Neuropsicopedagogia Clínica - Introdução, Conceitos, Teoria e Prática
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Ficha técnica
Autor(es): Rita Margarida Toler Russo
ISBN v. impressa: 978853625263-6
ISBN v. digital: 978853626148-5
Acabamento: Brochura
Número de páginas: 146
Publicado em: 17/07/2015
Área(s): Literatura e Cultura - Educação; Psicologia - Escolar e Educação
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Sinopse
Este livro apresenta a Neuropsicopedagogia Clínica, explica similaridades e diferenças entre a Neuropsicologia e a Psicopedagogia, e explicita as interfaces com a Neurociência e Educação no processo de aprendizagem e suas dificuldades.
Os tópicos abordados nesta edição incluem as bases teóricas que sustentam a Neuropsicopedagogia, a natureza e o contexto de atuação, e, também, a avaliação e a intervenção neuropsicopedagógica.
Autor(es)
RITA MARGARIDA TOLER RUSSO
Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo – USP. Especialista em Neuropsicologia pelo Hospital das Clínicas – Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – HCFMUSP. Especialista em Terapia Cognitiva Comportamental pelo Instituto de Terapia Cognitiva – São Paulo. Especialista em Violência Doméstica e Sexual pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo – TELELACRI. Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Educação Inclusiva pelo Centro Nacional de Ensino Superior, Pesquisa, Extensão Graduação e Pós-Graduação – CENSUPEG. Graduada em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo – UMESP. Graduada em Letras e Pedagogia pela Faculdade de Educação e Cultura – FEC.
Sumário
Capítulo I - A NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA
1.1 Neuropsicopedagogia: Bases Teóricas
1.1.1 Neurociência e educação
1.1.2 Componentes celulares do sistema nervoso
1.1.3 Divisão do sistema nervoso
1.1.4 Neurofisiologia
1.1.4.1 Neuromoduladores e neurotransmissores
1.1.5 Modelo de Luria
1.1.6 Desenvolvimento e plasticidade do sistema nervoso central
1.1.7 Cognição e córtex cerebral
1.1.7.1 Funções cognitivas
1.1.7.2 Atenção
1.1.7.3 Inteligência
1.1.7.4 Memória
1.1.7.5 Funções executivas
1.1.7.6 Linguagem
1.1.7.7 Praxia e visuoconstrução
1.1.7.7.1 Funções visuoconstrutivas
1.1.7.7.2 Praxia e visuoconstrução
1.1.7.8 Habilidades sociais
Capítulo II - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
Capítulo III - DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
Capítulo IV - PRINCÍPIOS DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA
4.1 Instrumentos de Avaliação
4.1.1 Sondagem das habilidades para alfabetização
4.1.2 Atenção e funções executivas
4.1.3 Linguagem
4.1.4 Leitura de palavras
4.1.5 Leitura e escrita
4.1.6 Leitura, escrita e aritmética
4.1.7 Material de intervenção
Capítulo V - INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA
5.1 Linguagem
5.2 Exemplo de Atividades
5.3 Expressão Plástica
5.4 Matemática
5.5 Exemplo: Atividade de Conservação de Quantidades
5.6 Esquema Corporal, Lateralidade, Ritmo
5.7 Coordenação Visomotora
5.8 Grafismo
REFERÊNCIAS
Índice alfabético
A
- Aprendizagem. Desenvolvimento e aprendizagem
- Aprendizagem. Dificuldade de aprendizagem
- Atenção
- Avaliação neuropsicopedagógica. Atenção e funções executivas
- Avaliação neuropsicopedagógica. Instrumentos de avaliação
- Avaliação neuropsicopedagógica. Leitura de palavras
- Avaliação neuropsicopedagógica. Leitura e escrita
- Avaliação neuropsicopedagógica. Leitura, escrita e aritmética
- Avaliação neuropsicopedagógica. Linguagem
- Avaliação neuropsicopedagógica. Material de intervenção
- Avaliação neuropsicopedagógica. Princípios da avaliação neuropsicopedagógica
- Avaliação neuropsicopedagógica. Sondagem das habilidades para alfabetização
C
- Cognição e córtex cerebral
- Componentes celulares do sistema nervoso
- Córtex cerebral. Cognição e córtex cerebral
D
- Desenvolvimento e aprendizagem
- Desenvolvimento e plasticidade do sistema nervoso central
- Dificuldade de aprendizagem
- Divisão do sistema nervoso
E
- Educação. Neurociência e educação
F
- Funções cognitivas
- Funções executivas
- Funções visuoconstrutivas
H
- Habilidades sociais
I
- Inteligência
- Intervenção neuropsicopedagógica
- Intervenção neuropsicopedagógica. Coordenação visomotora
- Intervenção neuropsicopedagógica. Esquema corporal, lateralidade, ritmo
- Intervenção neuropsicopedagógica. Exemplo de atividades
- Intervenção neuropsicopedagógica. Exemplo: atividade de conservação de quantidades
- Intervenção neuropsicopedagógica. Expressão plástica
- Intervenção neuropsicopedagógica. Grafismo
- Intervenção neuropsicopedagógica. Linguagem
- Intervenção neuropsicopedagógica. Matemática
L
- Linguagem
- Luria. Modelo de Luria
M
- Memória
- Modelo de Luria
N
- Neurociência e educação
- Neurofisiologia
- Neuromoduladores e neurotransmissores
- Neuropsicopedagogia clínica
- Neuropsicopedagogia: bases teóricas
- Neurotransmissores. Neuromoduladores e neurotransmissores
P
- Plasticidade e desenvolvimento do sistema nervoso central
- Praxia e visuoconstrução
- Praxia e visuoconstrução. Cognição e córtex cerebral
- Princípios da avaliação neuropsicopedagógica
R
- Referências
S
- Sistema nervoso central. Desenvolvimento e plasticidade do sistema nervoso central
- Sistema nervoso. Componentes celulares do sistema nervoso
- Sistema nervoso. Divisão do sistema nervoso
V
- Visuoconstrução. Funções visuoconstrutivas
- Visuoconstrução. Praxia e visuoconstrução. Cognição e córtex cerebral
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