Escola Cívico-Militar - O Desenvolvimento da Visão Unificada Diante da Pedagogia da Confluência em Face dos Valores Oferecidos pelos Sistemas de Educação
Nilo Henrique Nunes CaldasTambém
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Ficha técnica
Autor(es): Nilo Henrique Nunes Caldas
ISBN v. impressa: 978652632044-0
ISBN v. digital: 978652631976-5
Acabamento: Brochura
Formato: 15,0x21,0 cm
Peso: 154grs.
Número de páginas: 120
Publicado em: 14/01/2026
Área(s): Administração; Literatura e Cultura - Educação; Psicologia - Social; Sociologia
Sinopse
O livro aborda a educação cívico-militar como um tema relevante e atual, compreendendo as raízes históricas, analisando as dinâmicas sociopolíticas. Apresenta a educação cívico-militar na formação de cidadãos conscientes, e com valores éticos, disciplina e formação cidadã. O modelo educacional pode contribuir para a construção de uma sociedade mais democrática e coesa, onde a educação é vista como um agente de mudança em tempos de crise. Os desafios os enfrentados também são abordados em busca de soluções para garantir sua eficácia. Cada capítulo é um convite a refletir sobre sua percepção da educação cívico-militar, buscando inspirar o leitor a se tornar um agente de transformação em sua comunidade. O conhecimento é apresentado como uma ferramenta poderosa para contribuir para a cultura de cidadania e responsabilidade, é um convite à reflexão e à ação. Cada conceito discutido visa inspirar o leitor a construir um futuro melhor, sempre buscando o modelo de educação ideal. A educação cívico-militar é apresentada como uma oportunidade de transformação, acolhendo e motivando o leitor a questionar, debater e aprender, considerando que nada está absolutamente certo ou errado, mas que democraticamente e cientificamente, a consequência que percebe valores nos dois polos, militar e civil, com suas respectivas características conservadoras ou de livre cultura, quando somadas e pesquisadas, deixam a essência do modelo tão desejado pela educação do futuro, onde objetivo é que o leitor se sinta inspirado a contribuir para uma sociedade mais justa e equilibrada.
Autor(es)
NILO HENRIQUE NUNES CALDAS
Graduado em Ciências Policiais - UERN. Graduado em Pedagogia - UFRN. Graduado em Direito - UNINASSAU. Pós-graduado em Segurança Pública - UFPB. Pós-graduado em Docência do Ensino Superior - FacNorte / PR. Pós-graduado em Educação - FacNorte / PR. Pós-graduado em Gestão e Inovação da Segurança Pública - UFRN. Mestre em Educação - UEL / PR.
Sumário
Capítulo 1 - INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO CÍVICO-MILITAR, p. 9
Capítulo 2 - HERANÇA MILITAR E A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA, p. 17
A HISTÓRIA DA DISCIPLINA MILITAR NA EDUCAÇÃO, p. 17
Capítulo 3 - O ESPÍRITO DEMOCRÁTICO NA EDUCAÇÃO, p. 25
A IMPORTÂNCIA DA CIDADANIA NA EDUCAÇÃO CÍVICO-MILITAR, p. 25
Capítulo 4 - CONFLUÊNCIA ENTRE DISCIPLINAS E VALORES, p. 33
A DEFINIÇÃO DE CONFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO, p. 33
Capítulo 5 - SOCIOLOGIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA, p. 41
DINÂMICAS DE PODER E HIERARQUIA NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS, p. 41
Capítulo 6 - O PAPEL DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE, p. 49
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR, p. 49
COMUNIDADE COMO ALIADA NA EDUCAÇÃO, p. 51
O IMPACTO DA CULTURA LOCAL NA EDUCAÇÃO, p. 53
DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE, p. 54
Capítulo 7 - FORMAÇÃO DE VALORES HUMANITÁRIOS, p. 57
A IMPORTÂNCIA DOS VALORES HUMANITÁRIOS NA EDUCAÇÃO, p. 57
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A PROMOÇÃO DE VALORES HUMANITÁRIOS, p. 59
O PAPEL DOS EDUCADORES NA FORMAÇÃO DE VALORES HUMANITÁRIOS, p. 61
Capítulo 8 - DESAFIOS E OPORTUNIDADES NOS MODELOS CÍVICO-MILITARES, p. 67
ANÁLISE DOS DESAFIOS ENFRENTADOS PELAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES, p. 67
OPORTUNIDADES EMERGENTES EM TEMPOS DE CRISE, p. 69
IMPLEMENTAÇÃO DE SOLUÇÕES CRIATIVAS, p. 70
PERSPECTIVAS FUTURAS E REFLEXÕES, p. 72
Capítulo 9 - EXPERIÊNCIAS DE SUCESSO E CASOS PRÁTICOS, p. 75
ESTUDOS DE CASO NO BRASIL, p. 76
REFLEXÕES E LIÇÕES APRENDIDAS, p. 79
Capítulo 10 - AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES, p. 81
RESULTADOS E IMPACTOS DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES, p. 84
REFLEXÕES E PROPOSTAS DE APRIMORAMENTO, p. 85
Capítulo 11 - O FUTURO DA EDUCAÇÃO CÍVICO-MILITAR, p. 89
A CONTRIBUIÇÃO DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES PARA A SOCIEDADE, p. 94
Capítulo 12 - ENCERRAMENTO, p. 97
PERSPECTIVAS FUTURAS PARA AS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES, p. 100
QUERIDOS LEITORES, p. 105
REFERÊNCIAS, p. 107
Índice alfabético
C
- Cidadania. Importância da cidadania na educação cívico-militar, p. 25
- Comunidade como aliada na educação, p. 51
- Comunidade. Papel da família e da comunidade, p. 49
- Confluência entre disciplinas e valores, p. 33
- Confluência na educação. Definição, p. 33
- Contribuição das escolas cívico-militares para a sociedade, p. 94
- Crise. Oportunidades emergentes em tempos de crise, p. 69
- Cultura. Impacto da cultura local na educação, p. 53
D
- Definição de confluência na educação, p. 33
- Democracia. Espírito democrático na educação, p. 25
- Desafios e oportunidades na relação escola-família-comunidade, p. 54
- Desafios e oportunidades nos modelos cívico-militares, p. 67
- Dinâmicas de poder e hierarquia nas relações interpessoais, p. 41
- Disciplina militar. História da disciplina militar na educação, p. 17
- Disciplina. Confluência entre disciplinas e valores, p. 33
- Disciplina. Herança militar e a construção da disciplina, p. 17
E
- Educação cívico-militar. Futuro, p. 89
- Educação cívico-militar. Importância da cidadania na educação cívico-militar, p. 25
- Educação cívico-militar. Introdução, p. 9
- Educação. Comunidade como aliada na educação, p. 51
- Educação. Espírito democrático na educação, p. 25
- Educação. História da disciplina militar na educação, p. 17
- Educação. Impacto da cultura local na educação, p. 53
- Educação. Importância dos valores humanitários na educação, p. 57
- Educador. Papel dos educadores na formação de valores humanitários, p. 61
- Encerramento, p. 97
- Escola cívico-militar. Análise dos desafios enfrentados pelas escolas cívico-militares, p. 67
- Escola cívico-militar. Avaliação da eficácia das escolas cívico-militares, p. 81
- Escola cívico-militar. Contribuição das escolas cívico-militares para a sociedade, p. 94
- Escola cívico-militar. Desafios e oportunidades nos modelos cívico-militares, p. 67
- Escola cívico-militar. Estudos de caso no Brasil, p. 76
- Escola cívico-militar. Experiências de sucesso e casos práticos, p. 75
- Escola cívico-militar. Implementação de soluções criativas, p. 70
- Escola cívico-militar. Perspectivas futuras e reflexões, p. 72
- Escola cívico-militar. Perspectivas futuras para as escolas cívico-militares, p. 100
- Escola cívico-militar. Resultados e impactos das escolas cívico-militares, p. 84
- Escola. Sociologia das relações interpessoais na escola, p. 41
- Espírito democrático na educação, p. 25
F
- Família. Papel da família e da comunidade, p. 49
- Formação de valores humanitários, p. 57
- Futuro da educação cívico-militar, p. 89
H
- Herança militar e a construção da disciplina, p. 17
- Hierarquia. Dinâmicas de poder e hierarquia nas relações interpessoais, p. 41
- História da disciplina militar na educação, p. 17
I
- Impacto da cultura local na educação, p. 53
- Importância da cidadania na educação cívico-militar, p. 25
- Importância da participação familiar, p. 49
- Importância dos valores humanitários na educação, p. 57
- Introdução à educação cívico-militar, p. 9
L
- Leitor. Queridos leitores, p. 105
O
- Oportunidade. Desafios e oportunidades na relação escola-família-comunidade, p. 54
P
- Papel da família e da comunidade, p. 49
- Papel dos educadores na formação de valores humanitários, p. 61
- Participação familiar. Importância, p. 49
- Pedagogia. Práticas pedagógicas para a promoção de valores humanitários, p. 59
- Perspectivas futuras para as escolas cívico-militares, p. 100
- Poder. Dinâmicas de poder e hierarquia nas relações interpessoais, p. 41
- Práticas pedagógicas para a promoção de valores humanitários, p. 59
R
- Referências, p. 107
- Reflexões e lições aprendidas, p. 79
- Reflexões e propostas de aprimoramento, p. 85
- Relação escola-família-comunidade. Desafios e oportunidades, p. 54
- Relações interpessoais. Dinâmicas de poder e hierarquia nas relações interpessoais, p. 41
- Relações interpessoais. Sociologia das relações interpessoais na escola, p. 41
- Resultados e impactos das escolas cívico-militares, p. 84
S
- Sociologia das relações interpessoais na escola, p. 41
V
- Valor humanitário. Formação de valores humanitários, p. 57
- Valor humanitário. Importância dos valores humanitários na educação, p. 57
- Valor humanitário. Papel dos educadores na formação de valores humanitários, p. 61
- Valor humanitário. Práticas pedagógicas para a promoção de valores humanitários, p. 59
- Valor. Confluência entre disciplinas e valores, p. 33
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