Crochê na Educação - Tecendo Caminhos Para o Desenvolvimento Emocional de Crianças

Este livro surgiu a partir do meu Trabalho de Conclusão de Curso da graduação em Pedagogia na Universidade Federal do Paraná (UFPR). A obra busca compreender os efeitos da prática educativa do crochê no desenvolvimento emocional das crianças, articulando minhas vivências com o crochê e com a educação às subjetividades presentes no trabalho pedagógico. Além disso, propõe um material que explora possibilidades de inserção das artes manuais no contexto educacional.

Para atingir esse objetivo, foram utilizados relatos de experiência, análise documental da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e do CREP (Currículo da Rede Estadual do Paraná), bem como pesquisa bibliográfica e revisão de literatura. O estudo dedicou atenção especial ao currículo de Artes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

A partir da metodologia da A/r/tografia, que propõe uma reflexão crítica acerca do academicismo universitário e uma alternativa metodológica que valoriza a subjetividade e a poética da pesquisa, apresenta-se o conceito do Artista-Pesquisador-Professor.

Por fim, é proposta uma sugestão de material que consiste em uma oficina chamada “Linha e Afeto” que, a partir das reflexões exploradas ao longo do trabalho em relação à importância e aos benefícios do artesanato na educação, tem o objetivo de incentivar docentes a inserirem as artes manuais em suas práticas pedagógicas.

HELENA MEDEIROS

Pedagoga graduada pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e mestranda em Educação, na linha de pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, pela mesma instituição. Atualmente, atua como professora regente na Escola Trilhas, em Curitiba (PR). Com forte atuação na área de arte-educação, Helena possui experiência no ensino de artes manuais, tendo ministrado oficinas e aulas de crochê para crianças e educadores. Em sua prática docente, transforma agulhas e linhas em ferramentas pedagógicas e afetivas para estimular a criatividade e promover o desenvolvimento integral em ambientes educativos.