Infância e Sexualidade - Desafios para a Educação Sexual Infantil

Roger Henrique Campos

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Ficha técnica

Autor(es): Roger Henrique Campos

ISBN v. impressa: 978853628664-8

ISBN v. digital: 978853628745-4

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Número de páginas: 92

Publicado em: 12/03/2019

Área(s): Literatura e Cultura - Educação; Psicologia - Escolar e Educação

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Sinopse

Considerada por muitos como a melhor fase da vida, a infância se apresenta para muitos adultos como algo que vem carregado de emoções, saudades, alegrias, tristezas, cheiros, comidas, brincadeiras e muitas outras lembranças que despertarão uma certa nostalgia pela inocência perdida e o inevitável ingresso no mundo dos adultos.

Ainda hoje a infância e todos os direitos básicos associados a ela são negados a muitas crianças ao redor do mundo. E para muitas a infância precisa ser superada precocemente por uma questão de sobrevivência. É fato que as várias formas de violência contra a criança e contra a infância são práticas comuns e toleradas em muitas sociedades. Estas práticas vão da falta de acesso à educação escolar, prostituição infantil, trabalho escravo, abuso sexual, violência física e o infanticídio como desfecho final pela negligência para com a infância.

A educação é primordial para uma infância saudável, as crianças devem ter acesso a uma educação de qualidade e que promova condições para que se tornem adultos mais equilibrados, adaptados à sociedade e ao bem comum. Dentre os vários conteúdos importantes para o desenvolvimento infantil está a educação sexual. Posta de forma didática, adequada à faixa etária, por profissionais preparados e com conhecimento necessário para sua aplicação condizente com a realidade da infância, que deve estar alicerçada no respeito, afetividade, intimidade, entre outros atributos que tenham relação direta com a saúde sexual e emocional do sujeito.

O conhecimento trazido pela obra busca promover a reflexão sobre a infância ocidental e a realidade da educação sexual promovida nas escolas e na sociedade, infelizmente ainda cheia de limitações, tabus e despreparo. O conhecimento sobre a realidade das diversas particularidades da infância ajuda a construir um novo olhar sobre o tema, formas mais efetivas de se educar a criança de uma maneira mais justa e que visa promover sua saúde, integridade e felicidade na sociedade moderna.

Uma educação sexual ministrada com qualidade permite à criança crescer de modo mais equilibrado, salutar e de ter conhecimento sobre seu corpo, seus direitos e deveres para com sua intimidade e sua cultura.

Texto extraído e adaptado da apresentação contida nesta obra, elaborada pelo próprio autor, Roger Henrique Campos.


Você irá encontrar nesta obra:

• Breve contexto histórico do conceito de infância ocidental, especificamente na península Ibérica e no Brasil; a educação das crianças na colônia.

• A construção da sexualidade infantil pela psicanálise freudiana, seus conceitos e fases.

• A importância da educação sexual infantil na vida escolar, saúde, higiene e autoproteção.

• A formação de professores e educadores; vitórias e desafios.

• Os reflexos que a educação sexual na infância tem para a vida adulta do sujeito.

• Aspectos do normal e do patológico relacionados à sexualidade vivenciada e internalizada durante a infância.

Um livro que deve ser lido por educadores, professores, profissionais da área de saúde, da área social, universitários, pais e por quem deseja obter mais conhecimento sobre a infância e os aspectos da sexualidade relacionada a ela na vida moderna. Um tema que envolve várias áreas do conhecimento e ainda continua em processo de construção e adaptação à realidade do século XXI e os impactos trazidos na vida das crianças.

Autor(es)

ROGER HENRIQUE CAMPOS

Psicólogo Clínico atuante na rede privada desde 2001, formado pela Universidade de Uberaba – UNIUBE. Mestre em Administração/Gestão do Conhecimento pela Fundação Pedro Leopoldo – UFMG. Especialista em Avaliação Psicológica pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais – FCM-MG da Fundação Educacional Lucas Machado – FELUMA. Especialista em Docência Superior pela Faculdade de Ciências e Tecnologia de Unaí – FACTU/ MG. Psicólogo efetivo do CREAS/SUAS no Serviço Social da Prefeitura Municipal de Unaí, trabalha com proteção básica e de alta complexidade. Palestrante e Professor Universitário na área de Saúde Mental e Psicopatologia.

Sumário

Introdução, p. 15

Capítulo 1 - A origem histórica da infância ocidental, p. 19

Capítulo 2 - A história da infância no Brasil, p. 25

Capítulo 3 - Os estudos sobre sexualidade infantil, p. 37

Capítulo 4 - A sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55

Capítulo 5 - Educação sexual, p. 61

Capítulo 6 - A formação de professores, p. 73

Capítulo 7 - Educação sexual infantil e a vida adulta, p. 81

Referências, p. 87

Índice alfabético

B

  • Brasil. História da infância no Brasil, p. 25

C

  • Criança. Sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55

E

  • Educação sexual, p. 61
  • Educação sexual infantil e a vida adulta, p. 81
  • Ensino. Formação de professores, p. 73
  • Estudos sobre sexualidade infantil, p. 37

F

  • Formação de professores, p. 73

H

  • História da infância no Brasil, p. 25
  • Histórico. Origem histórica da infância ocidental, p. 19

I

  • Infância ocidental. Origem histórica da infância ocidental, p. 19
  • Infância. Estudos sobre sexualidade infantil, p. 37
  • Infância. História da infância no Brasil, p. 25
  • Infância. Sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55
  • Introdução, p. 15

O

  • Origem histórica da infância ocidental, p. 19

P

  • Professor. Formação de professores, p. 73

R

  • Referências, p. 87
  • Representação. Sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55

S

  • Sexualidade infantil. Estudos sobre sexualidade infantil, p. 37
  • Sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55
  • Sexualidade. Educação sexual, p. 61
  • Sexualidade. Educação sexual infantil e a vida adulta, p. 81

V

  • Vida adulta. Educação sexual infantil e a vida adulta, p. 81

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