Didática da História - Contribuições para a Formação de Professores

Ana Claudia Urban

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Ficha técnica

Autor(es): Ana Claudia Urban

ISBN v. impressa: 978853623203-4

ISBN v. digital: 978853626653-4

Acabamento: Brochura

Número de páginas: 213

Publicado em: 23/11/2010

Área(s): Literatura e Cultura - Educação; Literatura e Cultura - Política, História e Filosofia; Psicologia - Escolar e Educação

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Sinopse

A intenção da obra foi identificar a natureza do código disciplinar da Didática da História presente em manuais e legislação voltados à formação de professores, como também na percepção de professores e alunos envolvidos nas discussões sobre o ensino e aprendizagem da História em realidades diferentes. Foram apontadas reflexões que argumentam em direção da constituição do código disciplinar da Didática da História, sendo a mesma analisada nos cursos e manuais voltados à formação de professores e na legislação concernente a este campo. Foram apontadas reflexões sobre a aprendizagem em História, sendo elas mapeadas sob a perspectiva da transposição Didática e também a partir das discussões em torno da Cognição Histórica advindas de um campo de investigação chamado de Educação Histórica. A partir das contribuições teóricas e da análise derivada da pesquisa empírica intencionou-se inferir sobre a forma pela qual a Didática da História está presente tanto nos cursos de formação de professores, como em situações que envolvam a forma pela qual professores e alunos pensam o ensino e a aprendizagem em História.

Autor(es)

Ana Claudia Urban é Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná – UFPR; Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa UEPG/PR; Licenciou-se em História pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG/PR. Formou-se professora das séries iniciais no Colégio Sagrada Família de Ponta Grossa. Atualmente é Professora de História na Rede Pública Estadual de Ensino do Paraná, é Professora do Instituto Superior de Educação Sant’Ana – Ponta Grossa/PR. Participou de publicações com o trabalho: “A Didática da História nos cursos de formação de professores” (2006). “Fundamentos do código disciplinar da Didática da História” (2008), entre outros. É uma das autoras da coleção didática “Eu conto História” (2008) voltada para o primeiro segmento do ensino fundamental.

Recomendações

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Periodismo Jurídico no Brasil do Século XIX

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