Conversação, Psicanálise e Adolescência na Cultura Digital - Do Adormecimento Psíquico ao Despertar do Inconsciente

Juliana Tassara Berni

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Ficha técnica

Autor(es): Juliana Tassara Berni

ISBN v. impressa: 978652632543-8

ISBN v. digital: 978652632501-8

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 315grs.

Número de páginas: 246

Publicado em: 09/09/2026

Área(s): Psicologia - Escolar e Educação; Psicologia - Psicanálise; Psicologia - Saúde

Sinopse

A adolescência mudou? Como a cultura digital e tudo aquilo que vem com ela – o excesso de tempo nas telas, a hiperconexão, a aceleração do tempo, a lógica algorítmica e a circulação incessante de imagens e informações – transformou a experiência de ser adolescente hoje? Que novos referenciais se tornam necessários para compreender, conviver e intervir junto aos adolescentes nesse novo mundo?

Este livro parte dessas perguntas para investigar um dos desafios mais urgentes da contemporaneidade: como escutar e sustentar o laço com adolescentes em uma época em que o saber, a autoridade, a palavra e os modos de estar com o outro passam por profundas transformações. A autora propõe uma leitura que articula psicanálise, história e experiência clínica para compreender os impasses próprios da adolescência nesse contexto.

Resultado da tese de doutorado indicada ao Prêmio CAPES de Tese 2024, a obra reconstrói as transformações do laço social, desde a modernidade até a cultura digital, tomando a teoria dos discursos de Lacan como chave para compreender as mudanças no estatuto do saber, a crise da autoridade, o enfraquecimento da transmissão geracional e seus efeitos sobre a constituição subjetiva. Em seguida, revisita a adolescência na tradição psicanalítica e mostra como os desafios estruturais desse tempo da vida assumem novas configurações na cultura digital.

Mais do que limitar-se ao diagnóstico dos impasses contemporâneos, o livro apresenta a conversação de orientação psicanalítica como uma aposta ética e clínica capaz de restituir lugar à palavra, ao encontro e à construção de saber. Para isso, reconstrói historicamente esse dispositivo e descreve a experiência desenvolvida pelo laboratório Além da Tela, evidenciando seus fundamentos teóricos e metodológicos.

Esta obra convida psicólogos, psicanalistas, educadores, pesquisadores e todos aqueles que trabalham com adolescentes a repensarem suas práticas. Em um tempo marcado pela velocidade das conexões, ela afirma o valor da conversação como espaço de elaboração, de encontro com a alteridade e de invenção de novos modos de fazer laço.

Autor(es)

JULIANA TASSARA BERNI

Psicóloga, psicanalista, doutora e mestra em Psicologia pela UFMG, pesquisadora do Laboratório Além da Tela: Psicanálise e Cultura Digital e cofundadora do Nós na Rede: psicanálise no contexto da cultura digital. É professora de pós-graduação em disciplinas relacionadas à psicanálise, infância e adolescência e atua no atendimento clínico a crianças, adolescentes e adultos.

Sumário

LISTA DE QUADROS E FIGURAS, p. 25

LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS, p. 27

INTRODUÇÃO, p. 31

Parte 1 - A ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DIGITAL, p. 39

1 O LAÇO SOCIAL E SEUS EMBARAÇOS NA ADOLESCÊNCIA NO CONTEXTO DA CULTURA DIGITAL, p. 41

1.1 OS QUATRO DISCURSOS: IMPOSSIBILIDADE QUE FAZ LAÇO, p. 43

1.1.1 Quatro Lugares, p. 44

1.1.2 Quatro Elementos, p. 45

1.1.3 Quatro Discursos, p. 46

1.1.4 Impossibilidade e Impotência nos Quatro Discursos, p. 49

1.2 O DISCURSO CAPITALISTA: TUDO É POSSÍVEL!, p. 53

1.3 MUTAÇÕES DO LAÇO SOCIAL NA ERA DIGITAL, p. 55

1.3.1 Uma Geração de Idiotas Digitais?, p. 56

1.3.2 A Crise da Autoridade, p. 58

1.3.3 Narratividade em Declínio, p. 61

1.4 A NOVA ORDEM SIMBÓLICA E SUAS RELAÇÕES COM O SABER, p. 64

2 ADOLESCÊNCIA TAKES PLACE, p. 75

2.1 DESENLACES DA INFÂNCIA, p. 78

2.2 SOZINHOS, MAS NÃO SEM O OUTRO, p. 83

2.3 ADOLESCÊNCIA PASTE IN PLACE, p. 88

2.4 TÃO LONGE, TÃO PERTO: UM MERGULHO NO VAZIO, p. 96

2.4.1 Gozo Autoerótico: O Feed da Pulsão na Cultura Digital, p. 100

2.4.2 Violência e Segregação: Quando a Bolha Estoura, p. 107

Parte 2 - A APOSTA NA CONVERSAÇÃO, p. 115

3 - DOS SALÕES À CONVERSAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE UM DISPOSITIVO COLETIVO DE ESCUTA DE ORIENTAÇÃO PSICANALÍTICA, p. 117

3.1 VESTÍGIOS DE UM DISPOSITIVO: OS SALÕES DE CONVERSAÇÃO NO REGIME ABSOLUTISTA, p. 118

3.1.1 Uma Arqueologia da Conversação: As Salonnières e Seus Salões, p. 121

3.2 A CONVERSAÇÃO NA PSICANÁLISE, p. 128

3.2.1 Arcachon: Uma Nova Proposta de Circulação da Palavra, p. 128

3.2.2 Os Laboratórios do CIEN, p. 131

3.2.3 Experiências do CIEN com Crianças e Adolescentes nas Escolas, p. 132

3.2.4 A Conversação Enquanto Metodologia de Pesquisa, p. 136

3.2.5 Um Dispositivo Coletivo de Escuta na Instituição, p. 137

3.3 OUTRAS EXPERIÊNCIAS DE TRABALHO COM GRUPOS NA PSICANÁLISE, p. 141

4 A APOSTA NA PALAVRA NA CULTURA DIGITAL: ACONVERSAÇÃO ATIVA, p. 145

4.1 BE REAL: CADA VEZ MENOS PALAVRAS, p. 145

4.1.1 Sherry Turkle e a Crise da Empatia, p. 147

4.1.2 Do Palavrório à Palavra, p. 151

4.2 UMA PROPOSTA DO ALÉM DA TELA, p. 155

4.2.1 Relato de Uma Experiência com Uma Turma de Nono Ano, p. 159

4.2.2 Do Tumulto à Construção de Um Trabalho: Um Esforço de Compreensão, p. 171

4.2.2.1 A conversação ativa na escola, p. 172

4.2.2.2 A supervisão em conversação, p. 177

4.2.2.3 A conversação ativa na teoria dos discursos, p. 180

5 O BICO DAS TARTARUGAS: COMPREENSÃO DE UMA ESTRUTURA, p. 185

5.1 VESTÍGIOS DOS SALÕES NA CONVERSAÇÃO, p. 185

5.2 ASSOCIAÇÃO LIVRE COLETIVIZADA, TRANSFERÊNCIA E AO MENOS UMA: OS EFEITOS DA CONVERSAÇÃO NO ENODAMENTO ENTRE CORPO E PALAVRA, p. 189

5.2.1 Associação Livre Coletivizada: Quando Vê, Virou Outra Coisa, p. 189

5.2.2 Transferência: É a Envolvência, Nem Sei Explicar, p. 194

5.2.3 Corpo: O Cérebro Precisa de Exercício, p. 199

5.2.4 Ao Menos Uma: Um Outro Olhar, p. 208

CONCLUSÃO, p. 225

REFERÊNCIAS, p. 231

Anexo A - INDICAÇÕES DE LEITURA SOBRE CONVERSAÇÃO, p. 241

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