Adolescência, Vulnerabilidade e Desamparo - Intervenções Clinicopolíticas na Assistência Social - A Passagem Adolescente em Contextos de Vulnerabilidade e Exclusão Social - Biblioteca Juruá de Práxis Psicanalítica

Marisa Batista Warpechowski

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Ficha técnica

Autor(es): Marisa Batista Warpechowski

ISBN v. impressa: 978853627939-8

ISBN v. digital: 978853627969-5

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 176grs.

Número de páginas: 142

Publicado em: 05/06/2018

Área(s): Psicologia - Psicanálise

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Sinopse

Como se produz a passagem adolescente em contextos de miséria, abandono, violência, em comunidades submetidas ao abandono do Estado e em poder das organizações criminosas? Quais as possibilidades de inscrição no laço social para estes adolescentes que já têm uma história que porta as marcas da exclusão? Como essas vivências incidem e/ou transformam a constituição subjetiva? Que interrogantes esse cenário de desproteção social e política pode produzir à psicanálise?

Ao trabalhar em territórios conflagrados pela violência e exclusão social, temos conhecido e acompanhado histórias minúsculas (Foucault, 2003) essas “existências destinadas a passar sem deixar rastros”, que nos dizem de outros mundos dos quais conhecemos muito pouco, e nos desvelam as dobras escondidas de uma cidade que ninguém quer ver. Dessas “histórias minúsculas” é composto este livro, com adolescentes que vivenciam uma multiplicidade de situações onde está presente a marca da fragilidade e do desamparo, mas que também portam a potência para resistir, para construir o novo, uma vez que a luta pela sobrevivência também pode ser fonte de criatividade.

A eles cabe dar visibilidade nesta obra e construir dispositivos de escuta e elaboração que possam abrir brechas, criar frestas, iluminando com a palavra e a escuta estes territórios onde a vida pulsa e resiste.

Autor(es)

MARISA BATISTA WARPECHOWSKI

Psicóloga e Psicanalista com prática clínica em consultório particular. Mestre em Psicanálise (Clínica e Cultura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Especialista em Transtornos do Desenvolvimento na Infância e Adolescência (Abordagem Interdisciplinar) pelo Centro Lydia Coriat. Integrou a equipe técnica do CREAS Centro Ilhas Humaitá Navegantes e atua na Proteção Social Especial de Média e Alta Complexidade na Fundação de Assistência Social e Cidadania – FASC no município de Porto Alegre/ RS. Associada efetiva do Instituto APPOA. Possui capítulos publicados nos livros Política Pública e Assistência Social: diálogos com as práticas psicológicas, Ed. Vozes, 2009; O Psicólogo e as Políticas Públicas da Assistência Social, Ed. Vozes, 2012 e na Revista da Associação Psicanalítica de Porto Alegre, N 41/42 Psicanálise: invenção e intervenção, 2012.

Sumário

Introdução, p. 21

1 O campo da experiência, p. 25

1.1 Do acolhimento e escuta do sofrimento à construção de interrogantes, p. 28

1.2 O silenciamento da violência, p. 30

2 Assistência social como política pública, p. 35

2.1 Sistema Único de Assistência Social (SUAS): família e território, p. 37

2.2 Proteção social no SUAS, p. 40

2.3 A implantação e qualificação dos serviços do SUAS em Porto Alegre: avanços e dificuldades, p. 41

2.4 Nas tramas e avessos da cidade, p. 43

2.4.1 Andanças pelo Centro, p. 45

2.4.2 Andanças pelo Arquipélago, p. 48

2.4.3 Andanças por Humaitá/Navegantes, p. 51

3 Vulnerabilidade e desamparo, p. 55

3.1 Uma clínica em construção, p. 62

4 A construção histórica e social da adolescência, p. 65

4.1 Adolescência: implicações subjetivas de um processo de passagem, p. 72

5 Mapeamento metodológico, p. 83

5.1 Psicanálise: clínica e pesquisa, p. 83

5.2 Rodas de conversa, p. 86

5.3 A construção do trabalho com os adolescentes e a operacionalização da pesquisa, p. 92

5.4 Diários da experiência, p. 99

6 Voando fora da asa: a construção de caso, p. 103

6.1 Mar: o amor foi para o espaço, p. 104

6.2 Luís: saindo do sufoco, p. 111

6.3 Ariel: do silêncio à palavra, p. 119

Tempo de concluir, p. 125

Referências, p. 131

Lista de siglas e abreviações, p. 137

Índice alfabético

A

  • Abreviação. Lista de siglas e abreviações, p. 137
  • Acolhimento e escuta do sofrimento à construção de interrogantes, p. 28
  • Adolescência. Construção histórica e social da adolescência, p. 65
  • Adolescência: implicações subjetivas de um processo de passagem, p. 72
  • Adolescente. Construção do trabalho com os adolescentes e a operacionalização da pesquisa, p. 92
  • Ariel: do silêncio à palavra, p. 119
  • Assistência social como política pública, p. 35
  • Assistência social como política pública. Andanças pelo Arquipélago, p. 48
  • Assistência social como política pública. Andanças pelo Centro, p. 45
  • Assistência social como política pública. Andanças por Humaitá/Navegantes, p. 51
  • Assistência social como política pública. Nas tramas e avessos da cidade, p. 43

C

  • Campo da experiência, p. 25
  • Caso. Voando fora da asa: a construção de caso, p. 103
  • Clínica. Psicanálise: clínica e pesquisa, p. 83
  • Clínica. Uma clínica em construção, p. 62
  • Conclusão. Tempo de concluir, p. 125
  • Construção de interrogantes. Acolhimento e escuta do sofrimento à construção de interrogantes, p. 28
  • Construção do trabalho com os adolescentes e a operacionalização da pesquisa, p. 92
  • Construção histórica e social da adolescência, p. 65
  • Conversa. Rodas de conversa, p. 86

D

  • Desamparo. Vulnerabilidade e desamparo, p. 55
  • Diários da experiência, p. 99

E

  • Escuta. Acolhimento e escuta do sofrimento à construção de interrogantes, p. 28
  • Experiência. Campo da experiência, p. 25
  • Experiência. Diários da experiência, p. 99

F

  • Família. Sistema Único de Assistência Social (SUAS): família e território, p. 37

H

  • Histórico. Construção histórica e social da adolescência, p. 65

I

  • Implantação e qualificação dos serviços do SUAS em Porto Alegre: avanços e dificuldades, p. 41
  • Implicação subjetiva. Adolescência: implicações subjetivas de um processo de passagem, p. 72
  • Introdução, p. 21

L

  • Lista de siglas e abreviações, p. 137
  • Luís: saindo do sufoco, p. 111

M

  • Mapeamento metodológico, p. 83
  • Mar: o amor foi para o espaço, p. 104
  • Metodologia. Mapeamento metodológico, p. 83

O

  • Operacionalização da pesquisa. Construção do trabalho com os adolescentes e a operacionalização da pesquisa, p. 92

P

  • Pesquisa. Psicanálise: clínica e pesquisa, p. 83
  • Política pública. Assistência social como política pública, p. 35
  • Processo de passagem. Adolescência: implicações subjetivas de um processo de passagem, p. 72
  • Proteção social no SUAS, p. 40
  • Psicanálise: clínica e pesquisa, p. 83

R

  • Referências, p. 131
  • Rodas de conversa, p. 86

S

  • Sigla. Lista de siglas e abreviações, p. 137
  • Silenciamento da violência, p. 30
  • Sistema Único de Assistência Social (SUAS): família e território, p. 37
  • Sociedade. Construção histórica e social da adolescência, p. 65
  • Sofrimento. Acolhimento e escuta do sofrimento à construção de interrogantes, p. 28
  • SUAS. Implantação e qualificação dos serviços do SUAS em Porto Alegre: avanços e dificuldades, p. 41
  • SUAS. Proteção social no SUAS, p. 40
  • SUAS. Sistema Único de Assistência Social (SUAS): família e território, p. 37

T

  • Tempo de concluir, p. 125
  • Território. Sistema Único de Assistência Social (SUAS): família e território, p. 37
  • Trabalho. Construção do trabalho com os adolescentes e a operacionalização da pesquisa, p. 92

V

  • Violência. Silenciamento da violência, p. 30
  • Voando fora da asa: a construção de caso, p. 103
  • Vulnerabilidade e desamparo, p. 55

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