Direito Educacional - Sob uma Ótica Sistêmica

• A Aplicação do Código de Defesa do Consumidor no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais;

• Projeto de Lei Sobre o Canal Universitário de TV a Cabo;

• Direito Educacional e Direitos Fundamentais: Uma Relação Real;

• A Importância da Metodologia da Pesquisa: do Conhecimento Vulgar ao Conhecimento Científico;

• Direito Educacional: do Fato para o Direito;

• O Problema do Ensino Jurídico no Brasil – Breves Reflexões;

• Educação Sistêmico-Complexa e Saber Jurídico: Possibilidade de Percepção das Relações Comunicacionais no Direito;

• Educação Superior na Europa e o Sistema Italiano;

• As Possibilidades do Ensino da Globalização Intercultural para o Direito;

• A Virtualização do Ensino na Era Digital;

• Filologia e Politica Nel Gramsci di Antonio Pigliaru.

Ana Paula de Almeida Lopes – Mestranda do programa de pós-graduação em Direito da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Constitucional, atuando principalmente nos seguintes temas: Direito, Trabalho Infantil, Sociedade, Novos Direitos, Transnacionalização, Educação e Direito Internacional.

Camila Bibiana Freitas Baraldi – Estudante do curso de Laurea triennale in Scienze Giuridiche Europee e Transnazionali na Università degli Studi di Trento – Itália.

Cicero Krupp da Luz – Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Direito da Unisinos; Bolsista de iniciação científica do CNPq; membro-colaborador do Grupo de Pesquisa Teoria do Direito, que tem o apoio e financiamento do CNPq e da Unisinos.

Fernanda Arruda Dutra – Mestra em Direitos Fundamentais pela Universidade Luterano do Brasil; Advogada.

Jaime Giolo – Doutor em História e Filosofia da Educação pela Universidade de São Paulo; Pesquisador do Nupefe – Núcleo de Pesquisas em Filosofia e Educação; Coordenador-geral de estatísticas da educação superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC); Professor da Universidade de Passo Fundo.

Jerônimo S. Tybusch – Professor; mestrando em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos – Área de Concentração em Direito Público, linha de Pesquisa: Novos Direitos e Transnacionalização; Bolsista CNPq.

 Luis Gustavo Gomes Flores – Advogado; mestrando em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos – Área de Concentração em Direito Público, linha de Pesquisa: Novos Direitos e Transnacionalização; Bolsista CNPq.

Paolo Carta – Laureato in Scienze Politiche, Dottore di ricerca in Storia del pensiero politico europeo moderno e contemporaneo, discutendo una tesi dal titolo "Ricordi politici. Le 'Proposizioni civili' di Cesare Speciano (1539-1607)"; Professori ordinari di Storia delle dottrine politiche presso a Facoltà di Giurisprudenza della Università Degli Studi di Trento.

Regina Garcia de Paiva – Mestra em Direitos Fundamentais pela Universidade Luterano do Brasil; Assessora de Planejamento e Legislação das Faculdades Porto-Alegrenses – FAPA.

Ricardo Menna Barreto – Graduando do curso de Direito – Bolsista de Iniciação Científica Unibic – Unisinos; membro do grupo de pesquisa Teoria do Direito – CNPq.

Rodrigo Goldschmidt – Especialista em Direito Civil pela Universidade de Passo Fundo; Mestre e doutorando em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina; Juiz do Trabalho.

Rozane da Rosa Cachapuz – Mestra em Direito Negocial pela Universidade Estadual de Londrina; Doutora em Direito Internacional pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

A APLICAÇÃO DO CÓDIGO DE DE FESA DO CONSUMIDOR NO CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS Rodrigo Goldschmidt, p. 15

PROJETO DE LEI SOBRE O CANAL UNIVERSITÁRIO DE TV A CABO Jaime Giolo, p. 31

DIREITO EDUCACIONAL E DIREITOS FUNDAMENTAIS: UMA RELAÇÃO REAL André Trindade, p. 41

A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DA PESQUISA: DO CONHECIMENTO VULGAR AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Rozane da Rosa Cachapuz, p. 51

DIREITO EDUCACIONAL: DO FATO PARA O DIREITO Regina Garcia de Paiva, p. 63

O PROBLEMA DO ENSINO JURÍDICO NO BRASIL - BREVES REFLEXÕES Fernanda Arruda Dutra, p. 97

EDUCAÇÃO SISTÊMICO-COMPLEXA E SABER JURÍDICO: POSSIBILIDADE DE PERCEPÇÃO DAS RELAÇÕES COMUNICACIONAIS NO DIREITO Jerônimo S. Tybusch e Luis Gustavo Gomes Flores, p. 109

EDUCAÇÃO SUPERIOR NA EUROPA E O SISTEMA ITALIANO Camila Bibiana Freitas Baraldi, p. 135

AS POSSIBILIDADES DO ENSINO DA GLOBALIZAÇÃO INTERCULTURAL PARA O DIREITO Cicero Krupp da Luz, p. 147

A VIRTUALIZAÇÃO DO ENSINO NA ERA DIGITAL Ricardo Menna Barreto e Ana Paula de Almeida Lopes, p. 165

FILOLOGIA E POLITICA NEL GRAMSCI DI ANTONIO PIGLIARU Paolo Carta, p. 185

A

• A aplicação do Código de Defesa do Consumidor no contrato de prestação de serviços educacionais. Rodrigo Goldschmidt, p. 15
• A importância da metodologia da pesquisa: do conhecimento vulgar ao conhecimento científico. Rozane da Rosa Cachapuz, p. 51
• A virtualização do ensino na era digital. Ricardo Menna Barreto e Ana Paula de Almeida Lopes, p. 165
• Ana Paula de Almeida Lopes e Ricardo Menna Barreto. A virtualização do ensino na era digital, p. 165
• André Trindade. Direito educacional e direitos fundamentais: uma relação real, p. 41
• As possibilidades do ensino da globalização intercultural para o Direito. Cicero Krupp da Luz, p. 147

C

• Camila Bibiana Freitas Baraldi. Educação superior na Europa e o sistema italiano, p. 135
• Cicero Krupp da Luz. As possibilidades do ensino da globalização inter- cultural para o Direito, p. 147
• Ciência. A importância da metodologia da pesquisa: do conhecimento vulgar ao conhecimento científico.Rozane da Rosa Cachapuz, p. 51
• Comunicação. Projeto de Lei sobre o canal universitário de TV a cabo. Jaime Giolo, p. 31
• Conhecimento. A importância da metodologia da pesquisa: do conhecimento vulgar ao conhecimento científico. Rozane da Rosa Cachapuz, p. 51
• Constitucional. Direito educacional e direitos fundamentais: uma relação real. André Trindade, p. 41
• Consumidor. A aplicação do Código de Defesa do Consumidor no contrato de prestação de serviços educacionais. Rodrigo Goldschmidt, p. 15
• Cultura. As possibilidades do ensino da globalização intercultural para o Direito. Cicero Krupp da Luz, p. 147

D

• Direito. As possibilidades do ensino da globalização intercultural para o Direito. Cicero Krupp da Luz, p. 147
• Direito. Educação sistêmico-complexa e saber jurídico: possibilidade de percepção das relações comunicacionais no Direito. Jerônimo S. Tybusch e Luis Gustavo Gomes Flores, p. 109
• Direito. Problema do ensino jurídico no Brasil. Breves reflexões. Fernanda Arruda Dutra, p. 97
• Direito educacional: do fato para o Direito. Regina Garcia de Paiva, p. 63
• Direito educacional e direitos fundamentais: uma relação real. André Trindade, p. 41
• Direito fundamental. Direito educacional e direitos fundamentais: uma relação real. André Trindade, p. 41

E

• Educação. A aplicação do Código deDefesa do Consumidor no contrato de prestação de serviços educacionais. Rodrigo Goldschmidt, p. 15
• Educação. Direito educacional: do fato para o Direito. Regina Garcia de Paiva, p. 63
• Educação. Direito educacional e direitos fundamentais: uma relação real. André Trindade, p. 41
• Educação. Educação sistêmico-complexa e saber jurídico: possibilidade de percepção das relações comunicacionais no Direito. Jerônimo S. Tybusch e Luis Gustavo Gomes Flores, p. 109
• Educação sistêmico-complexa e saberjurídico: possibilidade de percepção das relações comunicacionais no Direito. Jerônimo S. Tybusch e Luis Gustavo Gomes Flores, p. 109
• Educação superior na Europa e o sistema italiano. Camila Bibiana Freitas Baraldi, p. 135
• Ensino. A aplicação do Código de Defesa do Consumidor no contrato de prestação de serviços educacionais. Rodrigo Goldschmidt, p. 15
• Ensino. A virtualização do ensino naera digital. Ricardo Menna Barreto e Ana Paula de Almeida Lopes, p. 165
• Ensino. As possibilidades do ensino da globalização intercultural para o Direito. Cicero Krupp da Luz, p. 147
• Ensino jurídico. Problema do ensino jurídico no Brasil. Breves reflexões. Fernanda Arruda Dutra, p. 97
• Era digital. A virtualização do ensino na era digital. Ricardo Menna Barreto e Ana Paula de Almeida Lopes, p. 165
• Europa. Educação superior na Europa e o sistema italiano. Camila Bibiana Freitas Baraldi, p. 135

F

• Fernanda Arruda Dutra. Problema do ensino jurídico no Brasil. Breves reflexões, p. 97
• Filologia e política nel Gramsci Di Antonio Pigliaru. Paolo Carta, p. 183
• Filosofia. Filologia e política nel Gramsci Di Antonio Pigliaru. Paolo Carta, p. 183

G

• Globalização. As possibilidades do ensino da globalização intercultural para o Direito. Cicero Krupp da Luz, p. 147
• Gramsci. Filologia e política nel Gramsci Di Antonio Pigliaru. Paolo Carta, p. 183

I

• Importância da metodologia da pesquisa: do conhecimento vulgar ao conhecimento científico. Rozane da Rosa Cachapuz, p. 51
• Itália. Educação superior na Europae o sistema italiano. Camila Bibiana Freitas Baraldi, p. 135

J

• Jaime Giolo. Projeto de Lei sobre o canal universitário de TV a cabo, p. 31
• Jerônimo S. Tybusch e Luis Gustavo Gomes Flores. Educação sistêmico- complexa e saber jurídico: possibilidade de percepção das relações comunicacionais no Direito, p. 109

L

• Luis Gustavo Gomes Flores e Jerônimo S. Tybusch. Educação sistêmico- complexa e saber jurídico: possibilidade de percepção das relações comunicacionais no Direito, p. 109

M

• Metodologia. A importância da metodologia da pesquisa: do conhecimento vulgar ao conhecimento científico. Rozane da Rosa Cachapuz, p. 51

P

• Paolo Carta. Filologia e política nelGramsci Di Antonio Pigliaru, p. 183
• Pesquisa. A importância da metodologia da pesquisa: do conhecimento vulgar ao conhecimento científico.Rozane da Rosa Cachapuz, p. 51
• Política. Filologia e política nel Gramsci Di Antonio Pigliaru. Paolo Carta, p. 183
• Possibilidades do ensino da globalizaçãointercultural para o Direito. Cicero Krupp da Luz, p. 147
• Prestação de serviço. A aplicação doCódigo de Defesa do Consumidor no contrato de prestação de serviçoseducacionais. Rodrigo Goldschmidt, p. 15
• Problema do ensino jurídico no Brasil. Breves reflexões. Fernanda Arruda Dutra, p. 97
• Projeto de Lei sobre o canal universitário de TV a cabo. Jaime Giolo, p. 31

R

• Regina Garcia de Paiva. Direito educacional: do fato para o Direito, p. 63
• Ricardo Menna Barreto e Ana Paula de Almeida Lopes. A virtualização do ensino na era digital, p. 165
• Rodrigo Goldschmidt. A aplicação do Código de Defesa do Consumidor no contrato de prestação de serviços educacionais, p. 15
• Rozane da Rosa Cachapuz. A importância da metodologia da pesquisa: do conhecimento vulgar ao conhecimento científico, p. 51

S

• Saber jurídico. Educação sistêmico- complexa e saber jurídico: possibilidade de percepção das relações comunicacionais no Direito. Jerônimo S. Tybusch e Luis Gustavo Gomes Flores, p. 109

T

• TV a cabo. Projeto de Lei sobre o canal universitário de TV a cabo. Jaime Giolo, p. 31

V

• Virtualização do ensino na era digital. Ricardo Menna Barreto e Ana Paula de Almeida Lopes, p. 165