadas, trabalhadas e elaboradas através do ambiente em que vivemos. É possível que, dependendo do ambiente, algumas características (sejam elas boas ou más) jamais venham a aparecer. E, da mesma forma, outras características podem vir a ser formadas.

Por outro lado, quando são um pouco maiores, devido aos espaços pequenos em que moram, as crianças convivem muito mais com os adultos, participam das conversas, são parte ativa nas decisões de férias e viagens, são mais ouvidas pelos pais.

Ciente das inúmeras transformações sociais e familiares que desafiam pais e educadores, a autora retrata na presente obra sua experiência profissional como psicóloga e psicoterapeuta infantil, e mais tarde como psicanalista, na tentativa de auxiliar de modo geral a prevenir futuros problemas emocionais, esclarecendo algumas dúvidas e tentando colocar as coisas da maneira mais simples possível, porque, apesar de estarmos no séc. XXI, muitas coisas ainda não mudaram.

Autor(es)

Edna Maria R. Wallbach
Psicóloga. Especialista no atendimento de crianças e adolescentes há 40 anos. Há 20 anos atende também adultos tendo feito sua formação como psicanalista na Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo da qual é Membro Associado. É Membro Fundador do Grupo Psicanalítico de Curitiba, do qual faz parte do Conselho Diretor, e da Comissão Científico-Cultural. Pertence também à Federação Brasileira de Psicanálise (Febrapsi) e à International Psychoanalytical
Association (IPA). email: ednawallbach@yahoo.com.br

Sumário

I - Introdução, p. 15

II - A Relação Mãe-Bebê, p. 19

III - Uma Visão Sobre o Amadurecimento Emocional e Físico da Criança e do Adolescente, p. 23

3.1 Como é que podemos detectar se as coisas estão se passando bem no início de vida do bebê, p. 27

3.2 Como é que se podem reconhecer as manifestações sexuais das crianças?, p. 30

3.3 Adolescência, p. 32

IV - A Hora de Tirar as Fraldas, p. 37

V - Como Saber se o seu Filho Pequeno está se Desenvolvendo Bem, p. 41

VI - Criança Precisa de Referências e Modelos, p. 45

VII - O Papel do Pai, p. 49

VIII - Castigo Funciona?, p. 57

IX - A TV e a Criança, p. 61

X - O Adolescente, p. 67

10.1 Em busca de liberdade para ser, p. 68

10.2 Sinais de Alerta!, p. 69

XI - A Difícil Tarefa de Educar, p. 71

Referências, p. 75

Índice alfabético

A

  • A difícil tarefa de educar, p. 71
  • A hora de tirar as fraldas, p. 37
  • A TV e a criança, p. 61
  • Adolescência, p. 32
  • Adolescente, p. 67
  • Adolescente. Uma visão sobre o amadurecimento emocional e físico da criança e do adolescente, p. 23
  • Amadurecimento. Uma visão sobre o amadurecimento emocional e físico da criança e do adolescente, p. 23

B

  • Bebê. Como é que podemos detectar se as coisas estão se passando bem no início de vida do bebê, p. 27
  • Bebê. A relação mãe-bebê, p. 19

C

  • Castigo funciona?, p. 57
  • Como é que podemos detectar se as coisas estão se passando bem no início de vida do bebê, p. 27
  • Como é que se podem reconhecer as manifestações sexuais das crianças?, p. 30
  • Criança precisa de referências e modelos, p. 45
  • Criança. A TV e a criança, p. 61
  • Criança. Como é que se podem reconhecer as manifestações sexuais das crianças?, p. 30
  • Criança. Uma visão sobre o amadurecimento emocional e físico da criança e do adolescente, p. 23

D

  • Desenvolvimento sexual. Como é que se podem reconhecer as manifestações sexuais das crianças?, p. 30
  • Desenvolvimento. Como é que podemos detectar se as coisas estão se passando bem no início de vida do bebê, p. 27
  • Desenvolvimento. Como saber se o seu filho pequeno está se desenvolvendo bem, p. 41

E

  • Educação. A difícil tarefa de educar, p. 71
  • Educação. Criança precisa de referências e modelo s, p. 45
  • Em busca de liberdade para ser, p. 68

F

  • Fraldas. A hora de tirar as fraldas, p. 37

I

  • Introdução, p. 15

L

  • Liberdade. Em busca de liberdade para ser, p. 68

M

  • Mãe. A relação mãe-bebê, p. 19
  • Manifestações sexuais. Como é que se podem reconhecer as manifestações sexuais das crianças?, p. 30

O

  • O adolescente, p. 67

P

  • Pai. O papel do pai, p. 49
  • Personalidade. Em busca de liberdade para ser, p. 68

R

  • Referência. Criança precisa de referências e modelos, p. 45
  • Referências, p. 75
  • Relação mãe-bebê, p. 19

S

  • Ser. Em busca de liberdade para ser, p. 68
  • Sinais de alerta!, p. 69

T

  • Televisão. A TV e a criança, p. 61

U

  • Uma visão sobre o amadurecimento emocional e físi co da criança e do adolescente, p. 23

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